义务教育初中地理教学辅导(连载)

教材知识结构 河流湖泊与地形、气候都是中国地理总论中的基本内容。河流的分布受地形制约,河流水文特征的形成受气候影响更大,故有“河流是气候的产物”之说。所以本章教材各部分内容,处处体现着各个地理要素之间的内在联系。 河流水、湖泊水是重要的自然资源之一,它在灌溉、航运、发电、水产、工矿等生产用水和人民生活用水等方面发挥着重要作用。这样,只有人们明确认识了河流湖泊的特点之     

留下

在一条川流不息的河流两岸,生活着两个部落的居民。虽然他们被同一条河流养育着,但贫富差距却一目了然。人们叫河流左边的农民为穷人,河流右边的人们自然是富人了。     

从地理视角看大河文明的前世今生

一、河流与文明兴衰1.河流的作用与价值河流水是自然界中可以供人类直接使用的重要淡水资源之一,也是自然湿地生态系统的主要组成部分。河流有长有短,有的寂静流淌,有的汹涌奔腾,有的归于大海,有的消失于大漠……河流是自然的馈赠,是大地的血脉,它塑造了富饶的平原,为众多动植物提供了安全的栖息地,为我们人类提供了生产和生活用水,促进了养殖、航运、发电、旅游等行业的发展。     

幼儿歌唱教学方法初探

音乐存在于我们生活的每一个角落,风声雨声读书声、河流溪水写字都包含着音乐,它对人们的身体和心理都起着神奇的作用。幼儿园的歌唱教学作为幼儿音乐教育的主要内容,对提高幼儿的审美情趣、情感发展具有重要意义。但现行的音乐歌唱教学模式形式单一、内容枯燥无趣,使部分幼儿上课时昏昏欲睡。因此,本文以幼儿歌唱教学方法为论述中心,通过研究幼儿歌唱教学的现状及不足,为幼儿歌唱教学的方法提供可行性策略。     

“河流”高考命题考点分析训练

【命题趋势】 河流与人类的生活、生产活动密切相关,因此高考命题往往以某河流等为载体,综合考查我国或世界典型地区的河湖水文、人类活动与水环境的关系,以及日趋严重的水污染和水资源短缺等自然地理与人文地理的原理与规律。通过河流的专题复习,能把知识有效结合起来,起到“牵一发而动全身”的作用。     

爱泡澡的河马

河马是一种庞大的哺乳动物,生活在非洲的河流和水洼中。 河马天生是一个丑东西,两只铜铃似的大眼睛,一对顶在嘴巴前面的朝天鼻,短而粗的四肢费劲地支撑着重达3吨的庞大躯体,嘴巴大得足足可以让一个小孩站在其中。它还是陆地上的第二大动物呢。     

李清照与东京汴梁

李清照何时进入大宋首都东京,向无定论;而东京的生活经历对李清照的个性与创作有何影响,尚无人论及。本文以为李清照至迟当在宋哲宗元四年（公元１０８９年）六岁时进入东京。东京的政治风雨铸成了她关心国计民生的国士胸襟,促成其诗歌创作关注政治的显著特色;而东京特定的文化氛围又为她研究和创作曲子词提供了良好的条件,促成其在词学方面取得了巨大的成就。东京在李清照的成长过程中具有不容忽视的意义     

“市井”东京与宋元小说话本

现存的＂东京话本＂形象地展示了宋元时代东京的＂市井＂风貌。东京的市井名胜,为小说人物活动提供了必要的场所,而市井人物活动又反衬出名胜的市井色彩。东京话本描绘了当时东京的多种社会民俗：节日民俗为故事发生提供了特定的时空框架,也使叙事本身濡染了市井节日情调;婚嫁习俗则以场景形式再现了市井东京的嫁娶风貌;而宫廷贵人、未发迹的英雄和落第士子、市井细民、市井义士和无赖等则展示了东京市井人物的层次类型。它们为我们了解北宋的东京习俗、东京社会民众心理和东京的市井文化保存了丰富的资料。     

《哈克贝里·芬历险记》和《永别了,武器》的河流描写

:马克·吐温的《哈克贝里·芬历险记》和海明威的《永别了 ,武器》这两部小说 ,都以河流作为故事环境。两条河流分别对刻画人物性格、发展故事情节、渲染作品主题产生着重要作用 ,而且在相似作用的背后蕴藏着两位作家的相似的精神追求。     

黑人谈河流

我熟悉河流:我熟悉那些像地球一样古老的河流,比人类血管里流的血液还要古老的河流。我的灵魂成长得像河流一样深沉。我在幼发拉底河中沐浴,当朝阳还是年轻的时候。我在刚果河畔盖小茅屋,河水抚慰我进入梦乡。我眺望着尼罗河,在河边建起金字塔。我倾听密西西比河的歌唱,当亚伯·林肯顺流而下新奥尔良,我看见它的浑浊的胸膛在夕阳中闪着金光。我熟悉河流:那些古老的幽冥的河流。我的灵魂成长得像河流一样深沉。黑人谈河流!美@兰斯顿·休士 @曾卓     

关东大地震对东京市财政的影响

1923年发生的关东大地震给日本带来惨重损失。作为主要受灾地,东京市1的经济遭到沉重打击,在财政方面体现得尤为明显。地震造成东京市社会财富严重受损,财政收入缩减。而灾后的应急救援和城市重建却需要依靠大量财政资金,财政支出增多。对此,东京市财政力所不逮,只能依靠政府债务完成东京城市复兴事业,但累积债务也成为此后阻碍东京市经济发展的关键因素。     

日本职业能力开发综合大学校东京校简介

作为日本职业教育体系中的公共职业训练系统,一直承担着培养适合日本社会发展要求的专业技能型人才。特别是近年来随着新技术的广泛应用和信息技术的发展,越来越多的企业提高了对员工的要求,员工不仅要掌握一定的理论知识,更应具备实践操作能力,即“实践型人才”。日本职业能力开发综合大学校,特别是其下属的职业能力开发综合大学校东京校就是为适应这一新的要求而开设的。本文所介绍的日本职业能力开发综合大学校东京校,可以给我国的职业教育起到一定的借鉴作用。     

教学立意的提炼

笔者观摩初一历史课“宋元时期的都市和文化”,教师的教学环节和内容大致如下:以当代外卖小哥快速配送美食导入城市生活,结合《清明上河图》、东京平面图,以及大量图片来详细地呈现北宋东京的市民生活(包括商业生活、娱乐生活和节日生活)。     

以诸城市为例谈潍河的治理与开发

随着人类活动的频繁,在社会环境发生日新月异的变化的同时,自然环境也正在以极快的速度发生着变化。河流的治理与开发,成为越来越重要的一个问题。潍河是山东省诸城市境内的第一大河,它的形成与发展变化对当地人民的生活极其重要。进一步对潍河流域进行科学全面地规划和综合治理,具有重大的现实意义。     

《哈克贝里·芬历险记》和《永别了，武器》的河流描写

马克·吐温的《哈克贝里·芬历险记》和海明威的《永别了，武器》这两部小说，都以河流作为故事环境。两条河流分别对刻画人物性格、发展故事情节、渲染作品主题产生着重要作用，而且在相似作用的背后蕴藏着两位作家的相似的精神追求。     

大学生课余生活调查分析与对策

课余生活在当代大学生的精神生活中占据着非常重要的地位,对他们的世界观、人生观、价值现的形成及成长成才具有举足轻重的作用.高校应通过加强思想政治教育、校园文化建设、丰富的课余活动等措施,来积极引导大学生的课余生活,使他们的大学生活过得充实而美好.     

整合考点,有效复习——以河流专题为例

河流是聚落发展的起点,是人类文明的发源地,是高考命题的关注点。世界上不同的河流有着不同的特征,有着不同的开发利用的方向,也就存在着不同的问题。接下来我以河流为例,与大家分析如何提高第二轮复习的有效性,达到夯实基础     

感谢生活

清晨,我拉开窗帘,一片青翠映入眼际,嫩嫩的绿意中藏着北方那姗姗而来的春天的灵魂。岁月的河流如此多情,不知不觉中又为我青春的笔带来了绚丽的色彩。我的时间完全被功课霸占,来不及“生活”,日历就早已撕薄。本以为心灵的笔囊已被吸吮得干     

传播学视阈下新媒体工具的德育教化功能探析——以微博为例

微博在日常生活中已将其功能发挥得淋漓尽致,涉及范围比较广泛。微博是网络文化发展的产物,在这个平台上不局限于文化类型,在不同的生活领域发挥着不同作用。从传播学的角度审视微博文化传播,会发现微博作为新媒体工具已具有不可忽视的主导性,并在这一领域发挥着重要作用。特别是当今的大学生,是使用微博的主要群体。本文以微博为例,对传播学视阈下新媒体工具的德育教化功能进行了探析。     

北宋东京木材的来源及管理

木材作为中国古代社会生活中最直接便捷的生产生活原料,在宋代居民的日常生活中扮演着重要的角色。北宋东京对木材的大量需求,促使政府开辟稳定的木材来源地,以保证木材源源不断地输入京城,并且建立了体系完善的木材管理制度,防止木材浪费,充分发挥木材的使用价值,对维持东京社会经济的发展产生了重要影响。