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欧盟统计局的一项调查结果显示,英国约半数高中生不学习外语。欧盟成员国25—64岁的成人中最普及的外语是英语。即使在尊重“文化的多样性”,官方语言达23种之多的欧盟多语言社会中,英语依然具有强大的渗透力。 相似文献
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《世界文化》2015,(5)
<正>《英语周报》(高中)严格按照中华人民共和国教育部制订的《普通高中英语课程标准》中规定的语音、词汇、语法、功能意念及话题等项目要求编写,是一份面向全国高中生的英语教学辅导类报纸。《英语周报》(高中)以"课时化、学案型"为编辑思路,以提升学生综合素养、服务未来发展为目标,进一步培养学生综合语言运用和实践能力,使学生初步具备科学的人生观、世界观和价值观,为学生终身发展打好坚实的基础。《英语周报》(高中)以"学生"为主体地位,以"自主学习、合作学习"为主导方式,通过语音纯正、材料地道、制作精良的语音材料和丰富多彩、体裁多样、富有哲理的经典美文,培养学生的交际能力、阅读能力、自学能力,丰富学生社会实践经历,提升学生情感意识与人文素养。站在新的起点,《英语周报》(高中)仍将立足课改,不断探索报纸编辑与课堂教学有效对 相似文献
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在文体日益分明与细化的今天,已经很少读得到跨文体(或者说淡化文体)写作的文本了.但我始终坚信,不受文体束缚的自由写作是可能的,不好明确界定文体的文本是可以存在的.也就是这一理念,使我在阅读作家胡廷武的新著<九听>的过程中,不仅明白了个性文本对于一部作品的重要性,而且还感受到了一种个性化的写作魅力. 相似文献
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目的:探讨英语学习者的错误分析;方法:采用比较的方法;结果:在两种分析方法进行简要论述的基础上,重点讨论了错误分析法的特征;结论:外语学习中,人们总是要犯错误的。对待这些错误的态度不同,就会产生出不同的分析方法,因而教学效果也不一样。由此,英语教师应采取积极的教学手段和方法,提高英语教学水平。 相似文献
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《中华文化论坛》2016,(6)
汉语成语同英语谚语一样,作为一种语言形式,是人们在长期生活经验中总结出的,具有一定哲学道理和思想依据的、精炼化的语言表达形式。古往今来,各式各样的行为动作、风土人情、自然景物,都曾被人以文字的形式浓缩在中英成语或谚语当中,诠释着一种精神、一种文化。本文将着重对成语当中的动物形象进行研究,并通过中西方文化意识形态的比较,对其因历史、地域、习俗文化等方面的差异而引起的具体形象的不同表达进行阐释。本文研究的目的在于,希望从文化对比和分析的角度,为从事中英文语言和风俗文化学习与研究的学生找到较为贴近生活的突破口,使之更透彻地理解中西方风俗文化和思想认知上的区别。从而引导语言翻译和文化传播在更科学有效的途径中进行,使汉语学习者对中国文化的理解更精准,在语言的翻译过程中,更高效地传神达意。 相似文献
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英文手书是一门古老的艺术还是一项通用的技能?从艺术角度而言,整洁精美的字体外观是它的主要标准;从实用角度说,手书又是一种工具,通过它人们可以轻松地将个人的思想记录到纸上。 相似文献
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2010年以来,微电影发展的浪潮全面冲击了影像的话语观念,电影研究的研究理路也随之发生改变。之所以备受瞩目,是因为它创造性地将传统的空间与时间感进行断裂式的拼贴,并将其并置在微电影产品的审美形式当中。微电影对传统时空概念的创造性颠覆,使其从后现代视野研究中国当代影像的路数显得十分的鲜明。由于产生语境的不同,微电影在当代影像的流变过程中呈现出前所未有的不同,其中就包含着诸多超乎于文本之外的内容。因此,从时空测绘的角度出发,在后现代视野之下进行文本和文本之外的指认,就成为解读微电影的一道重要的认知线索。 相似文献
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学生自主阅读是新课程改革提出的新要求,自主阅读的终极目标是学生的终身自主学习,在教师的指导下,通过预习、课堂训练、师生朗读、发现问题、寻求解决问题的方法等学习环节,有利于培养良好的自学习惯与能力,形成学生的探究意识和创造能力。 相似文献
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张之洞的“守约”读书法,是为解决人生有限、书海无垠的矛盾而提出的。他曾提出过“以一为主,以余为辅”的读书主张。“守约”法则是在“选书”而读的基础上阅读重点的读书方法。它和“以一为主,以余为辅”读法相辅相成,殊途而同归,都是张之洞为提高阅读速度和效率而提出的重要 相似文献
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昔日,大不列颠帝国将殖民触角深入古老的印度榨取财富,万没有想到英语竟然在这片古老的土地上生根发芽;而当殖民者的脚步从次大陆撤走,英语却依然像退潮后遍布海滩的贝壳,几乎绝大多数受过高等教育的印度人都能熟练使用英语。印度官方语言一共有15种,但没有一种语言可以通行印度各邦,只有英语可以在上流社会通行无阻,英语读物的出版量也超过了任何一种民族语言。而且,印度英语还顺利产出了印度英语文学这个“宁馨儿”! 相似文献
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心理语言学是上世纪五、六十年代兴起的一门新兴学科,它通过对人类学习和使用语言的行为和心理进行研究,从而探索人类语言习得过程和语言与思维之间的关系.它不仅研究人类个体如何掌握和应用语言系统,还对语言学习过程中心理模式发生的改变进行描述.由于研究对象的特点,心理语言学与其他许多学科都有密切的关联.此外心理语言学也对现代外语教学有着至关重要的启示作用.从心理语言学角度出发能更深刻、全面、科学地理解"教"和"学"的辩证的关系.有利于科学地认识现代外语教学过程,改进教学方法,提高教学效率.不过由于心理语言学目前仍在处在不断发展和完善之中,很多理论还未能据为定论.本文所介绍的许多方法,仍需要进一步研究和实践检验. 相似文献
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满学是满洲学的简称,它的英文是Manhulogy。满学主要是研究满洲历史、语言、文化、社会及其同国内各族和域外各国文化双向影响的一门学科。中国是满族的故乡,对满洲历史、语言、文化、社会等的研究,有一个历史演进的过程。纵观300多年演化,可以分作三个时期:在清朝,自满洲族以新的民族共同体正式出现后,便开始了对满洲诸资料之搜集、整理、汇编、纂著的工作。清定鼎燕京后,上述工作更广泛、更深入、更系统地进行着。于满族历史,《钦定满洲源流考》是一例;于满族语言,《钦定五体清文鉴》是一例;于满族文化,《钦定满洲祭神祭天… 相似文献
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微电影是随着互联网发展而产生的一种新的电影艺术形式。在其发展的过程中,它通过举行各种微电影节和微电影赛事等具有自我主体建构的象征性行为及与此相关的"阐释""命名",获取自我的身份认同。同时,它以业界与学界专业性人员交往活动的沟通情境,获取结构性社会认可。在这样的自我运作逻辑基础上,微电影以民间表达的话语体系建构了文化的公共性。 相似文献