大学生价值观消极因素分析

当代大学生价值观总体上是积极的、向上的,但也存在消极因素,对出现的消极趋向需给予正视,加以分析,并通过加强传统美德和现代精神的教育,予以纠正、引导,最大限度地杜绝不良现象的发生。一、大学生价值观的消极趋向当代大学生价值观总体上呈现出趋于个体的基本特点,即趋于关注个体生命价值。这一特点总体上是积极的、合理的,但由于有个人化的趋势,易于走向极端个人主义。当代大学生对于个人和社会的关系问题,认识模糊。倾向于从法律关系角度而非人的本质上理解这一关系。例如,对于“只有实现个人价值才能实现社会价值”与“只有实现社会价…     

当代大学生价值观变化的原因及其对策

当代大学生价值观变化的原因及其对策南京理工大学顾怀良纵观当代大学生价值观变化的主要倾向，我们可以发现以下主要特点：①大学生价值观变化具有不稳定性和不成熟的特征；②大学生价值观认同与自我选择感性色彩浓厚，缺之理性的思考；③大学生价值观变化具有认识的膝陇...     

当代大学生社会主义核心价值观教育的行动指南——学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话

习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话就青年培育和践行社会主义核心价值观这一重大理论问题和实践问题进行了全面、系统的科学阐述。此次讲话阐释了当代大学生社会主义核心价值观教育的重要意义,明确了社会主义核心价值观的基本内容、内在本质、时代精神和价值导向,澄清了当代大学生社会主义核心价值观教育的认识分歧,点明了当代大学生社会主义核心价值观教育的操作路径为:培养学生勤学的优良学风,培养学生修德的道德践履,培养学生明辨的判断能力,培养学生笃实的实干精神。     

当代青年价值取向的社会化

青年是社会的“窗口”和“晴雨表” ,他们能敏感、深刻地反映着社会存在。与我国实行社会主义市场经济体制前相比 ,当代青年的价值观产生了很大的变化。青年的价值观有什么变化 ?导致变化的主要原因是什么 ?当代青年应具备怎样的价值观 ?今天青年的主导价值观能否以及在什么程度上影响明天的社会的主流价值观 ,认真研究这些问题 ,对青年作出必要的导引 ,有着十分重要的意义。价值取向是对价值追求、评价、选择的一种倾向性态度 ,实质就是以什么样的态度来对待社会价值和自我价值 ,并作出选择和追求。价值取向的社会化是青年学生社会化的重要…     

论青年自我实现价值观及其教育思考

论青年自我实现价值观及其教育思考李秋云尽管有许多青年人对什么是“自我实现”，如何才能完成自我价值的实现并不清楚，尽管理论家们、青年工作者们对青年的“自我实现”有着各种不同的理论界说、认识和评价，但“自我实现”价值观却是实实在在的在我国当代青年中存在着...     

当代大学生价值观取向分析及对策

改革开放的深入及我国经济基础等各个领域发生的剧烈变化，深刻影响着当代大学生，使大学生价值观取向出现了新变化。总体上是好的，但在一定层面上，青年大学生价值观取向存在消极方面的表现。本文根据大学生价值观取向的现状对其进行全面正确的认识和评价，并提出相应对策。     

转型年代俄罗斯青年价值观的特征分析--从苏联与当代俄罗斯青年比较的视角

当代俄罗斯青年有其独特的生存时空、生活内容、心理需求、思维方法和行为方式，反映出他们独特的价值观的特征。要想对变动社会中成长的青年的价值观作一种直接、简单的归因分析及总结，是困难的。但是，有针对性地描述和分析这一特殊时期青年价值观的种种变化和特点，有助于我们更好地了解当今俄罗斯的青年一代，进而认识和理解俄罗斯这个变化着的社会。     

消费时代大众文化背景下大学生价值观构建

对当代中国青年来说,大众文化已经成为青年价值观形成的文化环境中的最重要因素。当前青年大学生在价值观上存在的问题主要有：价值取向上更加追求个性,崇尚自由;价值观世俗化、实惠化;对社会主导价值取向排斥、拒绝等。因此,重塑我们的政治价值观,为青年价值观构建营造一个和谐健康的外部环境、用先进文化引领消费时代的大众文化以及重塑青少年人文精神成为消费时代大众文化背景下青年价值观构建的主要途径。     

浅析当代大学生价值观念的变化

价值观念受社会政治、经济、文化等多方面的因素影响,因而是一种十分复杂的社会现象。十几年来,在多种因素的影响下,大学生的政治价值观、生活价值观呈现出一些新特点,正确认识和把握大学生价值观念变化的特点和趋势是做好青年教育工作的必要前提,亦会有助于把握今后我国价值观念变化的总体趋势。１．重才干、讲效益是发展社会主义市场经济对当代大学生的内在要求高效率、高效益是市场经济的自身要求,发展社会主义市场经济要求人们转变思想,更新观念。当代大学生冲破了传统观念的束缚,在价值观上发生了转变,这种变化倾向基本上是积…     

当代青年大学生人生价值观必须着力解决的三种辩证关系

帮助青年大学生确立正确的人生价值观是对其进行人生观教育的关键。如何处理好人生自我价值与社会价值、物质价值与精神价值、内在价值与外在价值的辩证关系，是当代青年大学生在人生价值上不能回避的三个基本问题。本文在充分阐明其辩证关系的同时，强调必须注重对青年大学生进行集体主义、艰苦奋斗及理想信念方面的教育。     

邓小平的青年政治价值观及其时代意义

邓小平的青年政治价值观是邓小平理论的重要组成部分，这种政治价值观把勇于创新、开拓进取、争做“四有”新人，从而实现中华民族的全面报兴，作为当代青年唯一正确的政治价值目标和行为。邓小平的青年政治价值观是指导当代青年献身现代化实践的精神支柱。     

当代大学生价值取向的演变及其简析

近年来，大学生的价值取向发生了很大的变化，当代大学生价值取向的主流是积极的、健康的，但同时也出现了一些消极倾向。分析了当前大学生价值取向变化的基本特点，探讨其变化的原因，对加强和改进大学生价值观教育具有重要意义。     

当代青年大学生人生价值观必须着力解决的三种辨证关系

帮助青年大学生确立正确的人生价值观是对其进行人生观教育的关键。如何处理好人生自我价值与社会价值、物质价值与精神价值、内在价值与外在价值的辨证关系,是当代青年大学生在人生价值观上不能回避的三个基本问题。本文在充分阐明其辨证关系的同时,强调必须注重对青年大学生进行集体主义、艰苦奋斗及理想信念方面的教育。     

当代大学生职业价值观及其引导

从大学生职业价值观现状研究入手,分析了当代大学生具有职业价值主体个性化、价值评价标准现实化、价值取向多样化等倾向,从多层面揭示社会和经济转型造成大学生职业价值观变化的原因,提出政府、高校及家庭等在促进大学生树立正确职业价值观上的引导对策.     

新形势下如何加强当代大学生的人生、道德、价值观的教育和引导

当代的大学生是跨世纪的青年,由于经济体制的重大改革,对社会生活的各个领域产生了深刻的影响,也给当代大学生的人生、道德、价值观带来了巨大的变化,尤其是市场经济的负效应给一些大学生的价值取向带来很多混乱和困惑,以致出现思想和行为上的误区。对此,思想政治教育工作者要加以充分重视,并采取有力的措施加以正确和积极的引导,帮助他们树立起正确的人生、道德、价值观。 一、当代大学生人生、道德、价值观的特点 社会主义市场经济的发展推动着人们价值观念的变革。这种变革对当代大学生的价值观产生了积极和消极的双重影响,反映在他们的人生、道德、价值观上     

当代大学生的价值取向与可持续发展

当代大学生在人生价值观念上表现出多元的价值取向，这些价值观存在着矛盾，有时甚至是激烈的冲突。要运用马克思主义关于社会存在决定社会意识的观点对大学生价值取向变化的特点进行一分为二的分析，找出大学生价值取向失误的主要原因，并采取相应的对策，为青年大学生的可持续发展创造条件。     

培养高度文明自觉提高学生的整体素质——谈礼仪课素质教育功能的发挥

一、强化传统礼仪理论学习,培植正确的道德价值观 自改革开放以来,特别是九十年代随着我国社会主义市场经济体制的建立,新的社会经济结构的变化,引发了社会价值结构的裂变。对于当代大学生,他们在道德观、价值观形成时期便处于西方价值观、马克思主义价值观和传统价值观的强烈冲突之中,自然使得他们在选择自己的思想依托与人生取向上感到迷惘与困惑,甚至出现理想丧失的倾向,这是无法回避的新的现实。我们必须承认,大学生具有一定的认知能力,应该给予他们一定的选择空间,不能简单地采取“告之”或“示范”的方式去规定他们的人生…     

论当代大学生科学价值观的缺失及其体系构建

个人本位与社会本位、个人价值与社会价值的错位是当代大学生价值观变化的首要问题,它直接导致了大学生人生理想的迷失、个人主义的泛滥和重才轻德的倾向。通过对当代大学生科学价值观缺失的成因分析,从理论基础、内容、方法、载体、途径、评价体系等方面系统地提出了构建大学生科学价值观的培养体系。     

关于社会转型期大学生价值观的调查与分析

本文根据对４４３名在校大学生的调查，认为在社会转型期大学生在观念上有如下几个特点：转型期的大学生并没有完全抛弃传统，他们仍注重个人修养与人格完善；大学生对这一社会地位较高的生活并不感觉良好；大学生的观念有世俗化、功利化倾向；在价值观长期与正统价值冲突而又不能与之对抗的情况下，大学生有形成两性行为的倾向。     

大学生人生价值观的现状和特征

青年大学生关于人生及其价值的思考与理解,对他们的观念倾向、行为方式以至未来发展前途都具有密切的相关性。系统研究大学生人生价值观的现状,目的是为了探索在社会主义市场经济条件下对大学生进行人生价值观教育的新思路、新内容、新途径和新方法。１市场经济条件下大...