陕西师大继续教育学院2003年成人高等教育拟招生专业

层次序号 专业名称 学习方式学制(年 ) 考试科目专升本1教育学 (教育管理 )函授 32教育学 (教育管理 )夜大 33学前教育函授 34学前教育夜大 35小学教育函授 36体育教育函授 3政治外语教育理论7汉语言文学函授 38汉语言文学夜大 39汉语言文学脱产 210历史学函授 311英语夜大 312英语脱产 213新闻学函授 3政治外语大学语文14音乐学夜大 315音乐学脱产 216美术学夜大 3政治外语艺术概论17物理学函授 318化学函授 319数学与应用数学函授 32 0数学与应用数学脱产 2政治外语高等数学 (一 )2 1思想政治教育函授 32 2法学函授 3政治外语民法层次序号…     

乡村教育绚丽了我的人生

本人1979年出生．中共党员,大专学历,现任文昌市铺前中心小学副教导主任．小学语文高级教师。本人于1999年7月毕业于海南外国语师范学校。为了提高自身的专业水平．于2000年参加海南师范学院汉语言文学专业函授学习．2003年6月获得了汉语言文学大专文凭。     

语林学人

<正>卜艳萍1986毕业于牙克石林业师范学校。1988年经过全国成人考试考入呼盟教育学院中文系,函授进修汉语言文学,1991年大专毕业。现在赤峰教育学院以函授形式进修汉语言文学本科课程。1986年毕业后,分配到呼盟根河市电业局中小学校。一直任教中学语文课兼班主任。2009年调入根河市教师进修学校,从事小学教师的培训工作。从教27年来,一直工作在教学第一线,由三尺讲台到幕后培训,让     

汉语言文学专业函授本科生毕业论文编排格式

(A4型纸,默认页面设置)为了帮助函授本科生更好地完成毕业论文写作,特将汉语言文学专业函授本科生毕业论文编排格式等相关要求刊登于此,仅供广大函授本科生参照执行。     

教书育人 恪尽职守

许剑琴,小学高级教师,1998年毕业于琼海师范学校。2002年海南师范学院中文系大专函授毕业,2008年海南师范大学汉语言文学本科函授毕业,现任教于文昌市铺前镇第二小学。任教11年,她忠于人民的教育事业,秉承无私奉献的价值观,坚     

高师函授《古代汉语》教学之我见

《古代汉语》是高师函授汉语言文学教育专业的一门基础课程.本文从分析函授教育的特点出发,论述了教授这门课程应该坚持的一些数学原则和应采用的一些教学方法.目的在于探索高师函授《古代汉语》的教学规律,提高这门课程的教学质量.     

在新课改的理念下做智慧型的教师

潘妹,文昌市铺前中心小学高级教师,海南省首批小学语文省级骨干教师。1992年毕业于海南省琼台师范,先后参加过汉语言文学专科和本科函授。一直从事     

陕西教育学院函授教育简介

我院高师函授教育创办于 1979年 6月。 2 0多年来 ,高师函授专业由最初的 4个发展到 12个 ,共为全省培训中、小学教师和教育行政管理干部 16 0 0 0多人 ,其中本科毕业学历 2 736人 ,专科毕业学历 1332 5人 ,这些毕业学员绝大多数已成为我省中、小学教学和管理工作的骨干 ,在全省普教战线发挥着重要作用。我院高师函授现开设教育学、思想政治教育、学前教育、小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、历史学、地理科学和计算机科学与技术等 12个专业 ,其中教育学、思想政治教育、汉语言文学、数学与应用数学、物理学…     

赣南师范学院成人高等学历教育专业设置及入学考试科目

‘︸i?恕﹃毛衡鑫珍蔚伽瞬一、本科专业设置及入学考试科目层次招生专业办学形式专业基础课科目层次招生专业办学形式专业基础课科目统考科目专科起点·达·本.科.思想政治教育函授民法 专 科 起 点 达 本 科教育技术学函授教育理论一专升本统 考科目为:,英语、政.治、以及各 专业对应 的专业基 石出课科目 共三门汉语言文学函授大学语文教育学函授教育理论历史学(综合文科)函授大学语文生物科学函授高等数学二数学与应用数学函授高等数学一会计学函授高等数学二市场营销函授高等数学二计算机科学与技术函授一泛r决人一”,一局寺数字一物理…     

院内成教

泰安教育学院的学历一函授教育摘得非常红火,现开设汉语言文学教育和小学教育两个函授专业,在校生3个年级4个班共计308名学员;同时,学院还设有武汉大学函授站和曲阜师范大学函授站,与武汉大学、曲阜师范大学联合办学,开展专科、本科函授教育.暑假期间将有400余名学员参加面授学习.     

师范大学函授教育管理模式初探

华中师范大学举办高等函授教育已近40年,共培养本、专科函授毕业生13,346人,现有学前教育、教育理论、汉语言文学、历史、思想政治教育、数学、物理、化学、生物、地理、体育、电化教育、城市经济等18个专业的在籍函授生5,700人。该校一贯注重函授教育质量,为中等教育     

地方高校汉语言文学专业应用型人才培养的问题及策略

论文主要从地方高校汉语言文学专业应用型人才培养出现的主要问题入手.从注重人才培养目标的现代定位、构建汉语言文学专业应用型课程体系、探索汉语言文学专业应用型实践教学新途径等方面研究地方高校汉语言文学专业应用型人才培养策略,为地方高校汉语言文学专业应用型人才培养提供研究新视野.     

试论如何提高汉语言文学专业应用性

汉语言文学专业,是一个应用性不算很强的专业.然而,随着社会化进程的不断加快,很多学生,为了适应社会的需要,强烈要求加强汉语言文学专业的应用性,那么,对如何加强汉语言文学的研究,也有了其实际存在的意义.本文将通过揭示汉语言文学当前面临的现状,针对汉语言文学的应用性方面提出实际的对策,从而,使得汉语言文学专业能够增强其应用性,使修读汉语言文学专业的学生能够更加正确的了解汉语言文学专业存在的实际的意义和价值,从而能够更加明确为了适应社会发展的需要,应当在哪些方面提升自我,使汉语言文学专业的学生在残酷的现实面前能够适应适应社会的需求,找到自我的价值之所在.     

汉语言文学专业人才培养的模式探讨

汉语言文学专业是各高等院校开设较早的一个专业,为社会主义建设者人才的输送做出了重大的贡献.但是,随着现代市场经济的发展以及教育理念与教育模式的不断改革.传统型的汉语言文学专业人才培养模式已经不能适应时代的发展,新型汉语言文学专业人才培养模式的改革迫在眉睫.本文从汉语言文学专业人才培养模式的定位以及措施方面入手进行了阐述,提出了自己的建议,以促进汉语言文学专业人才培养模式的改革.     

浅谈语文教育与汉语言文学教育

现代语文教育与汉语言文学教育之间不存在实质性的冲突,目前在我国的应试教育模式背景下,在语文学习和教育中并没有对汉语言文学的学习引起足够重视和重点把握.教育的最终目的是要为社会提供有用的人才,因此,无论是语文教育还是汉语言文学教育的根本目都是要提高学生适应社会需求的的综合素养和实践能力.因此,我们要不断创新与丰富现代教学理念,以积极、科学开放的态度对待语文教育和汉语言文学的融合与对接问题.本文在阐述汉语言文学的教育特色的基础上,浅析了语文教育与汉语言文学教育在应用与发展方面的融合.     

新时期高校汉语言文学创新教育研究 ——评《汉语言文学与大学生人文素质教育》

汉语是中国人的母语,它不仅仅是一个语言符号,更承载着中华民族的文化基因,是中华文化的外在表现形式与独特载体.随着我国综合国力的不断增强,汉语在国际上的语言地位也日益突出.高校作为语言学习的重要主体,很早就开设了汉语言文学专业,为我国文化事业发展输送专业型人才,并将中华文化推向更广阔的世界.然而,全球化进程所带来的外来文化冲击,使得汉语的学习与文化的传播面临着前所未有的挑战.如何提高高校汉语言文学的教学质量,以满足社会对汉语言文学专业人才的需求、适应日新月异的发展形势,这是新时期高校汉语言文学创新教育研究的重要课题.由吉林人民出版社出版、王西维所著的《汉语言文学与大学生人文素质教育》一书,围绕素质教育这一教学目标,紧扣汉语言文学教学实际,探析了汉语言文学专业发展现状、不足与对策,阐明了人文素质教育的内涵及其重要地位,提出了汉语言文学与人文素质教育融合式发展的新模式,为新时期高校汉语言文学创新教育打开了新路子.     

基于分型培养的高职院校汉语言文学教学

本文针对基于分课型培养的高职院校汉语言文学教学进行研究。首先,简单介绍高职院校汉语言文学教学。其次,分析高职院校汉语言文学教学现状,主要从高职院校汉语言文学教学目标、高职院校汉语言文学课程和高职院校汉语言文学教学方式等方面着手。最后提出基于分型培养的高职院校汉语言文学教学策略,主要包括三大方面：做好培养目标的准确定位;建构完整的高职院校汉语言文学课程体系;转变高职院校汉语言文学原有的教学方式。     

当代汉语言文学改革的必然趋势

21世纪是一个新的时代,当代汉语言文学应该进行一系列相应的改革,以培养更多优秀的人才.本文先简单介绍一下汉语言文学,阐释其专业内涵和专业特点,接着再分析当代汉语言文学改革的必然趋势,具有一定的现实意义和指导意义.     

由传统教育模式向应用技能教育模式转变——以黑龙江财经学院汉语言文学专业人才培养方案改革为例

汉语言文学专业是我国普通高等教育中历史悠久的传统学科,随着市场对人才需求的改变、高等教育的大众化倾向,对汉语言文学专业形成了较大的冲击,因此,社会对现今的汉语言文学专业人才提出了更高的要求,汉语言文学专业的传统教育模式和人才培养模式进行结构性的调整和改造势在必行。本文以黑龙江财经学院汉语言文学专业于2013年所进行的人才培养方案改革进行探索。     

远安职教中心开设本科函授班

近日 ,湖北省远安县职教中心和湖北省教育学院联合开办的专科起点本科函授班在远安县职教中心开办。此次专升本函授开设汉语言文学、政治思想教育两个专业 ,招生对象为中学教师、教育管理人员和部分小学骨干教师。此次专升本函授班的开设 ,标志着远安县职教中心学历教育又上了一个新台阶。远安职教中心开设本科函授班@郑清平