高校军训自训模式中学生教官培养研究——以Z校为例

高校学生军训自训模式普及程度越来越高,学生教官的培养模式也越来越多样,文章通过研究广东省Z校的学生教官培训模式,发现军训自训模式的优势和不足,探索符合普通高校军训实际情况的学生教官培育模式,以促进各高校军训自训模式的顺利开展,有效完成军训任务。     

如何在“自训”模式的大学生军训中做好新生思想政治工作

大学生思想政治工作是高校教书育人的一项重要工作,新的形式下,高校大学生思想政治工作载体不断丰富,途径不断扩大,内容不断深入。大学生军训是开展新生思想政治工作的有效载体和重要途径,而大学生军训"自训"模式,已经被越来越多的高校所认可,其因自主性、灵活性较强,在高校培养学生方面有更大的优势,也更符合开展新生思想政治工作的要求。在"自训"模式的大学生军训中做好新生的思想政治工作,就要充分发挥"自训"模式的优势,做好目标设计、舆论引导、队伍建设、方法途径等多方面的工作。     

普通高校培育学生军训教官的实践探析——以湖南农业大学为例

高校学生军训全面开展以来,面临许多新情况、新问题,特别是在当前高校招生规模扩大和新时期军队编制体制调整的形势下解决教官的来源问题尤为关键.本文结合湖南农业大学近年来依靠自身平台和资源优势开展“以老带新”学生自训的模式,分析了培育自训教官的具体操作流程和培育后的成果巩固.     

高校“自训”模式下学生教官积极心理品质的培养

高校"自训"模式是解决当下军训资源与人才供需不均的成功尝试,研究承担此模式的学生教官心理健康水平对军训任务完成、人才培养等都有重要意义,本文尝试以学生教官积极心理品质的培养为研究点,通过调查统计样本在"自训"模式下积极心理品质的现状,从而得出高校应通过三种途径培养学生教官积极心理品质.     

高校军训学生教官带训模式的研究与实践

非军事高等院校的学生军训大都由部队带训教官来完成,而大连工业大学的学生军训是由在校大学生来完成,这就是大连工业大学经过十余年研究探索的"高校军训学生教官带训模式",这种模式不但完成了教学大纲规定的军事训练任务,而且成为高校实施素质教育的重要途径,既可以增强大学生的爱国主义和集体主义观念,又实现国防教育与素质教育的有机结合。     

论高校开展大学生军训的重要意义

在高校中开展大学生军训工作,对大学生有着非常重要的教育作用,本文从军训的历史沿革、军训对大学生思想政治教育的作用、校学生军训工作的意义三个方面对高校开展的军训工作进行探究.     

浅谈普通高校学生军训的信息化管理

高校学生军训是国家实施国防教育的重要载体,是高校实施素质教育、完善大学生知识结构的重要组成部分.如何提高高校学生军训的管理水平,探索新形势下高校学生军训管理的新模式和新方法,无疑具有重要意义.本文试着从信息化管理的角度,通过互联网技术以形成军训的联合办公机制;通过人工职能技术建立学生的考核评优机制;以及数据库技术等方面探讨提高高校学生军训管理水平的途径.     

谈地方高校大学生军训中应注意处理的几个关系

在高校开展学生军事训练工作,是国家人才培养和国防后备力量建设的重要措施,是高校教育和教学的一项重要内容,做好地方高校大学生军训工作,确保军训的质量和效果,应处理好地方高校与大学生军训工作主管部门、地方高校与承训单位、地方高校带训老师与军训教官、军事理论教学与军事技能训练的关系。     

普通高校学生军训“以老带新”自训模式研究

本文通过总结近年来以本校老生带新生开展学生军训工作的方式,缓解了部队承训教官少与参训学生多的突出矛盾,同时通过军训提高了学生的综合素质,巩固了军训成果,特别是对参训学生和施训教官的双向培养成效显著,走出了一条具有普遍推广意义的学生军训模式。     

高校学生军训管理研究

大学生军训是当前高校针对新生开展的军事化管理与训练的具体举措。但是,由于诸多层面的原因,高校学生军训管理还存在诸多问题。本文以问题为出发点探讨今后高校学生军训管理的提升策略。     

高校国防生承训新生军训模式的探讨

国防生承训新生军训模式是近年来高校探索学生军训工作所进行的有益尝试。这种模式既可以有效缓解承训官兵日益减少与参训学生日益增加的矛盾,也对国防生的培养和高校国防教育事业的发展有良好的促进作用。但这一模式也面临着一些问题．本文尝试通过分析其中的优缺点,对今后开展国防生承训新生军训工作提出肤浅的建议。     

高校教师培训:从“他训”走向“自训”

从高校教师培训的发展趋势来看,高校教师培训在解决"他训"问题的同时,更应注重"自训",从"他训"走向"自训",调动高校教师自主学习的积极性,点燃高校教师自我发展的激情。     

高校新生军训中融入拓展训练的研究

本文通过对普通高校大学生军训的形式和内容进行调查,了解到当前普通高校军训中存在一些形式主义、军训内容单调等不利于大学生积极参加军训的因素。为高校学生军训模式提出了新思路,为培养大学生团队合作精神与积极进取的人生态度探索一条新途径。     

高校共青团领导下大学生自组织体系发展研究

大学生自组织是高校学生组织的重要分支,在促进学校民主管理、培养学生公民意识等方面发挥着不可替代的作用.为此,文章从高校共青团与大学生自组织的关系出发,提出了大学生自组织的发展对策,对于大学生的成长成才和大学生自组织的健康发展,对于延伸高校共青团工作的"手臂",都具有重要的现实意义和借鉴价值.     

高校军训期间开展思想政治教育方法探析

大学生军训是加强思想政治教育的有效形式,本文结合多年来参加军训工作的亲身体会,从军训期间开展思想政治教育的必要性入手,提出高校开展思政教育的几点方法。     

武警合训学员自学自训能力的缺失与培养

从分析武警合训学员自学自训能力缺失的现状入手,查找武警合训学员自学自训能力缺失的原因,针对武警合训教育教学的特点,从明确学习训练目标、改进教学培训模式、掌握学习训练策略、完善学习训练平台等方面进行探讨,提出了提高武警合训学员自学自训能力的途径。     

主题性活动在军训期间对大学生思想政治工作的促进分析

大学生军训是高校育人工作的一个重要组成部分,对大学生的成长起了很大的促进作用。军训期间的思想政治工作尤为重要,是军训工作顺利开展的保证。要改变传统的思想政治工作方式,用主题性的活动促进思想政治工作,将军训思想和学校的办学理念与方针融人其中,最大程度提高思想政治工作的效果和军训成果。     

高校艺术设计专业创业教育培养模式探索

近年来创业教育在大学生教育培养中的重要性逐渐加强,体现出当下高校教育对学生创新思维、创意能力培养的重视.各高校艺术类专业都积极探索创新创业教育培养模式,构建教育平台,有效增强学生的双创兴趣和能力.文章以安徽农业大学轻纺工程与艺术学院的艺术设计专业开展的"展-训-赛-创"方法为例,探讨了艺术设计专业学生在自主创业上独特人才培养模式.探索实践证明,以"展-训-赛-创"为核心的特色创业教育培养模式,是培养高校艺术设计专业创业型人才的一种有效途径.     

拓展训练引入高校新生军训的可行性研究

对高校新生军训现状进行调查研究,探究高校军训存在的问题,结合拓展训练特点,讨论拓展训练与军训之间的联系,为大学生军训模式开创了新思路,探讨拓展训练引入高校新生军训的可行性、必要性以及培训方案.     

高校青年自组织问题探析

高校青年自组织是当前大学生群体中出现的新的组织和集结方式,它的兴起和发展对满足大学生多样化的成长需求有积极的作用,但也对高校学生管理带来新的挑战.笔者分析了高校青年自组织的成因、特征、类型及影响,并在此基础上提出了管理对策.