谈谈素质和素质教育

素质原本是属于心理学的专用术语,其本意是"人的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点。"素质就代表人,素质是人的基础,素质代表了人的一切。素质是用来探讨人的本质的科学,微观上研究了人(公民个体)的个体素质,宏观上体现出社会(国民整体)的整体素质。     

高校中的素质教育和素质管理

素质是人与生俱来和通过后天培养而获得的性质特点。学校应该以全面提高学生的基本素质为目的,尊重学生的主体性和主动性。教师作为学校这一群体的教育者和管理者,提高管理者的素质已不单单是提升管理水平,提高团体的管理效果,这关系着全民素质的提高。现行的教育体系中越来越重视发展辅导在学生的培养中的作用。     

谈谈数学教学中的素质教育

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。教育是提高全民素质的基础,素质教育包括人文素质教育和科技素质教育,数学素质教育是科技素质教育的一个重要方面。     

素质教育中教师素质的构架

论述了素质教育中教师素质的构架。主要从学科素质、政治素质、民族素质、时代素质、人文素质、道德素质和身心素质七个方面进行论述,有助于教师更好的适应高校教学工作,满足素质教育中培养高素质人才的需要。     

论军校素质教育与教员素质

素质教育是一种区别于传统教育的新的教育思想和教育观念,本文即从素质教育与教员素质的内涵、素质教育与教员素质的关系,以及素质教育对教员素质的新要求三个方面阐述了军校素质教育与教员素质的辩证关系。     

论提高教师素质与素质教育

提高教师素质,全面推进素质教育是密不可分的,为了适应新世纪社会发展的需要,提高整体素质的现状教育观,是我国教育领域一场变革,必须有一批高素质的教师队伍才能承担起实施素质教育的重任。     

论军校素质教育与教员素质

素质教育是一种区别于传统教育的新的教育思想和教育观念,本文即从素质教育与教员素质的内涵、素质教育与教员素质的关系,以及素质教育对教员素质的新要求三个方面阐述了军校素质教育与教员素质的辩证关系。     

高校综合素质档案在素质教育中的应用

运用综合素质档案对大学生素质教育活动进行科学的管理、引导、评价和反馈,可以充分确立学生在教育中的主体地位,强化成才意识,增强大学生参加素质教育活动的主观能动性;同时综合素质档案的应用,是对大学生管理工作内容和方式的改革和创新,使教育者真正做到"因人施教"、"因材施教",密切师生关系;另外它还有助于高校的教学改革和管理工作,从而能促进大学生综合素质的全面发展。     

刍议素质教育和如何提高教师素质

教师是进行素质教育的主要力量。教师的素质决定了所培养的人的素质。素质教育要求教师要有创新精神,树立正确的教育观念,具有较高的科研和创新能力以及高尚的职业道德,要知难而进,教师不能只满足于学历达标,而要不断更新专业知识,不断提高自己的教学能力,提高自己的教学艺术水平。全方位地完善教师的知识素质、能力素质、心理素质和生理素质等方面,以适应现代社会的需要。只有全面提高教师的综合素质,才能培养出高水平的人才。     

试论思想道德素质在素质教育中的首要地位

推行素质教育已成为我国教育事业发展与改革的根本目标和任务,本文从教育的阶级性、个人与社会的和谐关系、人自身的和谐等多方面论证了思想道德素质在素质教育中居首要地位。     

提高教师素质是开展素质教育的关键环节

在经济全球化、文化多元化影响下,素质教育得到大家广泛地关注.而提高教师素质是开展素质教育的关键环节.为做好教书育人工作,教师应不断提高自身综合素质,传承文明,开拓创新,为国家的教育事业贡献力量.     

谈素质教育环境下如何提高教师素质

在知识经济和信息社会里,素质教育改革的情况下,从教材到教学方法都发生了改变,这些都需要教师的综合素质提高,教师素质决定着素质教育的成败,努力建设一支具有良好的政治素质、结构合理、相对稳定的师资队伍,是提高教师素质的保障。     

提高自身素质 发挥图书馆素质教育的作用

科学技术正在把世界带入知识经济快速发展的时代。信息已成为生产力发展中的最活跃因素。图书馆作为知识经济时代的信息传播与交流的重要基地，有责任、有义务对读者进行信息素质教育。因此．图书馆馆员素质的高低成为直接影响到能否完成这一职责的重要因素，只有提高图书馆馆员的素质．才能发挥图书馆信息的紊质教育的作用。     

论教师素质对素质教育实施的重要性

教师是教育活动的主体,直接决定着教育活动开展的过程与成效。在素质教育已经成为一项刻不容缓的紧迫任务的今天,构建一支高素质的教师队伍也成了当务之急。本文从教师素质和素质教育的基本内涵着手,从教师素质是素质教育的基础和保障两个方面论述了提高教师素质的重要性。     

提高自身素质发挥图书馆素质教育的作用

科学技术正在把世界带入知识经济快速发展的时代,信息已成为生产力发展中的最活跃因素,图书馆作为知识经济时代的信息传播与交流的重要基地,有责任、有义务对读者进行信息素质教育.因此,图书馆馆员素质的高低成为直接影响到能否完成这一职责的重要因素,只有提高图书馆馆员的素质,才能发挥图书馆信息的素质教育的作用.     

谈谈美育与素质教育的关系

《中国教育改革与发展纲要》明确指出：提高民族素质，多出人才，出好人才。这是振兴中华民族的伟大纲领，是建设有中国特色的社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才，提高整个国民素质，是我们教育事业的根本任务。下面，就本人的一些观点和见解对美育与素质教育的诠释，若有不妥之处，敬请诸位谅解。     

谈谈素质教育

由于对素质教育的内涵与实质认识模糊,在素质教育的实施过程中出现了种种问题。当前,我国正进入全面建设小康社会、加速推进现代化的新阶段,教育面临着前所未有的机遇和挑战,解决好素质教育存在的问题,提高国民的素质,有着非常重要的现实意义。     

职业学校素质教育对语文教师素质的要求

职业教育的技术性、职业性和应用性特点,为在素质教育中担当重任的职校语文教师提出了更高要求。职校语文教师应具备:一、高尚的道德人格和良好的思想素质、二、丰富而又广博的知识、三、丰富和谐的情感世界。