地方高校人力资源管理专业实践教学改革研究

实践教学对提高人力资源管理专业人才培养质量,实现地方本科院校高级应用型人才培养目标有着非常重要的作用,实践教学也是许多地方本科院校人力资源管理专业教学中的薄弱环节。人力资源管理专业实践教学改革要转变教育观念,突出实践教学地位,建立和完善实践教学体系,改革传统实践教学模式,加大实践教学基地建设力度,加强"双师型"队伍建设,建立和健全实践教学管理制度。     

基于情境模拟法的高校人力资源管理专业教学改革途径

人力资源管理是一门具有较强操作性和实践性的学科。随着市场经济的飞速发展,各企业之间的竞争越来越激烈,企业之间的竞争实质上就是人才的竞争,因此,企业对人力资源管理人才的需求明显增加,与此同时也对人力资源管理人才提出了更高的要求。因此,高等院校必须根据社会发展对人才需求的变化对人力资源管理专业教学进行一定的改革,以此培养出更加符合社会发展需求的人力资源管理人才。笔者针对情境模拟法在高等院校人力资源管理专业教学中应用的重要意义进行了探究与分析,并提出了基于情境模拟法的高等院校人力资源管理专业教学改革有效途径,希望有助于对人力资源管理人才的培养。     

新时期高校人力资源管理课程教学改革探讨

新时期对高校管理类毕业生提出了新的要求,但是当前高校人力资源管理课程教学还存在很多问题,这些问题直接影响到课程教学目标的实现和学生创造性思维的发展.本文在对诸问题进行分析的基础上,探讨了新时期人力资源管理课程教学内容、教学过程和考核方式的新模式.     

高校物流管理专业教学改革探析

现代物流作为一门新兴的边缘性交叉学科，具有实践应用性、多元复合性和科技创新性三大特点。目前，国内高校的物流管理专业教育由于种种原因，存在专业教育目标定位不明、师资力量匮乏和实践环节薄弱等问题，因而要明确培养目标、找准教育定位，加强师资建设、提高教学水平，狠抓实践教育、增强就业能力。     

人力资源管理专业应加强实践教学改革

实践教学是高等院校教学活动的重要组成部分,是对学生进行基本技能训练、增强学生实践能力的关键环节,也是培养学生创新精神的重要手段,最近几年,文科实践教学有了较大发展,作为文科的人力资源管理专业实践教学的研究改革也日益受到关注。     

人力资源管理专业《薪酬管理和设计》课程教学改革研究

本文从《薪酬管理和设计》课程教学改革的必要性和现状出发,分析目前高校人力资源管理专业《薪酬管理和设计》课程教学中存在的主要问题,然后根据存在的问题提出从更新教学内容、创新教学方法、完善实践教学等方面进行教学改革,以达到理想的教学效果。     

人力资源管理专业建设现状与展望

文章以中国知网(CNKI)检索到的关于人力资源管理方面的110篇论文为研究对象,运用文献计量法和内容分析法对论文的发表时间与数量、作者及期刊分布、被引率统计、受项目资助情况及研究方法等进行了统计分析;同时从实践教学、人才培养、教学改革、专业综合建设等方面进行了梳理,并在此基础上提出了未来的研究方向.     

对旅游管理专业实践教学改革的分析

目前,我国旅游管理专业实践教学已不能满足行业发展的需求,主要体现在定位不准确、实践教学设计不合理、教学方法落后、管理松懈、实习基地建设滞后,导致学生实践技能掌握不足,严重影响到人才培养的质量、学生的就业能力。所以,我国旅游管理专业实践教学的改革是势在必行,应马上着手去做。     

高职高专非人力资源管理专业的《现代人力资源管理》课程教学方法改革初探

非人力资源管理专业学生学习《现代人力资源管理》课程,是为了规划好自身职业生涯、提高综合素质水平及工作能力。但非人力资源管理专业的学生,因为在《现代人力资源管理》课程教学内容上具有特殊性,所以在《现代人力资源管理》课程的教学方法方面应与人力资源管理专业有差异。     

高职《人力资源管理》课程实践教学改革探索

本文从确定《人力资源管理》课程的培养目标、分析其课程实践教学的现状入手,对深化《人力资源管理》课程实训和实践改革进行了分析探讨,提出了相应的教学改革建议。     

人力资源管理专业的学科定位与案例教学

我国人力资源管理专业本科阶段的教育工作经历了近二十年的建设之后,面对新的经济环境和社会需求,需要在学科定位和案例教学方式方面进行阶段性反思。在强调培训学生的专业素质层面,重点宜放在逐步发掘和培养学生捕捉重要问题的意识能力上,这一意识能力的培养可能比专业能力本身的建设更为基础。实现这一目标,还需要对相应的案例教学方式进行改革,包括课时的安排和教材建设,重要的配套工作是完善导师制的建设。     

论地方高校工商管理专业教学改革

通过分析现阶段地方高校工商管理专业教学中存在的问题,从构建新的课程体系、注重能力培养、强化实践教学、改革教学方法、建立教学质量考评体系等多方面进行探讨,提出了一些建议。     

人力资源管理专业劳动法案例教学理念的改革

案例教学法以其独特的优势在劳动法课程中获得了广泛的应用,给教学注入了活力、增添了趣味。受传统教学理念的影响,案例教学模式单一、教学效果不理想。试以人力资源管理专业劳动法案例教学现状为背景,对现行的案例教学理念进行分析,提出符合时代要求的案例教学理念,以期培养出社会需要的人力资源管理人才。     

高校人力资源管理创新途径分析

知识经济时代，高校与市场的关系日益密切，高校在丰受市场所带来的种种裨益的同时，也面临着前所未有的挑战。如何应对日趋激烈的市场竞争，高等教育管理在人力资源管理上的创新是其中极为关键的因素之一。然而，在高等教育内部，其传统的人力资源管理已经不适应高等教育发展的新需求，知识化、个性化、外包化、柔性化逐步成为高校人力资源管理创新的新趋势。本文从理念、角色、文化以及技术等五个方面分析了高校人力资源管理创新的途径，认为高等教育应从战略的高度重新审视人力资源管理创新的作用。     

高校教学改革若干问题研究

目的揭示大学教学改革中影响教学质量的矛盾和问题.方法对比分析大学教学改革的现状,找出影响教学质量症结的各种表现形式.结果大学教学改革面临诸多困境和矛盾,主要是大学人才培养与社会对人才的要求存在差距,高校教学时间缩水,教学结构改革不平衡,大学与基础教育中素质教育错位,高校科研与教学关系倒置,教与学双向心理冲突,师资队伍整体建设落后,教学改革不能保持可持续发展等.结论高校教学改革面临的诸多困境和矛盾,极大地制约着大学教学质量的提高,必须深化用人体制的改革和高校教学机制的创新.     

财务管理专业会计信息化课程教学改革的探讨——以提高学生综合能力为导向

在信息化迅速发展的时代,掌握信息化知识、尤其是会计信息化知识对财务管理专业学生来说尤为重要。但由于不同的学校财务管理专业培养方案、课程设置不同,导致对会计信息化课程的设置、教学内容的安排不同,培养出来的毕业生能力参差不齐,有的不适应会计信息化发展的需要。本文拟就财务管理专业中以提高学生综合能力为导向对会计信息化课程教学改革进行了探讨。     

植根于传统文化中高专院校中医学教学改革的研究

高专院校中医学专业教育教学蓬勃发展,但是传统文化等德育教育相对滞后,影响中医人才的培养和中医院校的进一步发展,本文分析目前传统文化教育的现状并提出解决方案。     

浅议高等师范院校仪器分析课程教学改革

仪器分析是一门实践性很强的专业基础课,其内容繁杂,理论性强。结合师范院校化学专业学生的学习特点,对仪器分析课程理论及实验教学提出了改革措施,以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,培养学生创新及实践能力。     

高校电专业实验教学改革的探索

结合我校由教学型向教学研究型办学模式的转变,遵循以生为本,以实验教学改革为先导,适应工程实用型人才培养的目标,从电类专业实验课程的特点出发,对实验教学模式等方面进行了一些探索,旨为培养具有电类本科生综合素质与工程实践能力人才提供一点可借鉴的思路。