对高校教师体育参与意识和行为的调查分析

以川南十所高校教师为调查对象，采用问卷调查、访谈和数理分析等方法。主要结论是：我省高校教师体育参与意识较强，但是参与行为较弱；影响高校教师体育参与的主要原因是“工作忙”、“缺时间”。建议，各高校应该加强对教师参与体育锻炼的宣传力度，创设—定的条件，把体育健身融入教师的日常生活之中。     

南京高校教师体育消费现状的调查与研究

通过问卷调查,了解到南京高校教师体育消费的现状,通过对数据的整理,对影响南京高校教师体育消费水平和体育消费方式进行分析。了解高校教师的体育消费发展方向,培养健康合理的体育消费观念,以提高高校教师的健康水平。     

广西桂中地区高校教师体育健身活动现状的调查分析

运用问卷调查法对广西桂中地区五所高校教师体育健身活动现状进行调查研究,结果表明:高校教师健身活动现状比较差,参加体育健身活动没有规律。影响高校教师健身活动的不利因素是工作忙、主动性差、日常健身活动开展不起来等。     

陕西省高校教师体育生活方式的调查与分析

体育生活方式是运动习惯和体育参与行为的综合表现形式。影响着人们的生活质量和健康水平,本文运用问卷调查对陕西省高校教师的体育生活方式进行分析,了解高校教师体育生活方式结构和总体特征,以及体育生活方式与教师健康的关系。结果表明。高校教师体育生活方式表现出多维度,并受多种因素影响,各维度表现出一定的差异性．体育生活方式存在显著的年龄差异。且与教师的健康水平高度相关。     

影响武汉城市圈高校教师体育健身的因素

主要采用问卷调查、数理统计、访谈等方法,对武汉城市圈七所高校l200名不同性别、年龄段的教师体育健身现状进行调查研究,分析影响他们体育健身的因素。结果表明:体育价值观、体育需求、体育兴趣爱好是影响他们参与体育锻炼的主要积极因素,工作压力大,缺乏体育知识和锻炼能力,缺乏余暇时间、体育健身场地、体育健身设施以及良好的健身氛围是影响他们参加体育锻炼的主要消极因素。     

高校教师体育健身现状调查研究

该文通过问卷调查的形式对安徽省八所高等院校的教师体育健身的现状进行分析与研究。调查的结果显示:安徽省高等院校的教师对体育健身有着强烈的参与意识,但是基于诸多因素,他们在实际体育锻炼中却很少参加,这就导致了高校教师的体质出现隐患。笔者通过对调查问卷加以分析,并提出一些改进措施,以期今后能够对安徽省高校教师健身提供参考。     

高校教师思想状况调查分析

高校教师思想状况的主流积极健康向上，广大教师对中国共产党寄予希望，政治热情空前高涨，树立了社会主义的价值观和道德观，积极支持高等教育的改革和发展。同时，广大教师也对我国经济和社会发展中的难点问题表示忧虑。部分教师中还形成了一些值得注意的思想倾向。为此，必须加强教师的思想政治工作，加强师德建设，促进教师的全面发展。     

高校体育与非体育教师家庭体育活动状况对比分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对高校体育教师家庭和非体育教师家庭的体育活动情况进行了对比分析,结果显示,两类家庭在运动方式、时间、场所及强度等方面存在着差异.就此问题进行了分析与讨论,在此基础上提出了两类家庭的体育健身活动策略.     

成都市高校教师体育生活方式现状的调查研究

对成都市高校教师体育生活方式现状及其影响因素进行调查,调查结果表明：随着生活水平的日益提高,成都高校教师的价值观念、思维方式和情感世界都发生了改变,体育生活方式在人们生活中愈发显示出特殊作用,其社会效应越来越受到重视。     

安徽省高校教师体育消费现状的调查研究

采用问卷调查等方法,对安徽省9所高校1000名教师的体育消费现状进行调查研究,结果表明安徽省高校教师对体育消费的态度比较积极,体育消费的观念较传统、保守.体育消费的动机主要是强身健体和休闲娱乐,体育消费的结构比较单一,但体育消费水平比较高.     

关于高校教师心理健康状况的调查

采用<自测健康评定量表>,通过对5603名高校教师的调查,发现当前高校教师总体心理健康状况水平处于中等,处于职业上升期的教师的心理健康状况比稳定期的教师差,社会责任与社会分工的不同影响教师的心理健康,不同学科方向与专业岗位的教师,心理健康水平也表现出显著的差异.     

山西省普通高校教师体育健身的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法、对山西省普通高校教师健身的目的、时间、形式、项目等进行抽样调查,找出影响其参与体育健身的主要因素,并根据问题提出相应的对策和建议,以便为山西高校教师进行合理健身提供参考。     

高校教职工体育活动状况的调查与分析

本文通过文献资料法、访谈法及数理统计法等研究方法,对周边院校教职工近年组织开展的在职教职工体育活动的状况进行调查与归纳,并在此基础上对高校工会开展体育活动的数量、内容、组织方法、项目特点等方面进行分析,旨在学习了解高校教职工体育活动开展状况和影响活动开展的各种原因,总结成功的经验,为进一步加强教职工的健身意识,推动高校教职工体育活动的开展提出合理化建议.     

高校教师幸福感状况调查研究

为了解高校教师幸福感的现状及影响因素,作者采用《综合幸福问卷》对江西省187名正式在编专职教师进行调查。结果发现：高校教师幸福指数得分为（5.36±1.66）分;不同性别高校教师幸福指数有统计学意义（t=-1.98,p〈0.05）;不同学科高校教师幸福指数有统计学意义（t=2.72,p〈0.01）;不同职称高校教师幸福指数有统计学意义（F=2.84,p〈0.05）;不同年龄高校教师幸福指数有统计学意义（F=5.37,p〈0.01）。由此得出结论：性别、学科、年龄、职称差异会影响高校教师的幸福感水平。     

大学生课外体育活动状况的调查与分析

运用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法 ,对当前大学生课外体育活动状况进行调查分析 ,从而为有关教学部门提供大学生课外体育活动的理论信息 ,为改进学校课外体育活动状况提供参考资料     

高校教师心理健康状况分析

高校教师心理健康问题已经成为教育领域的一个重要课题。此问题的产生主要来自工作、复杂的人际关系、不良的个性特征、家庭和社会、自身角色等方面的压力。文章探析了高校教师的心理健康状况,试图为高校教学管理和人事制度改革提供有益的参考。     

提高高校教师体育意识的途径研究

高校教师是社会上的优秀高级知识分子,提高高校教师的体育意识、促进其进行科学健身,对提高全民体质健康具有积极的作用.本文从体育意识的概念、构成、特点出发,结合高校教师的群体特征,探讨提高高校教师体育意识的途径.     

高校教师组织承诺状况的调查研究

对部分高校教师组织承诺状况进行实证调查,发现不同性别、不同婚姻状况的高校教师群体之间没有显著差异;不同年龄,职称、学历、单位性质的高校教师群体之间存在差异;高校教师的工作满意度对组织承诺具有显著的影响.     

沂蒙山区高校教师体育消费现状研究

本文通过对沂蒙山区高校教师体育消费现状调查研究,了解沂蒙山区高校教师的体育消费水平、体育消费目的、体育消费结构以及影响因素等,研究结果发现沂蒙山区高校教师年体育消费多集中在400元及以下,其中201-400元的人数比例最高。实物型体育消费选频率最高（60．8％）,体育消费主要目的是为了增强体力与健康（占75．3％）。     

高校教师思想道德状况调查探析

振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。高校教师思想政治工作任务艰巨 ,意义重大。本文在做了大量的调研工作之后完成 ,在数字和事实的背后 ,旨在把握高校教师思想道德的整体面貌和一些基本特征 ,以便有的放矢 ,扬长避短 ,趋利避害 ,更好地做好高校教师的思想政治工作 ,为高等教育发展服务。