元极疗法为主综合治疗肾病综合征30例临床观察

报告用元极疗法为主,中,西医疗法为辅,综合治疗的３０例肾病综合征病人,追踪观察２ａ,除２例外,其余２８例均无复发,每例自身前后对比有可比性。     

聋哑人多媒体教材建设研究

聋哑人与正常人一样有受教育的义务与权利,但他们在求学中有着比正常人更艰辛的经历,其中有关聋哑人的教材严重短缺是其中一个重要原因。本文介绍了当前聋哑人教材的情况,并根据课题组近年来对聋哑人的多媒体教材的研究,对聋哑人多媒体教材建设提出了相关建议。     

新课程背景下的聋校语文教学设计探析

在当今社会,人被称为高级动物而存在在这个世界中,而聋哑人便是我们这个社会上的一个特殊群体。聋哑人和我们一样都拼搏在这个社会中,所以,聋哑孩子和正常的孩子一样,都有权利接受正常的教育,他们甚至比我们更渴望知识,更需要知识。但是,由于某些原因,他们的先天条件不足,在学习语文的能力上有困难。学校在以往的语文教学上,对聋哑孩子的教导往往不够完善,让聋哑孩子接受困难,而花费比正常孩子更多的时间去学习。随着现代义务教育阶段对语文教学新课程的改革,聋校语文教学无论是在教学方法上还是在评价上都应该有重大的改变。     

元极医学对心脑血管病,肿瘤,糖尿病的抑制作用——附200例病人学炼元极功法

对国内７个城市心血管疾病,脑血管疾病,肿瘤,糖尿病病人各５０例,通过服药和学炼元极功法结合的效果进行了调查。多数病人症状消失,减轻或痊愈,元极医学与中西医药结合的三结合模式能有效地控制病情、治疗疾病。在调查中发现了元极的气化现象,初步判明为疾病向健康转化的一个过程。元极医学的特点是心身整体和人天整体。病人学炼元极功法和元极教师贯顶,通过特有的中脉途径运化,实现人体与宇宙三元能量的沟通、交流,作用于     

元极疗法治疗高血压病76例报告

在元极学理论指导下,以元极图为核心,以人天整体观为基础,使患者从明理治本,自我修炼,并由医生施以三元能量调理,以及中西医相结合的方法,治疗高血压病７６例,减少了中西药物的治疗,减轻了药物所带来的副作用。好转率为９５．３３％,表明元极疗法具有操作方便,见效快、效果明显及无副作用等优点,值得推广应用。     

基于Android平台的手势与语音转换技术系统的实现

现如今,我国聋哑人群体庞大,他们与正常人的交流存在障碍,而且他们获取信息的途径单一,有时由于缺乏手语翻译人员,并不能掌握实时信息。与此同时,伴随着图像处理技术的日益成熟,希望通过图像处理技术和语音识别技术来实现手势与语音(文字)之间的双向转换,即对聋哑人的手势进行识别、对输入的语音或文字在数据库进行检索,并输出相应的手势含义。研究解决正常人与聋哑人之间存在的交流障碍,获取信息的途径单一等的问题。     

元极疗法调治糖尿病的临床研究(附31例报告)

以元极医学理论为指导,病人自己坚持练功,元极教师发放三元能量,对３１例糖尿病人进行调治,血糖、尿糖降低显著,症状明显改善。病人调治第１５ｄ和第３０ｄ,有效率均达９０．３％,表明以元极功法调治糖尿病患者,对于改善病情,提高病人生活质量是一种有效的方法。     

初论元极学的学术体系

元极学的学术体系包括元极学的思维观、元极图学说、元极认识论、元极（修炼）方法论和元极功法五个部分。元极学的思维观以唯物、辩证和发展的观点认识世界。元极图学说揭示了宇宙的物质本原及运动、变化规律,剖析了性与命的本质。元极认识论是指导人们行为的准则,不仅适用于人体本身,而且在人与人、人与物、人与天的各种关系中发挥作用。元极（修炼）方法论是对元极功法修炼规律的概括性总结,效用可推而广之。     

对元极医学的认识与探讨

元极医学是现代医学界的一个新的研究领域。为了对元极医学进行深入的研究,论述了元极医学防治病的方法和手段,人体产生疾病的原因及其元极医学防病治病的机理。     

论元极医学的发展道路

元极医学应从“人体功能学”、“疾病状态学”上去充实,完善,使元极医学成为可与中医学,西医学西补互助,各显风采的人体生命科学。使元极医学的学科形态完善,必面辨病辨证结合,宏观微观并重,对其原理进行现代科学意义上的分析研究,这是元极医学发展的基本模式,元极医学作为一种独特的医学体系,要坚持走自主发展的道路,并吸收和应用现代科学技术成果。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。