赓续红色基因，奋扬时代风帆

<正>“风起青，百年寰宇；数载探索，一苇以航。”翻开沉重的历史画卷，我仿佛看到了百年来中国一步一步走过的历程。于黑暗喑哑的年代，一群青年高举“科学”“民主”旗帜，心怀国家大义，挽救民族危亡。李大钊先生慷慨激昂的语调中透露着寻求救国之路的热忱；胡适先生激扬文字，倡导言论自由之下是恪守底线，温文尔雅的风度之下是铮铮铁骨；     

智媒时代青年价值观引导：现实图景、挑战与应对路径

智媒作为区别于传统媒体的新媒介,因其自身传播特点给青年价值理念的形成带来巨大影响。智媒时代青年价值观存在3种表征：以社会主义核心价值观为主导,兼具理想性与时代性;“内卷”与“躺平”二元并存,极端心态凸显;权威意识逐渐淡化,“泛娱乐化”倾向明显。智媒时代信息过载导致主流价值传播式微,削弱了对青年价值观塑造的影响;算法个性推荐形成“信息茧房”,固化青年价值认知与偏好;网络场域自由性解构信息权威性,造成青年价值取向迷茫与盲从;圈层文化隔阂“圈内”“圈外”,加速青年价值认同的群体激化,这些都给青年价值观引导带来巨大挑战。要想突破智媒时代信息过载与算法偏好对青年价值观引导的束缚,可以从4个维度着手：政府主导,规范媒介传播的功利化倾向;内容为主,加强主流价值观的内容供给;平台“慎为”,探索数据收集与应用伦理的张力;主体自律,青年要不断提升自身智能媒体素养。     

以赛为楫，“杭”向未来

<正>赢得青年就是赢得未来。近年来,杭州坚持把引育青年科技人才作为培养国家战略人才的政治重心。其中,通过与中国学位与研究生教育学会深度合作,探索以赛聚才、以赛兴业、以赛留人的青年人才引育新模式,是打造“全球人才蓄水池”的重要实践。     

“助学”为乐，“预”罢不能——浅谈“助学单”对初中语文预习的提升作用

本刊2012年第3期的“前沿”栏目曾以专题的形式,探讨了长兴县试验初级中学“全程助学法”的价值取向以及学校层面的实施策略、探索之路等。本期,我们再刊发一组“全程助学法”在语文、数学、英语、科学等学科中如何运用的文章,以飨读者。     

金亚秋为中国崛起，立德立功立言

1987年,金亚秋回国时,我国在星载遥感领域的基础研究是十分薄弱的,他瞄准了星载遥感技术的前沿发展,提出了“复杂自然环境电磁波散射与辐射传输、空间遥感信息物理与对地监测信息技术、复杂系统中计算电磁学”的前沿基础与科学应用的三个研究方向。二十多年寒暑春秋,他执着研究、探索跋涉,至今在国内外已发表7640多篇学术论文、13本中英文专著与文集。     

转变思维，做好新课程下初中物理备课

物理课程实施的总目标是使学生保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感;培养具有创新意识,能独立思考,尊重事实,大胆想象的科学态度和科学精神;关心科学发展前沿,具有可持续发展的意识,     

《中国科技奖励》携手《科学中国人》 第二届“医学人沙龙”成功举办

<正>为进一步解读前沿医学科学,展现白衣天使风采,搭建医学人沟通交流的平台,《中国科技奖励》携手《科学中国人》共同举办了"医学人沙龙"活动。本刊常务副社长兼主编范兴红表示,"医学人沙龙"旨在对话有关政府部门、医学界、企业界的高层代表,探讨医学焦点话题,搭建高端沟通平台,充分发挥政府部门解读科学政策,学术部门分析前沿态势,企业与医疗机构充分对接的作用,进一步推动     

谈提高医学免疫学教学效果的一些体会

医学免疫学是当今医学科学的前沿学科，是医学生的必修课程。文章从重视课堂的“开场白”、注重理论联系实际、注重讲课条理、采用形式多样的教学方法等四个方面谈了提高免疫学课程教学效果的一些体会。     

贯彻落实全国科学技术大会精神，以科学发展观为统领，推动科技奖励工作再上新台阶

上海市奖励办和奖励中心成立五周年以来,逐步形成与坚持“四个一”的工作思路。树立了一个服务和奉献的工作理念;建立了一支相对稳定的管理队伍和评审专家队伍;制定了一套科学公正的评审方法和标准;建立了一个科技奖励评审信息平台。在管理方法上坚持不断创新,不断探索,总结经验,开拓前进。     

加强医学专科中心建设,提高医院核心竞争能力

该文以全程质量管理为基础,以“特色、系列、前沿”为医学专科中心建设准则,对医学专科中心的基础、环节和终末质量管理等3个环节的系统化建设的理论及实践进行了探讨,为加强大型医院的医学专科中心建设,提高核心竞争能力探索路子。     

“大思政课”格局下青年学生科技创新能力一体化培育探析

通过剖析“大思政课”格局下青年学生科技创新能力培育现实困境,确立青年学生科技创新能力一体化培育理念,构建“大思政课”格局下青年学生科技创新能力一体化培育模式。以高校为组织协同和科学技术赋能核心,建立青年科技创新研究中心,构建“政府—企业—学校—共青团”四位一体科技创新能力培育合力,将思政教育作为驱动力,通过思政教育和创新创业教育中理论课堂和实践课堂相结合、校内教学和校外实践相结合、高校前沿教育和中学启发教育相结合,探索“大思政课”格局下青年学生科技创新能力培育的组织力量、培育目标、方法机制的一体化,全面提升青年学生科技创新能力。     

加强理论武装 实施育人工程

我校党委在学校的建设和发展中,以邓小平理论为指导,坚持用科学理论武装青年学生,努力探索大学生的成才之路。去年,学校被山西省委选为青年理论教育试点单位,并荣获“山西省理论教育先进集体”称号。我们具体采取了以下做法:在“三进”上做文章在“两课”上下功夫实施思想教育规划我校把邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”当作用科学理论武装青年学生的着眼点,在政治理论课     

浅议基层营党委要牢固树立“前沿指挥所”意识,增强开展工作的主动性

营党委要正确认识在单位全面建设中所处的位置,认真研究营党委建设与发展的特点规律,探索科学的工作方法,努力发挥“前沿指挥所”的作用,在不断研究新情况、解决新问题的过程中,提高妥善处理各种复杂问题的能力,切实将“前沿指挥所”作用充分发挥出来.     

三大重建：新诗，二次革命与再次复兴

科学地总结中国新诗诞生以来的经验和考察新诗的现状就会发现．中国现代诗学正面临三大前沿问题：实现“精神大解放”以后的诗歌精神重建、实现“诗体大解放”以后的诗体重建和在现代科技条件下的诗歌传播方式重建。新诗面临二次革命．以迎接新的复兴。三大前沿问题就是二次革命的内容，直接关系到新诗的兴衰。     

浅谈培养新世纪医学人才加强素质教育的重要性

21世纪,医学教育的改革和发展将产生深刻的变化,医学科学的竞争是人才的竞争,谁有了高素质的医学人才,谁就能抢占医学科技发展的前沿.我们应肩负历史赋予的重任,必须把思想政治教育贯穿于教育的全过程,贯穿于教育活动的各个环节.探索人文素质教育与科学教育协调互补性,全面提高学生素质,培养国家需要的具有全面综合素质的高质量的医学人才.     

前沿物理教学与新课程改革

以往的物理教学忽视了物理学前沿知识,造成科学教育的“片断化”。前沿物理知识在物理教学中扮演着重要的作用。因此,教师要更新观念,重视对前沿知识的追踪;用现代物理学的思想去重新衡量、组织传统知识;大胆应用,把握好“量”与“度”;采用灵活、开放的教学形式等。     

素养导向，资源整合：科学实践活动设计的原则与路径

<正>2023年5月,教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》对于如何做好科学教育“加法”做了顶层架构,其中提及“创造条件丰富内容,拓展科学实践活动”“全面动员相关单位,服务科学实践教育”。可见,科学实践活动已经成为科学教育发展的重要主题,也为广大科学教师在教学实践中探索科学教育“加法”提供了研究方向。2021年起,福建省教育厅连续3年开展“省小学科学实践活动优秀案例征集”活动,旨在引导科学教师研究科学实践活动,     

加强理论武装 实施育人工程

我校党委在学校的建设和发展中,以邓小平理论为指导,坚持用科学理论武装青年学生,努力探索大学生的成才之路。去年,学校被山西省委选为青年理论教育试点单位,并荣获“山西省理论教育先进集体”称号。我们具体采取了以下做法:在“三进”上做文章在“两课”上下功夫实施思想...     

要想记忆超群，请向胡思取经

青年诗人、“记忆王”胡思老师创立的“奇特心象联想”记忆法(以下简称“奇记”法),在全国引起轰动。《中国青年报》、《科学晚报》等全国50余家新闻单位对该记忆法作了报道。中央电视台于1992年12月的“综艺大观”节目中,     

“双一流”背景下医学院校学科馆员角色重构与服务创新

基于医学与情报学不断发展更新的特点,医学院校图书馆学科馆员的角色定位需要与时俱进,尤其在“大健康”“区块链”“联盟体”等趋势下,学科馆员需要顺应大环境发展进行角色重构,充当科教研活动贯穿者、学术质量把控者、信息素养教育者与前沿信息追踪者的角色,并充分扩展角色内涵,实现对内对外创新服务,突出学科馆员的内在价值与社会职能。