微媒体时代高校英语教学改革研究

在互联网、数字信息等现代技术的推动支撑下,媒体进入“微时代”.微媒体改变了人们的沟通交流方式与获取信息的习惯,构建了更加多样、快捷、广泛的渠道体系.针对于微媒体时代的特点,高校在进行英语教学时尝试进行融合应用改革,以达到更好的教学效果.分析讨论在微媒体时代背景下高校英语教学改革研究的相关内容,并提出相应策略.     

高校英语教学改革策略研究

本文从教学设施及教材的更新,创造英语教学的环境和氛围,丰富课堂教学方法,教学重心转向"实用和使用"等几个方面,探讨了高校英语教学改革策略,希望能够给予高校英语教学改革一些借鉴思考.     

基于应用型人才培养背景的高校英语教学改革研究

近年来,我国经济社会的快速发展催生了大量人才需求,并且对于人才质量的要求不断提高,推动了高校教育理念变革。教育理念的改革实践对于高校教育体系有着重要的影响,当前应用型人才培养背景要求高校教育活动更加重视学生专业知识与实践能力两方面的综合培养,有效提升学生综合竞争力。基于此,从应用型人才培养背景下高校英语教学改革的重要意义入手,分析当前高校英语教学中存在的问题,提出了高校英语教学在应用型人才培养背景下的改革策略,希望能够增强高校英语教学改革的效果。     

微媒体时代高校英语教学改革研究

随着微信、微博、微电影、微小说等新型媒体的不断涌现,我们已进入微媒体时代。微媒体时代的到来,给高校英语课堂教学带来机遇,教师必须牢牢抓住机遇,不断对英语教学进行改革和创新,让微媒体更好地服务于英语教学,从而实现高校英语教学效率的提升。文章重点研究高校英语教学中存在的问题、微媒体在高校英语教学改革中应用的必要性,并对微媒体时代下高校英语教学改革策略进行了详细探讨,希望为高校英语教学改革提供理论参考。     

数字媒体软件应用类课程教学一体化改革研究

传统教学模式已经不适应数字媒体软件应用类课程教学需要。对一体化教学内涵、改革思路和相关因素进行了分析,阐述了一体化教学改革取得的进展,以及实施中应注意的四大问题。     

高校旅游英语教学改革探析

随着我国经济的快速发展,旅游业迎来了大的发展,旅游业的快速发展对高校旅游人才的培养提出了新的要求,以高校旅游英语教学改革为例,分析了高校旅游英语的教学现状及问题,提出多方面的建议,探索旅游英语教学改革的多种策略,致力于提高高校旅游英语课堂的教学效果,为学生今后的职业生涯奠定基础,使其更好地投身海南省及国家的旅游业发展.     

高校大学英语教学改革探究

我国高校英语教学都面临着一个最大的困境,那就是英语综合能力培养的问题,尤其是英语口语教学不足严重影响了高校英语整体教学水平。为了使高校英语教学满足当今社会发展的需要,高校英语教师要不断进行探索,大胆改革和创新。基于此,重点论述把口语教学贯穿到日常学习与生活之中,更有利于提高英语教学质量;利用原声英语电影辅助听力教学,激发学习兴趣;改革期末一考定成败的考试制度,转变为注重对平时学习效率的考核。     

反思性教学模式下的高校英语教学改革研究

英语已经是国际交流通用语言,同时在高校教学中也是一门重要课程,但是在实际教学过程中,因为受到相关因素的影响,实际教学效果不佳。反思性教学模式则是教师对课堂教学方式及手段等进行批判性总结,通过自我反思探寻更佳的教学方式,提高教学质量。本文是针对在反思性教学模式下高校英语教学改革模式的探讨。     

论我国高校英语教学改革策略

为了适应时代发展需要,培养新一代的英语应用型人才,我国高校英语教学必须全方位进行改革。而本文主要探讨了其中需要改革的五个方面：以学生为主体、加强师资建设、改进教学评估体系、注重教材建设、运用现代信息技术。     

经济全球化背景下高校英语教学改革研究

在经济全球化背景下,高校英语教学需要更加重视学生英语交际能力的培养,所以需要对传统的英语教学目标、课程设计、教学评价等环节进行优化和调整。对此,本文在分析经济全球化背景下高校英语教学中存在主要问题的基础上,就相应的改革措施进行重点研究,旨在促进高校英语教学质量的不断提高。     

课程思政背景下高校英语教学改革研究

时代的进步对高校英语教学工作提出了更多要求,而外部环境的变迁使英语教育教学工作承担的育人作用愈发重要,高校英语教师被赋予的教育责任也正在日益增加.为此,高校英语教师应充分了解课程思政这一教育观念,从专业课程与思政教育的融合中,对固有的教学方式进行创新,解决其中的不足之处.在英语教学过程中,通过减少对学生各种限制的方式,...     

语言磨蚀研究对高校英语教学改革的启示

语言教学在实现教学目标之后,随着时间的推移,由于某些原因,导致语言的学习和使用减少或停止,导致语言磨蚀问题的发生,对于语言教学产生较大的负面影响。高校英语教学作为我国外语教学教育的重要部分,应当充分重视语言磨蚀造成的巨大影响,在充分分析并了解其概念和内容之后,在教学中进行有效改革和调整,以避免其负面影响造成教学效果受损。本文在阐述语言磨蚀概念和内容的基础上,分析了语言磨蚀对高校英语教学造成的影响,进而提出了语言磨蚀研究对高校英语教学改革的相关启示。     

应用型人才培养模式下的高校英语教学改革研究

随着经济社会的日益发展,各行各业对人才的需求更加多样化,应用型人才在市场竞争中逐渐崭露头角,教育也因之不断改革与进步,各高校针对培育英语应用型人才的问题,进行了相关教学方式与内容的调整与改革,但成效并不明显。文章针对这一现象分析了问题所在,并对如何在应用型人才培养模式下进行高校英语教学改革展开了讨论。     

基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨

随着我国各大高校持续扩招,大学生的数量逐年增加,大学生就业问题日益严峻。因此,高校在人才培养方面应该实施对大学生进行就业导向的教育模式。本文以现阶段就业导向的高校英语教学改革的趋向为例,对就业导向的高校英语教学改革进行了详细的研究得出,要及时对高校英语教学模式进行改革,要建立以就业导向的高校英语教学模式,培养出高质量、高素质的复合型人才,提高我国高校英语专业大学生的就业率。     

高校大学英语教学应对高考英语改革的对策研究

近期《2017年高考改革方案》已提出,高考英语改革首当其中,英语一年多考成为现实。如何探索适合教育改革发展的新的教学方式,做出学生喜欢又能受益的精品大学英语课程,成为大学英语老师要思考的问题。基于此,从分析改革对高校大学英语教学带来的影响,主动调整课程设置,合理设置考核模式三个方面进行探讨。     

新时期成人高校英语教学改革刍议

目前,我国高校英语教学普遍存在所花时间和代价与教学效果不相适应的问题,与国家、社会的实际需要存在很多差距.因此,进一步提高高校英语教学质量、深化外语教学改革,已刻不容缓.     

基于就业导向的高校英语教学改革趋向探讨

随着社会经济的迅猛发展与全球一体化进程的不断深入,高等教育大众化背景下的高校英语教学重要性日益提升,高校阶段的教育是为社会培养并输送人才的主阵地,基于就业导向对高校英语教学理念与模式进行全面改革既是时代发展的迫切要求,又是高校英语专业教育水平得以提升的必由之路。本文以此为出发点,浅谈以就业导向为方向的高校英语教学改革趋向,以期能够为更多在此领域研究的进一步深入提供些许有价值的参考。     

高校英语专业基础英语教学改革的探讨

随着社会发展对高素质、复合型英语技能人才需求的不断增大,高校英语专业面临着更加严峻的压力与挑战。更多的教育者认为高素质英语综合性人才必须具备扎实的英语基础知识,因此基础英语教学愈发受到各界重视。目前高校英语专业基础教学的现状不容乐观,亟待改革。本文从高校英语专业基础英语教学的现状与问题出发,就基础英语改革提出几点建议,以飨读者。     

转型时期地方高校大学英语教学改革研究与探索

《大学英语教学指南》(2017)为新时期中国高校的大学英语教学改革提供了理论依据和纲领性指导意见。然而,在实际改革中,各高校在生源、师资、专业特色等方面各有差异,面临各种不同的问题。对此,以高校大学英语教学转型为基本内容,采用问卷调查的方法对山西财经大学非英语专业学生进行了调查,旨在深入了解其学习需求、对学术英语和通用英语的态度等问题,结合数据分析和讨论,并提出相关建议。