医学生法律素质教育现状的深度检讨

当今医患关系紧张,医务人员依法行医的意识不强,对医疗纠纷的防范及处理能力有限,其中以年轻医务人员居多,此现状凸显现阶段高等医学院校对医学生法律素质培养存在的弊端.文章主要关注并深度检讨当今医学生在校期间接受的法制教育中存在的问题,明确培育医务人员的合格从业素质必须从培育的源头抓起,以促进医务人员依法行医,减少医患纠纷的发生,实现医患和谐共处.     

新医患关系下应大力加强医学生医患沟通教育

近年来,我国医患关系正在发生剧烈变化,医疗纠纷不断增加,医患冲突愈演愈烈。医学生是未来的医务工作者,加强医学生的医患沟通教育,对于缓解医患矛盾、减少医患纠纷、构建和谐医患关系具有重要意义。     

谈谈如何改善医患关系

医患关系在疾病治疗和康复过程中起着重要作用。随着社会的发展,人们的物质生活及文化水平不断提高,病人的法律意识和自我保护意识不断增强,以及对健康需求的扩大,对医务人员的技术水平、职业道德、服务质量的要求越来越高,由此引发的医患纠纷日益增多。     

试论医学生的情商教育和培养

当今不断增加的医患纠纷日益凸显出医生情商素养的重要性.因此应把医学生的情商教育培养纳入医学教育的范畴,采取多种教育方式,不断提高医学生--这些未来医务人员的情商.文章试就医学生情商教育和培养的重要意义、影响因素和途径进行了探讨,希望为今后建立和谐的医患关系、减少医患纠纷提供一定的帮助.     

新医学模式下医患关系现状与医学生人文素质的关系研究

在现代医学模式的发展下,我国医患关系日益紧张,医疗纠纷不断发生,医患矛盾已然成为现阶段亟待解决的重要问题.造成医患纠纷的原因多种多样,但是不容置疑的时,医务人员缺乏基本的人文素养是一个重要的诱因.而造成这一切的根源就是由于医学观人文教育的缺失,在医学教育中,注重人文素养教育既可以提升医学生的综合素养,也是构建和谐医患关系的重要渠道.本文主要就新医学模式下医患关系现状及其与医学生人文素质的关系进行探究.     

从唯物辩证法三大规律视角看医患纠纷防治工作

医患纠纷已成为当下社会主要热点问题,探讨借鉴利用唯物辩证法思想来指导医患纠纷防治工作,结合唯物辩证法三大规律,分析医患纠纷现状,旨在为缓和当前医患矛盾,构建和谐医患关系,推动医患纠纷防治工作取得重大进展。     

导诊护士在医患纠纷中的心理应急与对策

目的：探讨导诊护士在医患纠纷中的心理应急及对策。方法：选自2013年1月至2014年6月在我院门诊发生的医患纠纷37起，对这37起医患纠纷进行分析，了解导诊护士的心理应急情况，并且根据导诊护士的心理应急的实际情况，采取有效的对策，以提高导诊护士的应急处理能力。结果：在37起医患纠纷中，其中有12起医患纠纷是由于导诊出错导致的，15起医患纠纷是由于导诊护士服务态度差导致的，10起医患纠纷是由于导诊内容不全面导致的。当发生医患纠纷后，其中有4名导诊护士为正性心理，也就是通过采取有效的措施解决医患纠纷，有1名导诊护士为负性心理，与患者发生争吵，导致矛盾进一步激化。结论：通过对导诊护士在医患纠纷中的心理应急情况的调查以及了解出现医患纠纷的原因，进而通过采取有效的解决策略，能够确保导诊工作质量的提高，促进导诊工作的顺利开展。     

论社会工作介入医患纠纷第三方调解

近年来医患纠纷层出不穷,恶性伤医事件时有发生,已成为不可回避的社会问题。传统的纠纷调处机制在复杂的医患利益冲突面前表现乏力。面对日益严重的医患矛盾,要着手对医患纠纷解决方式进行改进和优化,尝试引入社会工作介入医患纠纷第三方调解,以期找到一条中国式的医患纠纷解决之道。     

产生护理纠纷的原因与防范措施

目的:分析发生护理纠纷的原因,制定相应措施,以减少纠纷的发生.方法:总结调查我科近三年多所发生的护理纠纷,分析原因.结果:服务态度差,护患沟通少,缺乏沟通技巧,专业知识欠缺,法律知识淡薄,医疗费用等问题是产生护理纠纷的主要原因.结论:加强职业道德及素养的教育,强化法律意识,加强语言道德修养,营造人性化服务环境等,能有效预防护理纠纷的发生.     

新时期和谐医患关系的构建

医患关系主要是指医务人员在诊断、治疗和护理过程中与患者所建立的一种特殊的人际关系。如何寻求建立和谐的医患关系,加强医患沟通,缓解医患矛盾,是医院和医务人员面对的社会热点问题。文章探讨分析医患矛盾产生的5种相关因素,并结合实际工作,提出了构建和谐医患关系的基本思路及相应有效措施。     

医患纠纷原因研究

医患纠纷严重影响了正常的医疗秩序,损害了医患双方的利益。导致医患纠纷的大背景是卫生医疗体制改革后政府投入相对不足,造成医疗资源供给短缺。少数医生的不良医德和医术水平低是医患纠纷产生的直接原因,医患沟通不足产生的不信任是纠纷产生的心理根源。对医患纠纷原因的探讨有利于构建和谐的医患关系、化解社会矛盾。     

尊重患者知情同意权 构建和谐的医患关系

近年来,医患纠纷呈上升的趋势,在众多的医疗纠纷中,由于医疗机构和医务人员对患者的知情同意权未予重视或具体操作不规范引发的纠纷占很大的比例．医患纠纷的解决首要问题在于理顺患者的知情同意权,只有正确规范知情同意权,完善社会医疗保障体制、充分尊重患者的知情同意权,才能建立良好的医患关系．     

吻合器痔上粘膜环切术后死亡的医疗损害鉴定体会

当今社会,随着医患矛盾冲突不断加剧,医患关系日益紧张,医患纠纷已经成为一个突出的社会问题,引起社会各界广泛关注.医疗损害责任司法鉴定是当前医疗体制下解决医患纠纷的重要途径之一.本文通过一例痔疮患者行吻合器痔上粘膜环切术后死亡引起医疗纠纷的案例报道,以探讨涉及医疗纠纷案件的司法鉴定方法.     

浅谈医学教育中医患沟通技巧的培养

医患沟通是否成功很大程度上取决于医务人员的态度和沟通技巧。当今社会,医患关系紧张,良好的医患沟通是化解医患矛盾的有效方式。因此,医务人员沟通技巧的培养应从医学生抓起,并且贯穿整个医学教育的始终。     

医患纠纷引发暴力犯罪问题的对策研究

以市场化为导向的医疗改革,使一些医疗机构过于重视对经济收入的追求,将患者作为其追求剩余价值的来源,最终却忽略了患者的根本利益。在这种情况下,医患纠纷频繁发生,由此引发的暴力犯罪问题也成为当今一项突出的社会问题。要有效解决这些问题,既需要患方理解并尊重医务人员,又需要医务人员注重医患沟通;此外,国家还应当大力改革医保的支付方式与相关报销制度以避免浪费型医疗,并且逐步完善相关立法以构建独立的第三方纠纷解决机制。     

卫生法学课程教学在高职医学生医患沟通能力培养中存在的不足与对策

近年来,医患矛盾越来越尖锐。卫生法学课程可以培养医学院校学生的医事法律素质,提升其医患沟通能力,从而避免和减少医患纠纷。我国的卫生法学教育起步较晚,尚未形成完善的课程体系,教学中更鲜少涉及培养学生的医患沟通能力。因此,该研究试从卫生法学课程的教学目的、教学内容、教学方法和师资建设四个方面的现状及问题入手,提出改革策略,以期优化卫生法学教学工作,同时提升医学生的医患沟通能力,缓解医患矛盾。     

浅析中国医患关系法律规制存在的问题及其对策

医患关系是社会生活的重要构成部分,当前愈演愈烈的医患纠纷案件中,不仅患者及其家属身心受伤,医疗机构及其医务人员亦有苦难言.而案件处理适用的法律法规中,有关医务人员告知义务、证据封存以及基本医疗保险基金支付范围的规定,仍存有缺陷和不足.为了缓解日趋激烈的医患矛盾,促使医患关系走向和谐,中国应当从法律上明确规定医务人员应负治疗的事后告知义务、由无利害关系的第三方出面封存相关证据,并对《社会保险法》第三十条的规定作出明确的、细化的解释.     

社会主义核心价值观嵌入医务人员医德行为的意义和途径

医患纠纷的发生和恶化,都在呼唤医患双方相互理解、相互尊重。在希望患者更加理性的同时,更希望医务人员有较高的医德水平和良好的医德行为。医务人员医德行为是其医德水平的直接体现。社会主义核心价值观作为一种意识形态,只有嵌入到医务人员的现实诉求中,才能为其所需;只有嵌入医务人员的认知体系中,才能为其所懂;只有嵌入到医务人员的情感认同中,才能内化于心;只有嵌入到医务人员的执业过程中,才能最终外化于行。只有这样,社会主义核心价值观才能充分发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。     

从图书馆管理中提升医护人员素质

近年来,随着医疗纠纷明显增多,医患矛盾不断激化并出现暴力事件,成为影响社会和谐稳定的一个不利因素。作为医院图书馆的管理人员,我们针对医患关系紧张的原因进行了分析,发现通过在图书馆举办多次培训学习医护人员的素质获得提升,减少了护患纠纷。     

建筑工程质量信访、投诉管理方法探微

当前,随着人们法律意识和维权意识不断地增强,工程质量纠纷与投诉亦与日俱增,住宅小区群体投诉也日渐增多,这已成为影响社会稳定与社会和谐的大事.为维护社会稳定,化解社会矛盾,以人为本,构建和谐社会,必须找出质量投诉产生的原因以及减少质量投诉的具体措施,正确处理好住宅工程质量投诉.