谁负责给我们好心情

我说我心情很好，如同我说我心情很坏。不过都是我的一种内变，在声音擦过之后，四周又会很安静，我能看见的物体，仍然各就各位，纹丝不动，更多的时候，我的话并没有发音，连看不见的气流也没发生。     

2～3岁整理房间

3岁之前,让宝贝理解“整理”这个词的含义确实很困难。但是尽管这样,还是可以开始向他灌输这样的理念了,不过重要的是得教会他收拾的技,了,帮他找到最便捷的方式。孩子自己学会整理房间、收拾玩具,可以避免家里一团糟,也会减少很多家务。而且,最关键的是,能帮孩子养成一个可以伴随他终身的好习惯。     

心情

心情是个很抽象的东西,伪装得好的话只有自己知道,别人看不出来。喜怒不形于色是一种修行,不是每个人都能做到的。大部分人的心情都挂在脸上。我们都是凡人,生活中遇到的事情也基本上是凡事,即便你自己认为是天大的事情,在别人眼中也大不到哪儿去。比如家人罹患绝症,你觉得天都塌了,到了医院,医生也是一副见惯不惊的样子,照章检查,照方拿药,如果需要手术,医生只问你有没有人为你和家人“背书”。至此,你也只好听天由命,没地儿说理去。     

我们一起整理房间吧！

乐器和玩具被放置在教室的不同角落。从阿曼的小车间里剪下玩具和乐器，并粘贴在合适的位置上吧!     

心情日记

2005年9月7日星期三晴今天,我们马老师说,从下个星期起,要上晚自习,而且作业量要加大! 顿时,我感觉好紧张。我又想自己还是个小学生呢,初中、高中、大学、上班! 压力肯定比现在多的多,我只能用这样的办法安慰(wei)自己了,因为我每天还要弹琴,做练习册,在家自学。在人的一生中,压力和挫折(cuo zhe)总是伴随着你,只要勇于面对,就是成功。人就是在压力和挫折中成长、进步的嘛。回到家,突然又感觉不知多会儿已经适应了,觉得不做还不太对劲儿。真怪!我刚才还觉得压力大,适应不了,可一进家门倒变了。再回忆起经过的那些挫折,还不都是有一个紧张——忍耐——适应——解决的过程吗？     

心情故事

他梳着小平头,圆圆的脸蛋像麻将中的一筒,中等身材,宽宽的肩膀,大大的眼睛上睫毛很浓密。相信上述特征足以让班上的同学猜出这个人是谁,他就是罗小友。我为什么要写他呢?因为他实在具有不同一般人的特性,这是其一。其二就是我和他两次坐在一起,并深受其“迫害”。写此文章,警示同盟,以免后人“重蹈覆辙”。     

看雨的心情

又是一个雨天。窗外，雨，绵绵密密。独在异乡，挤在林立高楼的夹缝里。那低矮的鸽笼式的棚户房，阴暗，狭小。何尝不像把人与大自然隔绝的囚室。     

让心情灿烂起来

生活本来平淡如水，放一点糖它就变甜，放一点盐它就变成咸。想调制什么样的味道．心情很重要。     

放飞心情

生活就像一条小河,记忆就像一张大网,捕捉着生活中难以忘怀的事情……     

彩色心情

红、黄、蓝、绿、黑、白……你也许会问,这不是颜色吗？是啊,可是我想说的不是颜色,而是我的心情。我的心情是彩色的,不同的颜色代表着不同的心情。有时,我的心情是红色的。红色代表兴奋、热闹。每当遇到让我开心的事情时,我的心情就是红色．的。     

走进心情

总是在三月里对着剪剪的春风说：你的温柔是我的;总是在丛林散步时对着跳跃在我头上的阳光说：你的诗意是我的;总是在山谷里对着淙淙的小溪说：你的明快是我的;总是在夕阳西下时对着一点点流泻的青春说：你的伤感是我的;甚至,总是对着与我擦身而过的每一个人说：你爱着这世界的时刻,你的心情便是我的啊!县是,我把这些看成是我的,我没有一点点占有的心情．我只是想让我的心和它们一起美丽!     

奶茶心情

一杯奶茶陪我喝了一季的时光,无情的岁月流逝在水乳交融的年代。花开了又谢,水断了又流,燕子已在教室门口的吊灯下安好了窝,一颗静静的心镀上一层淡淡的余辉,就连枫叶落在手心也浑然不知。那是段多愁善感的时光,多种滋味的融合完美地构成了初中岁月一段唯美的相片。听,操场上银铃般的笑声;看,考场上拼搏的汗水,已然和淅沥的小雨融于一体。     

“整理房间”教学设计

教学目标：通过“整理房间”这一故事情境，让学生经历分类的过程，学会按照一定的标准或自定的标准对身边的事物进行分类整理，并与同学交流分类的方法。     

数学心情日记

12月11日星期二天气:妙哉,倒行!我爷爷是个怪老头.他若走在大街上,回头率是百分之百,比超女还能吸引人的眼球呢!你问为啥?都是因为他的走路方式.他老人家腿脚健全,并没有什么与众不同,怪就怪在他总爱倒着走.比如我们如果想向西     

为心情化妆

也许你很会打扮自己,得体的衣服,时尚的发型,清淡的化妆,可这一切都是外在的,你可曾想过打扮自己的心情,为她化一次靓妆呢?身在人群中,心存星空间。我们的周围,有很多可以让你为之欢笑,为之欣慰的人和事。清晨来到学校,听到小天使们一声声“早上好”的问候,你的心情有什么理由不欢畅呢?进了办公室,早有勤快的学生帮你烧了开水,你的一天又有什么理由不愉快呢?学生上课开小差,作业做错很多,你不得不为他补课,还不忘批评一通,可是转眼间,他就老师前老师后的叫你,把你当作他的偶像一般,这亲人般的感情岂是一次气愤就能冲淡,你的情绪又有什么理由…     

调节情绪 放飞心情

我认为，一个人的情绪是无法控制的，只能调解。我们可以采取哪些办法来排解压力呢?我有一些小窍门。     

美丽心情

今天,我很happy,说不出来why,反正就是happy,没有reason!想make friend吗？那就come on! 今天,我的心情格外好。我看着阳光, 阳光是那样的绚丽;我看天空,万里无云,万里晴空;就连天空中的小鸟,今天也变得格外可爱!