病人心理分析及心理护理

本文就病人的心理活动进行了分析,按照病人心理活动的规律,论述了心理护理的重要性,心理护理是现代护理的重要组成部分,它对疾病治疗具有积极的促进作用。     

局麻手术病人的心理护理

局麻手术时间短,使用频率高.但这种外科手术常会忽略患者的心理问题.局麻手术虽然时间短,但是患者的心理仍存在很大的负担.他们往往会有恐惧、焦虑、害怕的心理反应,而且比全麻手术病人的心理更严重,这极容易引起生理上的病理变化,进而影响患者的生命体征,关涉到患者的健康和手术的完成.因此,不可忽视局麻手术的心理变化,必须认真要做好局麻下手术病人的心理护理.     

浅谈高校病人的心理护理

本提出在高校门诊中应重视运用生物、心理、社会医学模式的医学观，以适应社会的发展；满足师生对防治疾病和促进健康的要求。     

浅谈老年病人的心理护理

护理心理学起源于医院内和医院外的护理工作,它的主要应用是保证医疗工作顺利进行,促使患者早日康复.具有不同职业、不同性格、不同爱好和不同社会环境的病人对待疾病的心理特征各不相同,而心理因素的变化与机体各系统器官功能的变化有着密切联系,因此,医务人员在患者就医过程中对他们进行心理护理是十分重要的.老年人由于体内诸器官功能退化,其心理特点亦与青壮年不同,故老年病人的心理状态与疾病的发生、发展更为密切.如何做好老年病人的心理护理,使他们在诊断和治疗过程中保持心理平衡,情绪稳定,精神愉快,形成心理与病理之间的良性循环,…     

浅谈不同病人心理与心理护理

分析了不同病人的心理特点,介绍了心理护理的方法及作用。     

浅谈不同病人心理与心理护理

分析了不同病人的心理特点,介绍了心理护理的方法及作用     

骨科病人心理护理浅谈

近代外科护理学认为,病人是一个生物─—心理─—社会的统一体,护士必须掌握病人的有关心理特征的形成和心理活动规律,使病人身心同时恢复健康。本文欲以骨科病人特点为例对其心理问题进行初步探讨。心理活动方面,按照不同病情,应给予病人各方面的心理支持。创伤病人特有的心理障碍为缺乏信心。骨科病人起病急,绝大部分是因外伤所致,如各种事故打架斗殴,不慎摔伤突然发病,由于患者突然严重受损,考虑到今后伤残,此时出现神志恍惚,甚至意识模糊或行为失常。是一种急性心理变化和行为问题,严重者可能有意识障碍。此种心理反应与患…     

一例缺血性脑卒中病人的护理干预措施

本文通过对一例缺血性脑卒中病人的护理干预,探讨缺血性脑卒中发病的危险因素和相关的护理干预措施,从而为此类缺血性脑卒中病人的护理提供依据,以期能够降低此类缺血性脑卒中的发病率、致死率和致残率.     

对临终病人的心理护理

随着医学模式的转变,护理工作也出现了巨大的变化。临终关怀虽然起步较晚,但却越来越受到重视。我国步入老龄化社会后,家庭规模的缩小,功能的弱化,老年人的照护尤其是临终关怀问题就突现了出来。老年人对临终关怀的需求更为普遍、更为迫切。发展老年人临终关怀事业,具有重要的意义。     

浅谈慢性乙型肝炎病人的心理保健

慢性乙型肝炎被世界称为三大顽症之一 ,一般病程较长 .不少病人都有不同程度的心理障碍 .在医院及家庭的护理中 ,如何用合适的例子、恰当的方法对病人进行世界观教育 ;如何运用心理学理论对病人进行心理保健教育 ,培养和增强他们的自我保健能力 ,使他们建立起战胜病魔的信心和决心 ;同时鼓励患者进行适当的锻练 ,以调动其自身潜在的抗病能力 ,的确是一个很值得探讨的问题 .本人进行了一些初步尝试 ,愿以拙文与同行交流 ,恳请专家批评指正 .     

同伴教育在围手术期结肠造口患者心理护理中的应用研究

探讨同伴教育对围手术期结肠造口患者心理的影响。首先选取8例行造口术后多年并有丰富经验的患者,经培训合格后成为同伴教育者。抽取行结肠造口术的患者共40例分别放在对照组和试验组。对照组由病区护理人员给予心理护理及健康指导。试验组在常规护理基础上再选择同伴教育。出院前,评估两组患者的社会心理适应水平。试验组社会心理适应水平高于对照组(P<0.01),差异显著,有统计学意义。实施同伴教育可为围手术期结肠造口患者提供心理支持,提高其社会心理适应水平。     

循证护理在糖尿病重症脑卒中患者压疮防治过程中的应用

目的通过循证护理为糖尿病重症脑卒中患者压疮的防治提供切实可行的依据,有效降低压疮的发生。方法对23例糖尿病重症脑卒中患者首先提出循证问题,然后查阅实证,再实践循证护理。结果 4例入院前已经发生压疮的患者3例痊愈,1例好转,另外19例未发生压疮。结论循证护理是以有价值、可信的科学研究为依据,用实证对患者实施的有效护理方法;应用循证护理对压疮的防治取得了良好效果。     

居家养老心理关爱服务的困境与思考——以南京市鼓楼区大方巷居家养老服务中心为例

养老不仅包括对老年人身体的照顾,还应该包括对老年人精神的慰藉和心理的关爱。居家养老服务是新形势下城市养老的新创举,也是当前我国养老工作的主要模式。通过居家养老提供老年心理关爱服务是丰富老年人精神文化生活的重要途径。专业居家养老心理关爱服务的良性发展,必须依靠政府发挥主导作用,营造良好环境。     

延续性护理对脑卒中患者知信行的效果研究

目的:探讨延续性护理干预对脑卒中患者知信行(KAP)功能康复的效果。方法:选择我院神经内科收治的脑卒中患者110例,随机分为对照组和干预组各55例。对照组采用神经内科常规护理,干预组在常规护理基础上联合延续性护理干预,通过对脑卒中患者的知识、态度及行为,比较两组的护理效果。结果对照组和干预组患者知信行问卷的总体得分,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过延续护理干预方式对脑卒中患者的知信行功能康复起到治疗作用,纠正不当的生活行为,提升日常生活能力,明显改善康复锻炼的依从性。     

尿毒症患者血液透析期间心理护理的效果观察

目的探讨心理护理对尿毒症血液透析患者的应用效果方法将86例尿毒症患者随机分成观察组和对照组各43例,对照组接受常规的治疗和护理,观察组在此基础上再进行有效的心理护理。结果两组患者焦虑、抑郁程度比较,观察组明显低于对照组（P〈0.05）。结论通过有效的心理护理,能显著降低尿毒症血液透析患者的焦虑和抑郁程度。     

影响课堂心理气氛的师生心理因素探析

课堂心理气氛是指课堂里存在于师生之间的某些占优势的相对稳定的态度与情感的综合状态．良好的课堂心理气氛是实现有效教学的重要条件。影响课堂心理气氛的因素是多方面的，但师生双方的心理因素是影响课堂心理气氛的关键和根本。本重点对影响课堂心理气氛的师生心理因素进行了分析，并在此基础上提出了“把握心理规律，合理调控师生心理，创造良好课堂心理气氛”的具体措施，即：适度唤醒学生心理、控制适宜焦虑、激发教学中的“情”、“趣”因素、注重心理健康教育、真正确立学生的主体地位。     

门诊离休干部的心理分析及护理

目的探讨门诊离休干部的心理状态,总结有效的护理经验。方法对58例门诊离休干部通过分析,掌握他们的心理状态,针对性的进行心理护理。结果通过了解具体的心理状态,针对性的进行心理护理,缓解了患者负性心理,提高了其对治疗的顺应性和对护理工作的满意度。结论准确的心理分析和针对性的护理干预,收到良好的效果,对改善和控制病情十分有益。     

注重人文关怀和心理疏导提高思想政治工作实效

一些基层单位传统政工方式方法已不能适应形势发展需要,注重人文关怀和一心理疏导应是开创政工新局面的着力点。本文在分析人文关怀和心理疏导的涵义后,从三个方面提出建议。一是政工干部要加强传统人文修养,学习基础心理学知识,二是建立政工培训、考核机制,三是善于营造环境,掌握若干基本方法,创造性提出建立职工人文和心理档案的设想。     

高职院校心理健康教育的人文关怀研究

目前高职院校心理健康教育存在技术主义、功利主义和形式主义的倾向,亟须注入"人文关怀"的时代元素,给予学生更多的人文关怀式的"底色"。为实现学生心理品质的养成和自由全面的发展这一终极人文关怀,高职院校的心理健康教育应着眼于"生命教育"幸福教育"和"职业生涯教育"的探讨。