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刚刚看到这篇文章的标题时,我编辑部的所有同仁都以为接受捐助的是本刊曾经报道过的留美学子余健,于是无不欢呼雀跃。后来我们才发现,接受捐助的是美籍华人蔡先生,而非余健。 相似文献
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蔡秀文 《中学语文园地(初中版)》2006,(10):1
早就听说他多年来一直捐助自己家乡的贫困生,现在又连续3年在广东和平县一次性认领了60个孩子,感动敬佩之余,我还以为他是一个有钱人。我十几天前才第一次见到他,出乎我意料的是他很年轻、很帅气。问起他捐助贫困生的事,他竟是一脸的羞涩。还是他的朋友插言:其实他早在1995年就开始做这样的善事了,除了捐助贫困生,他还捐助家乡的小村修路、架桥、通电什么的。“你用来捐助的钱,是做生意赚的吗?”我问。“不,就靠我的工资。”“你月工资多少?”“4000多元。”“那你现在捐助这么多学生,自己也没剩多少了吧?”我惊诧了。“他现在还算过得去,早… 相似文献
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材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。 相似文献
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我从不像大多数女孩一样,有着对台湾小天王周杰伦的痴恋,也不是什么“玉米”、“笔迷”,更不会像大多数人一样为自己的偶像发狂。我只是偶尔听一听她(他)们的作品。娱乐圈就是这样的,是实力与人气的比拼。漫步云端的明星也许会一不小心跌入万丈深渊,从此隐姓埋名。但他,却一直是被众人关注的焦点人物。去年4月份,他还来我们阿克苏,实现了他的慈善愿望。他是谁?他就是电影《神话》中的男主角成龙。成龙是我心目中的“英雄偶像”。虽然他没有阳光帅气的面庞,没有青春激情的热力四射,但他那“痛过依然快乐”的精神深深打动了我。众所周知,成龙… 相似文献
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大学主体构建首先是财产及其产权构建。财产制度是大学制度的重要内容。在民办高校办学过程中,我们总结出四类主体办学情况,即捐助法人办学、信托法人办学、BOT模式办学和公司法人办学。一、捐助法人办学以捐助方式构建民办学校法人财产相当普遍。捐助是指自然人、法人或其他组织以公益为目的而捐赠资产或捐助资产,捐助者自愿无偿转让所捐赠 相似文献
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今天批阅四年级的学生习作《我的理想》,我以为学生的理想至少会有很多人和当年的我们一样:做一个科学家、医生、作家、军人、教师……可翻开学生的作文本:“我的理想是做一个像成龙那样的名星,有着很高的出场费。” 相似文献
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学生崇拜明星是普遍现象,在我班也不例外。尤其是那几个学困生,一提到明星便津津乐道。学生张奇便是其中一位。他在转到我班之前,曾与同学打过架,与以前的班主任吵过架,属于没有人愿意要的学生。但通过侧面了解,我感觉到他属于那种成绩不佳、品行不坏、脑子灵活的学生。并且他特别崇拜成龙,想成为成龙式的明星。于是,我想借助偶像的影响力来改变他。 相似文献
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杨浩宁 《课堂内外(小学版)》2013,(10)
一天,我对着一颗划过天空的星星许愿:如果我身边的人都变成动画或电影人物多好呀!他们真诚、善良、勇敢,我希望《成龙历险记》中的成龙是我的爸爸,马小跳是我的好朋友,宠物是《Ben10》里的超能兽,体育老师是超人……
第二天早上一起床,我听到客厅里传来一个既陌生又熟悉的声音——呀,这不是《成龙历险记》中成龙的声音吗?等等,还有他的侄女小玉!唉,有成龙必有小玉啊.我打开卧室门,小玉一副很熟悉我的样子叫我快点洗脸刷牙.一问才知道,她居然是我的姐姐!我可不喜欢买一赠一…… 相似文献
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亲爱的叔叔阿姨:
因为这次不幸的遭遇,让我们相识、相聚。因为你们的爱心捐助,我们才得以安全、放心。
九州的一位阿姨把我接到家里,让我洗了澡,吃了饭,当我说起地震的情况时,我看到阿姨眼内含着同情的泪花。 相似文献