独立学院电子商务概论实践教学改革研究

<电子商务概论>是一门新兴的交叉性课程,它融合了计算机技术和网络通信技术,涉及到了金融学、管理学、经济学等多门学科,是一门学科综合、文理渗透、理论和实践应用相结合的课程.本文从教学实践的角度出发,阐述了<电子商务概论>课程教学中存在的一些问题,根据该门课程的特点,从加强课程体系建设及教学内容改革、加强教学方式,教学手段的改革、实践教学和实践环节的改革创新等方面提出了一些改革建议.     

《绩效管理》课程实践教学模式研究

<绩效管理>是一门实践性很强的人力资源管理专业课程,因此有必要建立包括案例教学、课程实习和毕业设计等模式的实践教学体系.本文探讨了该门课程实践教学体系中案例教学的模式,以期对人力资源管理专业课程实践教学的研究有所裨益.     

语文课堂教学的艺术性处理

教学是一门艺术,而以古今中外的经典著作作为教材的语文教学更是一门艺术.当今的语文教学应在创新、求真中求得发展.下面笔者根据自已的教学实践谈三点看法.     

大学《计算机网络技术》课程改革与实践

<计算机网络技术>是一门实用性很强的专业,是计算机学科的一门重要分支.让学生学好专业,教师上好课,是我们教师研究的一项重要课题.本文分别从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法、实践教学等方面阐述了该课程的改革与实践.     

形成性考核在针灸学课程中的实践

《针灸学》是一门理论与实践结合紧密的临床科学,一门涉及临床多学科的实践课.为加强实践教学改革,优化实践教学,河南中医学院针灸学构建了综合性形成性考核评价体系.通过教学实践说明该模式可补充课堂教学与教材的不足,有利于学生学习和掌握针炙的基本知识、基本理论和基本技能.     

浅谈三位一体的会计电算化实践教学体系的构建

会计电算化是一门实践性很强的学科.必须强化会计电算化实践教学,在实践教学体系的建设中,要明确对实践教学的认识,建立三位一体的实践教学体系.     

职业道德与职业指导课教学初探

<职业道德与职业指导>课是国家教育部教学改革中新开设的一门政治课,它不仅是一门理论课,更是一门实践课.这门课的教学困难之处不在于教材本身,而在于如何使学生接受教材的内容并转化为他们今后工作中的行动.为提高教学效果,突破教学难点,本文从教学实践出发,试着总结了几点具体教学方法,以此和同行们共同探讨.     

浅谈农村初中生物实验教学

一、实验课在生物教学中的地位 对任何一门自然学科来说,没有实验活动作基础,理论知识就会成为空中楼阁,生物作为一门自然学科也不例外.生物学是一门以实验为基础的科学,实验课教学是生物学教学中的重要组成部分,有着不可替代的作用.在实验中,学生通过亲身实践,不仅可以激发学生学习生物学的热情和兴趣,而且能使学生的探究能力、实践能力和思维能力得到培养.     

基于市场需求、行业准则下的职业技术学校计算机专业课程的设置分析

职业教育是培养高科技人才的重要渠道,计算机是当代世界的一项必备技能.计算机课程是一门实践性强、涉及范围广的学科.在教学上应该重点培养学生的兴趣,重视实践教学,提高学生的实践能力.     

高职数字电子技术实践教学改革与实施

数字电子技术是一门应用性很强的技术基础课程,应加强对这门课程实践教学的改革,构建新的实践教学模式.从实验、课程设计和实习等方面入手,以理论结合实际的方式开展实验教学,以能力培养为目标进行课程设计和实习教学,探索和实施实践教学改革的方法与策略.     

高师音乐专业钢琴艺术实践课程设置的思考

钢琴是高等师范院校音乐教育专业的一门必修课程,其实践性很强,学生只有通过自己亲身的动觉感受,才能深入体会、理解、把握音乐的内涵.同时掌握各项技术技能.因而,重视实践教学,拓宽实践教学的内涵,提高实践教学的质量,是高质量完成钢琴教学的重要环节.     

浅谈职业学校计算机教学中学生实践能力的培养

计算机是一门对实践能力要求很强的学科.本文从利用理论教学促进实践教学深入、加强实践教学的引导和监督、利用游戏机制激发学生的学习兴趣等三个方面论述了在计算机教学中如何培养学生的实践能力.     

谈谈新课程下的评课

评课是一门科学,也是一门技术,是科学就有规律可循,是技术就有要领可操作.评课是一种说服的艺术,说服,就是求和谐、求愉快、求发展.评课能调动教师的教学积极性和主动性,帮助和指导教师尤其是青年教师不断总结教育教学经验,提升教育教学素养,改进教育教学实践,提高教育教学水平.     

关于《材料化学》课程实践教学的几点思考

材料化学是一门理论性和实践性都较强的新兴交叉学科.材料化学课程实践教学是材料化学教学的一个重要环节,是培养学生实践能力、科学思维和创新能力的一个重要途径.本文针对材料化学课程实践教学的重要性,实践教学中存在的主要问题,以及如何建立积极有效的实践教学体系三个方面进行了总结与探索.     

谈谈新课程下生物教学的评课

评课是一门科学,也是一门技术,是科学就有规律可循,是技术就有要领可操作.评课是一种说服的艺术,说服,就是求和谐、求愉快、求发展.评课能调动教师的教学积极性和主动性,帮助和指导生物教师尤其是青年教师不断总结教学经验.提高教育教学水平,提升生物教师的教育教学素养;促进教师改进教学实践,使教师从多渠道获取信息.     

面向对象C++实践教学体系的构建

面向对象C++程序设计是计算机专业的重要课程之一,也是一门实践性非常强的学科,构建一套可操作性的实践教学体系非常必要.本文从实践教学内容、实践教学方式、实践教学环节和实践教学考核等方面进行分析与研究,构建了该课程相对独立和完整的实践教学体系.实践证明,该体系对培养学生的动手编程能力具有一定的理论价值和实践意义.     

《中国近现代史纲要》课程实践教学方法探析

<中国近现代史纲要>课程作为一门思想政治理论课,要想取得较好的教学效果,激发学生的学习热情,必须根据大学生的特点,探索新的教学方法,其中实践教学是一种行之有效的教学方法.围绕实践教学,阐述了参观实践教学法、多媒体实践教学法和辅助实践教学法,教师应根据教学实际条件、教学内容和教学对象灵活运用.     

科学发展观指导下的“马克思主义原理概论”课实践教学探析

当前,高校教学改革中实践教学受到越来越多的关注."马克思主义原理概论"课是一门理论性较强的课程,为了提高这门课程的教学实效性,其实践教学的改革显得更为重要.文章对实践教学的内涵进行了界定,从社会实践的内容、形式、主体三个层面进行了分析.在科学发展现的指导下,"原理课"的实践教学应以发展的理念要求教学内容、教学主体和教学对象;牢固树立"以人为本、德育为先"的观念;确立全面协调可持续的教学方法;注重统筹兼顾的学习方式.只有这样才能促进实践教学进一步完善,科学发展观对于"原理课"实践教学具有非常重要的指导意义.     

《导游业务》在旅游专业中的实践教学

《导游业务》是旅游专业的一门专业必修课,也是一门综合性、实用性和实践性很强的专业技能课.此课程的教学目的是把认知和实践环节紧密地结合起来,使学生在专业知识、专业能力、专业素养等方面得到全面提高.实践教学是职业教育培养和造就具有创新意识和创新能力的高素质人才的重要途径.旅游管理专业是一个应用性极强的专业,为了顺应当今旅游业对导游人才的需求模式,导游业务课必须加强实践教学力度、创新实践教学模式,培养具有高行业素质的应用型导游人才.     

机电一体化专业实践教学改革

机电一体化是一门实践性、技术性很强的专业,因此对实践教学的要求应更加突出.总结高职机电一体化专业实践教学改革的必要性,提出实践教学实行分阶段递进式的教学模式、促进实践项目内容创新等具体改革的措施.