网络流行语的模因论分析

网络流行语作为一种现代社会的时尚符号,在我们生活中处处可见,它反映了民众的智慧和最真实的自我表达。网络流行语的普遍传播已引起语言学界的关注,但现有的研究大都从修辞的角度进行描述和分析,并未阐释其产生的原因及作用机制。借助语用学三大理论之一的模因论对此加以分析,发现网络流行语之所以得以复制传播正是因为它符合强势模因的标准:高保真度、多产性以及长寿性。     

网络流行语中的模因

模因在网络流行语的发展过程中有着重要作用,它们的复制、传播为丰富网络流行语提供了一条快捷、有效的途径。本文介绍了模因的概念,以模因的周期理论,说明成语、俗语、名言、名句等模因在网络流行语中成功复制和传播的原因,着重分析了基因型(genotype)的网络流行语模因和表现型(phenotype)的网络流行语模因。文章以模因论为基础,通过对网络流行语言中的模因现象的探析,为人们打造网络流行语言中的强势模因提供一些有益的启示和借鉴。     

网络流行语的模因论阐释

网络现如今已经渗透到社会生活的各个角落,网络流行语在短时间内成为人们耳熟能详、司空见惯的日常词汇。究其原因在于这些网络"热词"是对于一段时期内,特定社会现象的描述,在人群中产生心理共鸣,成为强势的流行语言元素。文章将从语言模因论的角度探讨这其中的原因,并对各类网络流行语作出分析,解释其意义、传播的原因以及语用功能。     

从模因论的角度看网络流行语

模因论是一种新的理论。西方学术界开展了对文化进化模因讨论。国内也有关于模因论的研究著述,但还有待深入研究。为了将模因论具体化,本文利用定性研究的方法,从探讨网络流行语入手,剖析网络流行语现象的模因规律。发现模因与网络流行语的关系,同时也启发新的思路,引出对其他文化现象的模因思考,加深对语言模因论的认识。     

网络流行语的秘密：模因

网络语言作为网络交际的工具,闯入了人们的语言交际世界,丰富了人们的语言,同时也引起了各方面专家的强烈兴趣。模因的复制和传播为网络语言的发展提供了一种快速有效的途径。以模因论为理论基础,分析当前网络流行语中的模因现象,提出＂网络流行语的秘密是模因＂的观点。     

模因论视角下的网络流行语研究

模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。模因有利于语言的发展,而模因本身则靠语言得以复制和传播。网络流行语是一种常见的社会语用现象,本文以模因论为理论依据对网络流行语进行分析,旨在从一个全新的角度去剖析网络流行语现象。     

网络论坛流行语的模因现象分析

近年来,语言学界从模因论的角度对网络流行语进行了一些相关的研究,而许多网络流行语都是原创于网络论坛。论坛语言是一种交际语言,但是目前学界仍未有对网络论坛语言的模因机制进行过研究。本研究从语言模因的角度来分析网络论坛流行语的复制与传播现象,并通过实例来印证语言模因对网络论坛语言表达的作用,从而丰富人们的网络及生活语言。     

网络流行语的“模因style”

流行语作为一种语言模式,依托互联网的迅速发展,越来越深刻地影响着人们的语言行为、思维模式甚至生活方式。该文从模因论的视角出发,分析近年来网络流行语的模因传播现象,及其传播方式及流行原因等,说明模因论对当代人类语言发展的重要作用。     

从模因论角度看2012年网络流行语

网络流行语已经成为现实世界的另一种编年史,看2012年的网络流行语更是发现整个社会进入一个造词时代.这些流行语不仅影响着我们的语言、思维模式,也在逐步影响着我们的生活,因此流行语越来越受到关注.模因论为分析网络流行语的模仿、复制和传播提供了一种新的视角和方法.本文拟从模因的视角探讨网络语言流行的现象和内在机制,进而分析流行语进化和发展的趋向.     

模因论的视角下看网络流行语

模因论看似是一个高高在上的理论,但是确实能解决我们身边发生的语言现象,本文就是用模因论的视角解释网络流行语。     

概念整合网络与流行语的语义构建

概念整合是人类语言运作中的普遍认知操作,本文借助Fauconnier和Tumer等人提出的概念整合理论,从认知层面对2009-2010年最热门的网络流行字词的语义构建进行探讨。研究表明,概念整合理论具有解释在线构建非传统意义上的新颖意义的特性,为网络流行语的创新语义构建和理解提供一个新的理论视角。     

模因论在法律英语教学中的运用

文章首先介绍模因论及其研究动态,然后从全新的模仿视角出发,以同化、记忆、表达和传输四个阶段对模因论在法律英语教学中的运用进行尝试研究。     

变形推理疑难解惑——兼析逻辑与经验之差

按规则对直言命题进行变形推理,会出现结论违背经验常理的情况.探索其根源,是经验思维中对对象域的把握与逻辑对对象的抽象设定不一致所致.为消除直言命题变形推理出现违背经验常理的情况,使经验与逻辑统一起来,必须限定“每次对命题变形不得转移主项或谓项的论域”.     

模因论对大学英语写作教学的启示

语言模因论是语用学领域的一个新兴理论,其揭示了语言发展的规律,为研究语言、交际和文化之间的互动演进提供了新的视角,特别给外语教学提供了新的思路。英语写作能力是大学生英语综合能力的体现,同时也是衡量教学质量和水平的重要标准。根据模因论,英语写作过程可视为所习得目标语的文化模因在学习者身上的一个完整的模因发展周期(同化、记忆、表达、传输)。提出应重新大力提倡过去曾被放弃的背诵和写作模版教学模式,从而有效地促进写作水平的提高。     

成人教育定义的困境与对策摭论

成人教育的定义是成人教育学科的基本问题,学术界对成人教育定义的探讨不曾停辍且取得一定进展。然而由于对"成人"的理解存在差异、对成人教育定义的方法单一、对成人教育的变迁难以把握和对成人教育的复杂性缺乏多维分析,致使成人教育的定义仍未取得共识,面临着诸多困境。本文通过对成人教育定义的困境加以分析,提出相应的解困之策,以期使成人教育的定义更为确切、完善,从而更好地推动成人教育事业的发展。     

试论对高校各类就业困难群体的指导与帮助

大学生是国家的希望,民族的未来。由于受到社会经济体制变革和金融危机等多种因素的影响．出现了大学生就业困难群体。大学生就业困难群体可分为“真”“假”困难两大类,导致群体出现的原因既有社会、家庭因素,也有学校和学生自身的问题。通过加强就业指导,提高能力素质,完善资助体系,开拓就业市场等途径．可以有效地帮助大学生就业困难群体顺利就业。     

英语听力理解的难点及应对策略

根据英语会话的特点分析了会话听力难懂的原因，指出听力理解需要的基本能力及提高听力理解水平的有效策略。     

大学生学习困难的原因及教育策略

近几年高校扩招，大学生生源质量有所下降，学习困难大学生人数逐渐增多．本文分析了大学生出现学习困难的成因，并提出了相应的教育策略。     

网络环境下高校学报面临的困境和发展机遇

网络环境下高校学报面临的困境主要有:硬件设施参差不齐、编辑的网络意识不强、编辑的计算机技术不高、学报对网络办公定位不准等。为此,高校学报应抓住网络环境下的发展机遇,利用网络技术改善编辑工艺,提高学报的影响力,实现高校学报资源的整合和共享。     

我国行政诉讼法的实践困境与法制对策

依照《行政诉讼法》对我国行政诉讼实际困境进行了梳理和分析,并籍此从行政诉讼立法宗旨、权利保障、检察监督和服务功能等方面提出完善行政诉讼法的对策。