贵州省兴仁树德学校

兴仁树德学校是经兴仁县教育局批准、兴仁县民政局注册登记成立的一所封闭式、寄宿制、九年制民办学校,创办于2004年8月,在兴仁县规模较大、质量较高、综合办学实力较强。现有在校中小学生2219人,教职工185人,其中专职教师101人,本科学历76人,大专学历25人,中学高级教师21人,中学一级教师43人,县级优秀教师38人,州级优秀教师25人,省级优秀教师12人、国家级骨干教师2人。学校由省州级学科带头人     

学生成才 教师成功——贵州省兴仁树德学校

贵州省兴仁树德学校创办于2004年8月,是一所集幼儿园、小学和中学为一体的寄宿制民办学校。现有在校生2500余人,教职工186人,其中专职教师101人。由5名国家级骨干教师、19名省级优秀教师、25名州级优秀教师等学科带头人组成专业化教师团队,以出色的研究能力、创新能力和教育教学能力     

史亮——敢闯新路的好校长——记陕西渭南高级技工学校校长史亮

２００２年７月２６日，在北京召开的全国职业教育工作会上，当教育部长陈至立把一块金灿灿的奖牌和一本红彤彤的光荣册颁发给西北地区唯一参加会议的技工学校校长时，会场响起一片热烈的掌声。这位受奖的技工学校校长就是陕西渭南高级技工学校校长、党委书记史亮同志，他是１９８８年３月调入这个学校的，先后任副校长、校长、校党委书记。１９９２年７月，史亮同志主持学校工作时，正值技工教育处在一个低谷，许多政府办的技工学校纷纷关门停办，有的虽未关门，但也步履艰难、勉强维持。而渭南市技工学校在他的领导下，抓住机遇大胆改革，…     

报春红梅放异彩——记江苏省盱眙县楚东职业技术学校校长张红梅

江苏省盱眙县楚东职业技术学校犹如一枝报春的红梅绽放在广袤的苏北大地上。她给盱眙的职教事业增添了一分春色。 楚东职业技术学校在拼搏中奋起,六年来共向苏南等地输出技工5960人,团省委、省劳动和社会保障厅及省工商局批准楚东职业技术学校为“江苏省优秀青年劳务中介机构”。由于张红梅业绩突出。先后荣获“全国第七届创业之星”、“全国农村青年创业致富带头人”、“江苏省新长征突击手”、“江苏省十佳回乡创业女性”、“淮安市关心下一代工作先进个人”等12个光荣称号。     

托起明天的太阳——记昆明市第二职业中等专业学校校长万建国

万建国到家了,扑过来的娇女翻动着他的包,噘嘴道,“生日礼物也不给我买！老爸,你干脆别回家了。”女儿的责备令他眼眶湿润。这时,妻子走过来搂着女儿说:“乖,别吵你爸,他太累了。你的生日礼物我已经替你准备好啦！”家人的理解和支持,使他——昆明市第二职业中专校长万建国更加坚定了献身教育事业的决心和信心。     

“忠诚教育事业，是我一生的追求”——记嫩江县铁东学校党支部书记、校长刘仁山

刘仁山参加教育工作２０多年来，曾先后获得省级中小学骨干校长、市级模范教师、市级好校长、县级优秀共产党员和教育科研先进个人等光荣称号。他说：“忠诚教育事业是我一生的追求。”１９９６年２月，刘仁山被任命为铁东学校副校长，同年１１月被任命为铁东学校党支部书记兼校长，成为嫩江县城镇学校最年轻的校长。他初到铁东学校时，学校的状况令人头疼：校舍破旧，大部分已是危房，学生特别是好学生流失严重，教师人心思动，教学质量下滑。面对如此困难的局面，刘校长意识到：要扭转办学局面，领导班子是关键。为此，他首先抓了领导班子…     

职教战线的开拓者--记北京商贸学校校长张香永

从一封信说起 2003年暑期,北京商贸学校北戴河教学研讨会上,一封凝聚着全体教职员工诚挚心愿的书信向市领导反映了一个在职教战线上具有高度事业心、责任感,同时又极富个人感染力的开拓者--北京商贸学校校长张香永.     

善校长的“经营学校”之道——记易门县职业高级中学校长善要仁

今年初，在通过“省级示范性职业高级中学”评审的一批学校中，有这样一所特殊的县级职中：它创办至今已有19年的历史。5年前，它只有5个专业5个班共83人，连续4年没有完成招生任务。今年，这所学校发展到了12个专业22个班共984人，比5年前增加近12倍。在连续5年超额完成招生任务的同时，这所学校的办学层次也由5年前单一的职业高中，发展成为集大专、中专、职业高中为一体，同时培养高、中、初级人才的职业高级中学。5年来，该校毕业生就业率均在95%以上，吸引了昆明、大理、保山、楚雄等7个地、州、市17个县、市、区的学生前来就读。它就…     

执著，是一种独特的美丽——记山西省长治市特殊教育学校校长乔艺玲

2003年8月，乔艺玲来到了一个全然陌生的工作环境——长治市特殊教育学校担任校长。[第一段]     

一个技工学校校长的“农民”情结——记浙江省宁海县技工学校校长黄仁发

他像忠实的守望者。22年执著如山地坚守着技工学校的这片“麦田”：他像淳朴的农民,专心致志地耕耘着技工教育这块土地：他像勤劳的园丁,呕心沥血呵护着祖国的“花朵”。     

拓荒牛——记湖南省长沙市特殊教育学校校长韦正强

最美特教工作者人物小传韦正强,中共党员,中学高级教师,1974年参加工作,先后在偏远农村学校、职业学校、特教学校担任教师、教导主任、副校长,现为湖南省长沙市特殊教育学校校长、湖南省教育学会特殊教育专业委员会理事长。从教40年,韦正强爱岗敬业、勇于开拓、锐意进取,始终以拓荒者的形象不断攀登,先后获得全国中小学（幼儿园）优秀校（园）长、宋庆龄幼儿教育奖、湖南省中小学优秀校长、湖南省优秀教师、湖南省特殊教育先进个人等多项荣誉。     

我的学校，我的校长——记承德市第三中学校长王德书

因为临近退休了,逢人总想说点什么。很快,不等我开口,朋友就说了,“我知道,又是你的学校,你的校长。对不对啊？”是啊,我的学校叫“承德三中”．始建于二十世纪五十年代,2002年因学校布局调整停办,2005年异地新建,我们这些老同志都习惯地叫她“新三中”．     

这个校长有点“潮”——记涿州市双语学校校长张会超

这个校长有点“潮”,“潮”到什么地步？让我用一种不太恭敬的说法吧,他“潮”得一点都不像校长。我们可以举出一千种和“潮”相关的行业,但是亲爱的,相信我吧,里面真的不包括一种叫做“校长”的职业。呵呵,他填补了这一领域的空白。说他不像个校长,因为他太“不着调”!     

优质学校校长角色:学校文化的塑造者和领导者

随着社会的进步和教育的发展,学校教育工作对校长的要求越来越高。如何对自己所扮演的学校领导角色进行反思,并进行重新定位,将是校长本人不断提升和优质学校建设顺利进行的关键所在。优质学校的校长要担当起学校文化的塑造者和领导者责任,带领学校培植积极、和谐的合作性学校文化。     

孟国泰先生指导策划学校建设行

中国关心下一代工作委员会专家委员会暨儿童发展研究中心项目专家、研究员，全国养成教育总课题研究副组长，全国新教育工程总负责人孟国泰先生，于2010年1月25日-28日先后赴江苏太仓市城厢第一小学及江苏省天江市震泽实验小学，     

校长常犯的致使错误（一）——不重视教学管理

目前，不少校长并没有把教学作为学校工作全部机制的“主轴”，没有把主要时间、主要精力放在教学管理上。这是校长常犯的致命错误之一。其原因和表现主要有如下几方面：     

孟国泰先生指导策划学校文化建设行

中国关心下一代工作委员会专家委员会暨儿童发展研究中心项目专家、研究员,全国养成教育总课题研究副组长,全国新教育工程总负责人孟周泰先生．于2010年1月25日～28日先后赴江苏省太仓市城厢第一小学及江苏省吴江市震泽实验小学．对学校文化建设进行实地考察、交流、座淡．并根据学校实际提出文化建设的具体指导性意见。