字形题精华择要

点睛之语: 汉字书写以考查常见常用字为主,以现行使用的易出错的字为主。错别字的类型大致有如下4种:1.因字形相似而误,如“戌边”,“戌”应为“戍”;2.因字音相同或相近而误,如“一愁莫展”,“愁”应为“筹”;3.因字音相同字形相近而误,如“痉孪”,“孪”应为“挛”;4.因字音相同字义相近而误,如“人才汇萃”,“汇”应为“荟”。2001年高考题字形题难度较前有所下降,所涉     

古典文本字形谬误考释举例

古典名著原本出自手抄或刻板印刷,往往因字形相似、相近、相涉,或字音相近,相混等致讹,且流传既久,鲜为人知。故阅读古典作品,务在剔除谬误,方能获取真知,继承优秀的文化遗产。现将古文读本中典型的谬误考释如下: 一、楷书形似而讹 1.“土于盆”误作“上于盆”:“土于盆而养之,蟹白栗黄,     

辞书错误例释

工具书是专供人们查阅、征引 ,以解决各种具体问题的一种特定类型的图书 ,如字典、词典等。但是近年来出版的一些字、词典并不尽如人意 ,时有舛误发现 ,皇皇巨著均概莫能外。有字音、形、义方面的错误 ,有资料失实的错误 ,有含糊其词令读者失望的缺憾等。笔者读书查检之时 ,发现许多误植 ,兹择其荦荦大者 ,缕述如次 ,以期减少谬种流传。一、粗枝大叶 ,不求甚解 ,因字形近似而混淆其音、义。如商务印书馆出版的《辞源·黄鹤楼》条下释 :“一说蜀费文登仙 ,尝驾黄鹤憩此”。“” (ｙ墿)应为“伟” (ｗ嚙ｉ)之误。按《三国志·蜀书·费传…     

巧辨字形正误

字形辨析是高考必考的题型之一。考查点为：1．字形相似、读音相同或相近的字。如把“脉搏”写成“脉膊”、“通宵”写成“通霄”。2002年全国高考北京试题中的“象样”(应为“像样”)、“通谍”(应为“通牒”)就属于这一类。     

一、语言知识和语言表达

（一）识记现代汉语普通话的字音 [致误现象] 1．形声字误读：如“刹车”的“刹”和“一刹那”的“刹”未能区别，造成失误。2．形似字误读：如戌、戌、成、戎，不明其意，似是而非，造成失误。3．多音多义字误读：如活塞、堵塞、要塞，混读不清，不能正确作答。     

一、语言知识和语言表达

（一）识记现代汉语普通话的字音 [致误现象] 1．形声字误读：如“刹车”的“刹”和“一刹那”的“刹”未能区别，造成失误。2．形似字误读：如戌、戌、成、戎，不明其意，似是而非，造成失误。3．多音多义字误读：如活塞、堵塞、要塞，混读不清，不能正确作答。     

地名校对常见错误类型举隅

地名错误是期刊校对中常见的错误之一,因字形相近而误、因读音相同而误和因地名的历史演进而误是地名致误的三大主要原因,编校人员应予以充分的注意,并恰当利用工具书和网络资源,力求将差错率降到最低。     

“即、既”探源

“即”和“既”,就字形讲,左边相同而右边不相同;就字音讲,音同而调不同。可是在使用时有人常会弄错: 有把“即使”写成“既使”的, 有把“既然”写     

字音相同、字形相似而误三例

“鸷”误为“骘”“阴鸷”的“鸷”与“阴骘”的“骘”都念zhi,字音相同,字形又相似,所以很容易相混而误用。《阅读与写作》2001年3期《奇特人的奇特故事》一文中有这样一例:“……由此产生了一种我得不到你也享受不成的阴骘的欲念。”     

2006年高考考向蠡测

▲字音字形,轮流出现多年来一直作为必考题的字音、字形,2005年在全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中已呈现出轮换的趋势。这一信息,可能对2006年各省市单独命题起到导向作用,考生务必给予高度重视。字音考查重在多音字、同音字、形近字及异读字,应特别关注异读字。字形考查重在音近与形近致误两大类,应特别注意因形音均相近而致误的别字以及易混字。▲标点符号,可能降温标点符号在2005年的16套试卷中仅有7套涉及,估计2006年会更少。如有涉及,在题型上将会有所创新。如以文言文断句形式考查句间停顿的把握,或与病文修改兼顾,或与语言的得体结合考查。▲词语…     

学生错别字简析

我参加了县组织的小学毕业生升学统一试卷分析。对三个毕业班学生作文试卷中的错别字作了调查和分析。学生用错的字,归纳起来有五种类型。一是读音相同,字形相近的字。如“妄图”错用成“忘”,“精密”错用成“蜜”,“水深火热”错用成“生”等;二是读音不同,字形相近。如“自己”错用成“已”,“倾盆大雨”错用成“岔”,“千钧一发”错用成“钩”等;三是读音相同,字形不相象的字。     

生活中常见的错别字辨正

汉字中有不少字的音、形、义相近或相同,而生活中又时常出现不规范的书写,所以稍不留意就往往写错别字。要辨正错别字,必须勤查字典,加强识记;同时还要注意从字音、字形,特别是字义方面认真辨析。例如“一筹莫展”的“筹”在这里是“计策”的意思,整个成语的意思是一点计     

消灭错别字(2)

我们日常使用的汉字,有许多字读音相近或相同,也有不少字字形很相近。对于这些字,我们在阅读或书写时,都要认真分析、逐个比较,记准它们的字音和字形。     

略谈古书传写的文字之误

阅读古书,常会感到有些地方不明所指,有些地方文意不通,有些地方前后矛盾,有些地方重复累赘。……深入钻研,会发现这些现象多是由于古书原文在传抄中所发生的错误而造成的。 古书传写中的文字之误,主要有下列类型: 一、因字形相似而误 因字形相似而误者,指的是把这个字误写成与之形体相似的另一个字。这种情况在古书的传写过程中最易发生,因为形体相似容易引起混淆。如《荀子·富国篇》的“掩地表亩”应是“撩地表亩”之误,因为“掩     

由“好戏／好说，白纸／白吃”引发的兼类思考

从“好戏／好说，白纸／白吃”联系到汉语兼类词的标准问题，通过对汉语词类的一些史料及词义、语用的分析，说明汉语兼类词的标准是：字形、字音相同，词义相近；词性不同。     

“即”和“既”

“即”和“既”字音相近,字形相似,同学们不易分清,经常将“即使”写成“既使”,把“既然”写成“即然”。     

“舀”与“臽”小析

“舀”“”二字字形相近,容易混淆,或读成同音,或写成同形。我们可从以下几方面进行分辨。区别字音:“舀”读yǎo,“”读xiàn。分清字形:“舀”和“”的下半部相同,不同在上半部。“舀”的上半部是“爪”字的变形,“”的上半部是“人”字的变形。辨析字义:“舀”是用瓢、勺等掏取东西(多指液体);“”是表示一个人落入坑中,“”是“陷”的古体字。掌握规律:“舀”和“”都可以作声旁构成新字。其构词规律是:凡韵母是ɑo的用“舀”,如:滔、蹈、稻、韬等;凡韵母是ɑn或iɑn的用“”,如:陷、焰、馅、谄等。但要注意的是,有一个“掐”字,它的韵…     

《离骚》异文例释

《离骚》多异文。本文试就其产生的原因作些考释。一、因形近讹误造成异文(一)形近致误文字由音形义组成。汉字属表意文字,其特征是音、义寓于形中,故形差之毫厘,其义谬以千里。《离骚》中仅因两字字形相近而致误者,达十八处,如:     

谨防同音当同形同义的误区

准确识记现代汉字字形,必须注意这样一种语言现象:有些成语的组成部分恰好与现代汉语中的一些双音节词读音相同或相近,因此容易造成字形的误写。如:原型——原形毕露风声——谈笑风生附加——无以复加委屈——委曲求全事故——老于世故直言——仗义执言我们在识记字形时,一定要走出同音当同形同义的误区。这样的词,往往读音相同或相近,可字形不同,出现的语境不同,词义也不一样。我们可以采取“据义定形”的方法,通过比较,记住词义,这样就可以准确地识记字形。如:提名——金榜题名“提名”的意思是“在评选或选举前提出有当选可能的人或事物…     

“同音字”辨析

编辑同志: 人民教育出版社1989年版五年制小学语文第十册《教学参考书》《基础训练6》第1题中关于“同音字”作了这样的定义:“两个字字音相同(有的声调相同,有的声调不同),字形、字义完全不同。”按这样的定义,我们可得出“只要声母、韵母相同,声调可以相同,也可以不同的两个字就是同音字”这个结论。但查阅了手边许多资料均发现:声母、韵母、声调完全相同的字才叫同音事;声母、韵母相同,声调不同的字则叫音近字。另外从“音节”的概念来说,一个汉字的字音就是一个音节,而音节有声母、韵母、声调几部分组成。[参见《江苏教育》(小学版)1992年第4期《教学顾问》栏