第22课时 说明文综合阅读(课后)

易错现象注意说明文语言的科学性。纠错训练阅读下面的语段,然后完成练习。我国古代有“天圆地方”的说法,认为世界是有     

第20课时 记叙文综合阅读(课堂)

考测点导航1.把握记叙文的“六要素”。2.写人记叙文要抓住人物性格来读,状物记叙文要抓住“物”与“志”的关系来读,写景文要抓住“景”与“情”的关系来阅读。典型题点击门的悬念学校大厅的门被踢破了。     

第24课时 议论文综合阅读(课堂)

考测点导航1.对议论文的整体感知与局部探究。2.能从论点、论据、论证方法、结构、语言、修辞等多方面     

第33课时 简单说明文写作(课堂)

考测点导航1.抓住说明对象的特征。2.采用恰当的说明方法。3.安排合理的说明顺序。4.运用简明、准确的语言,把事物事理说明清楚。5.平实说明与生动说明相结合,科学性、知识性和趣味性相结合。     

第28课时 文章比较阅读(课堂)

考测点导航1.学会从文章的主题、体裁、内容、结构、手法、语言等不同角度来进行比较阅读。2.能分析文章的异同、优劣。     

第10课时 文言文阅读理解(课堂)

考测点导航1.整体阅读理解能力。2.准确地筛选并提取信息的分析、概括的能力。3.对已学知识的识别认知能力和书面语言表达的能力。     

第24课时 议论文综合阅读(课后)

易错现象1.把握不住作者议论的观点。2.看不清句子的内在联系。纠错训练阅读下文,回答问题。说起来,沟通并不繁难,不就是大家在一起谈谈吗?可这谈谈真要达到沟通的目的却又委实不易。     

第20课时 记叙文综合阅读(课后)

易错现象对比较含蓄的语句理解不透。纠错训练阅读下文,回答问题。一个月的大陆探亲之旅,到了后期已如残兵败将,恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小,从下车的月台到出口,往往得上上下下攀爬许多阶梯: 那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。那一次,在南方的城市,车站阶梯上,我们一步也挣不动,只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过,像其他旅客一样;而不同的是他注视着我     

第29课时 学会阅读中质疑(课堂)

考测点导航1.对文章的思想内容、写法技巧、修辞表达、结构形式、语言运用等多方面提出疑问。2.思考、分析,发表出自己的评议和见解。     

第33课时 简单说明文写作(课后)

易错现象1.对被说明对象缺乏清楚的认识。2.说明顺序不够合理。3.说明语言不够准确。     

(二)说明文阅读

走势分析近年来,说明文阅读题的阅读材料已经向课外扩展,不少省市的中考,已不再选用课文作阅读材料,而选用了与教材中的说明文课文难易度相当、时代感强的课外说明文来测试考生的阅读能力。2003年中考试题中的说明文阅读题的阅读材料,继续保持了这一特点。其     

说明文综合阅读

考测点导航说明文阅读要求学生能把握说明事物的特征，理清说明文的顺序、层次，分清说明方法，能体会说明文语言特点，抓住这几点就等于抓住了成功。典型题点击（１）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（２）首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。（３）他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。（４）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。（５）如福建漳州的江东桥，修建于８００年前，有的石梁一块就有２００来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。（６…     

第19课时 品味语言特点(课堂)

考测点导航1.语言是思想感情的载体。2.领会词句在语言环境中的意义和作用。3.不同的文体有不     

第3课时 正确表达(课堂)

考测点导航1.能准确表达出一个完整的信息,既要符合常用的语法结构,也要符合一定的逻辑关系。2.注意标点符号的正确使用。     

说明文阅读训练(Ⅲ)

生命与气候共同进化①你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳,植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体,因此可以立即得出结论:动物能使地球升温,而植物则使地球降温。如果哪一方占上风,那么地球就会面临温     

说明文阅读训练(Ⅳ)

(一)熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落人类习惯于躺着睡觉,即使某些特殊情况下能坐着入睡,但也总是睡得东倒西歪。不过鸟儿却大都是以双足紧扣树枝的方式“坐”在数米高的树上睡觉的,却从不会跌落下来。这是为什么?据德通社报道,来自德国马普学会慕尼黑鸟类研究所的科学家日前揭开了这一谜底。鸟类学家京     

说明文阅读训练(Ⅰ)

(一)细胞工厂李德新自古以来,我们人类生活所需要的粮食、衣物等物品,主要来源于农业生产。在地里种植庄稼不仅要付出大量的繁重劳动,浪费大量资源,还要面对各种自然灾害的威胁。随着生物技术发展,人们开始想办法不用种植整棵植物,而只在工厂里人工培养植物细胞,就能让它们直接成长为我们需要的粮食等物     

说明文阅读训练(二)

小海马是谁生的温暖的海底,尤其是浅海区域,分外光明灿烂。那里有胜过陆地森林草原的海底植物,有嬉游其间的形形色色的动物。生长在海底的红、白珊瑚,像庭园里栽培着的花木;附生在岩礁间的红、绿海葵,如同庭园里种植的花草。这个碧水莹     

第28课时 文章比较阅读(课后)

易错现象注意语段在内容、表达、风格等方面的异同。纠错训练阅读下面两段文字,然后完成练习。(一)从三聚亭边穿过,再走过一个古朴的石牌坊,便是入云栖小道了。和同伴一路走过去,我发现云栖竹径所经的路面铺设得极有特色,中间全是用青石板铺成的,两侧则用卵石镶铺,在青石板与卵石块之间又用黑砖相隔,嵌出了两条黑线,看上去非常的齐整。后来才知道这路是按康熙年间的原状重修的。(二)这里除了绿,任何异色都非常另类,偶尔露出一堵米黄色的僧房院墙,显得孤独而寂寞。这     

说明文阅读训练(一)

美丽的“地狱”金星,在西方语言中叫做“维纳斯”,那是爱与美的女神的芳名。宁静的夜晚,金星晶莹柔和的光辉,犹如维纳斯温柔多情的目光。然而,一艘艘金星探测器却传来骇人的消息:那里的情况十分可怕,简直就像