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《校园英语(教研版)》2016,(16)
微课教学作为颠覆传统课堂教学方法,能有效增强学生的参与、提高英语的教学质量,是英语教学改革的有效途径。在高校英语教学中引入微课教学更是十分必要。本文主要论述了微课的特点及微课在高校英语教学中的运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
在互联网+教育的背景下,微课作为一种新型的教学模式应运而生,它以短小精悍的视频课程,使用云端来上课的教学形式,颠覆了传统意义上的课堂教学,实现了真正意义上的翻转课堂,为移动学习提供了良好的条件。结合微课和英语这一学科的特点,分析了传统课堂教学的弊端,研究了微课在英语教学中的优势以及具体的应用,以便为应用者提供初步的借鉴。 相似文献
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当前阶段,高校英语教学受到广泛关注和重视。微课这种教学方式被全面应用于高校英语教学领域之中,能够有效激发学生的英语学习兴趣与探究欲望。鉴于此,笔者分析和探究微课在高校英语教学中的具体应用,并且提出合理化建议,以供参考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23):81-82
近年来随着网络技术和计算机技术的不断发展,高校英语教学模式也发生了比较大的变化。通过利用网络技术将教学内容以新的形式展现给学生,能够符合时代的发展需要,符合学生的学习习惯。微课就是一种比较现代化的教学方式,它通过借助视频来展现教学内容,能够实现对课堂教学的补充,而能够满足学生随时随地学习的需要,受到了学生的欢迎。在新时期下应当加强对微课在高校英语教学中的应用研究,进一步发挥微课的功能,提高英语教学的效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着新课程改革的不断发展与推进,教师都在摸索新型可行的教学模式,以期望提高教学效率。所以,在小学英语教学中,微课作为一种新型的教学应用,以其课程内容单一和主题突出等各种特点,它不仅可以达到因材施教的教学效果,同时也能让学生在学习过程中有新的体验。在小学英语实践教学中,老师要合理运用微课教学方式,进而完善小学英语教学的体制结构,提高教学质量与效率。基于实际的教学内容,对微课教学模式与小学英语教学整合的必要性、目标与方法做了具体的教学探究。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(24)
微课是一种新兴的多媒体教学形式,是新时代信息技术和教育融合的产物,因适应时代需求,已成为教育信息化领域的一种重要的教学技术,有着很强的实用性。本文通过对微课特点及价值的认识,并针对微课教学法在中职英语教学中的应用计进行了探讨,希望能对中职英语教学有所帮助。 相似文献
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《考试周刊》2017,(97)
随着国内社会主义市场经济的不断发展,我国的科学技术在高速发展,这对于国内的教育行业来说,也是一个发展的契机。在教育行业当中,中职传统的英语教学手段已经不能适应社会的发展,而科学技术的高速发展则使得中职英语教学的教学方法有了新的发展,这为我国中职院校的英语教学注入了新的活力。在诸多新型教学方法当中,微课是其中最为突出的教学方法,微课教学方法使中职英语教学完全摆脱了传统的理论教学模式,让中职英语课堂变得生动形象起来,使学生能够更为直观地感受到英语,充分调动学生学习英语的积极性。这对于学生学习英语知识来说,能够起到十分积极的作用,使学生学习英语知识可以做到事半功倍。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(34)
随着信息时代的到来以及素质教育的发展,网络多媒体成为教学和知识传播的新平台,教育理念和教学模式也随之改变,学习环境不再受制于课堂环境,逐步向网络空间等方面延伸。微课作为一种全新的教学模式和学习资源,将其应用于高职英语教学中,可以打破时空的限制,创设有效的教学情境,使学生深入理解所需内容,实现学生对知识的内化,提高教学效果。本文就对微课在高职英语教学中的应用进行分析和探讨。 相似文献
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随着科技的进步,信息技术不断发展与成熟,为诸多社会分工提供明显助力,实现各领域工作质量的飞跃式提高。教育事业作为中国的百年大计,教育工作者必须意识到信息技术的重要性,并将教学信息化作为教育改革的重点方向之一。文章以“微课”为核心出发点,在充分考虑时代背景和教学实际的前提下,系统性阐述微课在高等院校英语教学活动中的优越性,深入探究现阶段微课应用的不足之处,并在此基础上有针对性地提出切实可行的优化改进措施。 相似文献
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作为课堂教学改革中一种崭新的教学方法,微课在教学过程中的应用越来越广泛。微课视频展现了教师授课的精华部分,可以据此对教师教学水平作出中肯的评价,有助于提高上级教育机构对一线教师的教学成果进行大范围评价的效率。微课视频可以让任课教师回顾教学实录,有助于教师自查自纠,对自己的课堂把握能力和知识点提炼能力进行精益求精的改进,进而大幅度提高自身的教学业务能力。微课视频可以浓缩英语教学的精华,有助于青少年强化语法知识的积累和运用,提高英语学习的有效性。 相似文献
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"微课"作为一种新型教学模式具有生动具体,吸引眼球的优点,将其应用于英语教学定会提升学生的兴趣,提高学习效果.基于此,开展了微课在中职英语教学中的应用研究.结合微课视频针对性较强的特点,发挥微课在学生课前预习中的作用,课堂上教师通过播放微课视频建设良好的教学氛围,将微课视频与多元化素材相融合可突出章节的教学重点,将微课视频作为梳理整节课知识点的载体,实现课堂学习知识点的回顾,同时根据微课视频在中职英语教学中的应用,明确其中教师、学生、微课在教学中的定位,为英语教学提供多样式的教学方式,提升英语教学的教学质量. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
随着高校改革政策深入实施,对高校雅思英语教学有了更高要求,提高教学质量是英语教学工作者的主要教学研究内容。经过教学实践证明,微课模式的应用对于高校雅思英语教学工作的开展起到了重要作用。不但能够提升学生学习英语的兴趣,而且培养学生自主学习英语的能力。因此,教师应该积极结合教学环境与微课教学特点进行研究,有效提高高校英语人才培养水平。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
将微课应用到空乘英语教学中,不仅可以培养学生的兴趣,还可以促进学生英语综合运用能力,尤其是对英语的实际场景的运用。本文从微课的特点入手,对微课在空乘英语教学中的应用提出了建设性的意见,以促进微课在空乘英语教学中的广泛应用。 相似文献