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杨加 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(2)
一、情景引入,认识挫折 主持(师):同学们,在我们教室的一侧,有一个心愿栏.上面密密书写着的是我们对未来美好的祝愿.征得了几位当事人的同意,我们一起来分享他们的心愿.主持(生读心愿栏):希望我和我身边的人每天都能很快乐!还有,我想要我的成绩更好!我的座右铭是:压力是弹簧,你弱它就强,你强他就弱,要战胜压力!主持(师):很有决心. 相似文献
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赵荣霞 《第二课堂(小学)》2014,(Z1):1
正安徒生小的时候,家里很穷。有一次正值收割季节,当母亲带着安徒生在一个地方拾收割后散落的麦穗时,管这块地的管家拿着一根大鞭子奔过来了。拾麦穗的穷人们落荒而逃,大家都知道这个管家是出了名的残暴,他经常把贫苦的农民打得死去活来。母亲怕安徒生挨打,就拉着他拼命 相似文献
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晨风 《中学生(作文版)》2006,(15)
醒,是在睡眠机制之外的一个人生层面。人学会或学不会某些东西,取决于醒的程度。佛教的法器之一亦为道具之一,叫“醒板”。这一层意思,在所谓“禅宗”里面叫做“悟”,即非智识型的某种体味。它是周而复始的思想逡巡,在似是而非之间力图发现什么。请以“醒”为话题写一篇文章。要求:1.所写内容必须在话题之内,试题引用的材料可用可不用。2.立意自定。3.文体自选。4.不少于800字,不得抄袭。擂台题 相似文献
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活动目的:1.通过这次主题班会,使学生能认识到挫折的普遍性。2.了解在挫折面前人们的不同表现。3.针对生活中可能出现的挫折及学习上遭遇到的大小不同、程度不一的挫折,找出对策。4.学会选择并使用积极的“心理防卫机制”来应对挫折。活动准备:1.准备好有关音像设备。2.课前排练好需要表演的小品。3.请学生收集战胜挫折的典型榜样的资料。活动过程:1.开场(主持人点击课件播放电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》主题歌)主持人:同学们,刚才大家听到的是电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》的主题歌,剧中的主人公保尔在生活中经历了一次重大的挫折。在… 相似文献
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向朋友祝愿的时候,常常说“一帆风顺”的话。其实,人生的旅程和科学的事业都远不是一帆风顺的。相反,逆风的时候往往要比顺风的时候多,所以有一句成语说:“不如意事常八、九。”科学探索的过程更是充满着失败,常常要尝试几百次才能得到一项成果。只有不怕挫折,不畏险阻的人,才能享受攀登科举高峰的快乐。这是我们在面临生活时,特别是从事科学工作时不能不有的思想准备。在顺利的时候,固然最好认识到机会难得、抓紧时机,快速前进;在遇到困难的时候,也应 相似文献