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闫欣彤 《七彩语文(小学低年级)》2024,(15):4-5
<正>2023年11月22日,各大新闻网站和社交媒体被同一个名字刷屏——颜宁。这位不久前才出任深圳医学科学院院长的著名结构生物学家当选中国科学院生命科学和医学学部院士,成为新当选院士中最年轻的成员之一。然而,颜宁的成功并非一蹴而就,荣誉的背后是其无比坚韧的奋斗。2007年,不满30岁的颜宁在普林斯顿大学完成博士后研究,回到清华大学任教,成为“清华最年轻教授”。2014年,她率领团队首次成功解析了人源葡萄糖转运蛋白GLUT1的晶体结构和工作机理, 相似文献
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本刊编辑部 《实验室研究与探索》2014,(12)
<正>14个小时"泡"在实验室里一个好的团队取决于有一个优秀的带头人,颜宁正是由于她本人的思想和作风铸就了一个能攻克世界科研难题的年轻团队。对待科研"最重要的还是专心、专注。"颜宁说,每天除了回家吃饭、睡觉,她差不多能有14个小时"泡"在实验室里(图6),到了研究的攻坚阶段,干脆不分昼夜,"泡"在实验楼里不出来。可以工作到凌晨五六点,在办公室的沙发上眯一会儿再 相似文献
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<正>幼小衔接是当下课程改革的热点之一,深受广大教育工作者,还有千千万万个家庭的关注。《课程标准(2022年版)》在“数与代数”领域第一学段的“教学提示”中指出:“要充分考虑学生在幼儿园阶段形成的活动经验和生活经验,遵循本阶段学生的思维特点和认知规律,为学生提供生动有趣的活动,更好地完成从幼儿园阶段到小学阶段的学习过渡。”问题在于,如何构建儿童平稳过渡的良好教育生态, 相似文献
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《实验室研究与探索》编辑部 《实验室研究与探索》2014,33(10):3-4
<正>这是一项伟大的成就清华大学医学院颜宁教授(图1)研究组在世界上首次解析了人源葡萄糖转运蛋白GLUT1的晶体结构,初步揭示其工作机制以及癌症、糖尿病等相关疾病的致病机理。该成果以长文的形式发表在2014年6月5日正式出版的英国《自然》杂志上。论文通讯作者为颜宁,共同第 相似文献
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目前演讲的艺术推向了一个新的历史阶段,对演讲的研究已从过去的重点研究演讲的方式和演讲的语言风格发展到了逻辑学、演讲心理学、演讲美学、论辩术、谈话术和演讲发展史的全面研究;礼仪演讲在社会科学发展的今天使用得特别广泛;而礼貌词语在英语礼仪演讲中是一项很重要的艺术,值得我们去探讨研究。 相似文献
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写文章需要精心选材,演讲也同样如此。演讲常常需要在说话的当儿就能产生一种特别的效果。美国著名演讲理论家戴维·卡耐基说:“演讲应当力图讲透不多的几个观点,并且要用具体事例去说明它们。这样构成的演讲极有可能获得并保持住听众的注意力。”综观中外各种成功的演讲,其中所引用的事例(即材料)都是真实的、感人的、典型的、有趣的。 相似文献
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<正>《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:“图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域。图形的测量重点是确定图形的大小。”测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述,其本质就是测量单位的累加。结构化视域下开展小学数学图形的测量教学,教师应着眼过程、 相似文献
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<正>主题演讲尊敬的评委老师、同学们,大家好!今天我演讲的题目是:“宪法照亮奋斗之路”。当凤凰花开满了离别的路口,当纪念册写满了青春的记忆,一年一度的毕业季到了。2022年6月8日,正在四川考察调研的习近平总书记来到宜宾学院,了解企业招工的需求和毕业生签约率等情况。 相似文献
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2012年12月12日,第九届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行。来自全国各地的10位青年女科学家走上了领奖台。其中,一位洒脱可爱的靓妹引起了观众和网友的关注。她叫颜宁,系清华大学医学院教授、博士生导师,这一年,她只有34岁。颜宁毕业于清华大学和美国普林斯顿大学。不过,在颜宁申请美国普林斯顿大学的时候,因为错过招录机会差一点落选。原来,美籍华裔科学家、美国普林斯顿教授施一公到清华大学招募硕士研究生。可是,恰恰那天颜宁因为感冒而错过了这次面试的机会。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z1)
<正>【教学目标】1.关心国内外大事,就共同关注的热点问题,稍作准备,作简单的演讲。2.敢于发表自己的观点,表达有条理,具有一定的说服力。【教学重难点】做简单的演讲,具有一定的说服力。【教学实录】一、看话题:我的观点是什么师:最近几天,有一条新闻被同学们广泛关注。在语文作业本的"每日新闻"中,小于同学这样记录。11月26日,深圳科学家贺建奎宣布,一对名叫露露和娜娜的基因编辑婴儿在中国健康诞生。 相似文献
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为了提高学生的口语表达能力,在七年级到九年级的语文教学中,我一直坚持以课前三分钟演讲的形式对学生进行口语训练,收到了良好的效果。一、七年级的“自由式”演讲训练首先,让学生明确口语训练的具体要求。其次,由于七年级的学生阅历浅阅读量小,接触事物有限,不知从哪些方面说起,教师要及时引导。如可作自我介绍,让同学们更快地了解自己;可讲自己的兴趣爱好,也可回忆小学时的一位同学或一位老师;可介绍自己的父母,也可谈谈对新学校的感受及自己看不惯的现象和事情等。二、八年级的“命题式”训练命题演讲是在“自由演讲”基础上的提高。它… 相似文献