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学生动手探究成为实验课的主要学习方法。要想让学生的探究有质量,有实效,就得让学生"动手之前先动脑",不要急于让学生动手,万事俱备了,"该出手时再出手",探究才是有价值、有意义的,才是高效的。 相似文献
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调动学生学习积极性,促进学生主动学习要做到以下几点:问题让学生提、疑难让学生解、方法让学生悟、思路让学生说、错误让学生析,学生在课堂上才会有主动权,才会有主动学习的动力。 相似文献
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中央农村工作会议指出,核心是要解决好人的问题,通过富裕农民、提高农民、扶持农民,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。 相似文献
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要让高中语文富有魅力,就要让学生自主学习,自主读书,喜欢读书.去感受那些装订成册的纸张的无穷魅力;让学生明白语文不仅是字词、语法,更是读书和做人.让同学们感受到自己的成长,感情更丰富了,有了更强烈的爱憎、更强烈的责任感.有不懂的来问老师,老师知道的告诉学生,老师也不懂的,和学生一起探讨,这种学风才是最重要的. 相似文献
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在这过去的2011年里,有一些词,让我们玩味许久;有一些事,让我们津津乐道;有一些人,让我们念念不忘;有一些书,让我们体味幸福。 相似文献
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通过盗窃基因存活的海蛤蝓、能够操纵宿主的黄蜂、生活在树上并可无性繁殖的怪异鱼类,科学家们的重大新发现,让我们对物种不为人知的习性有了新认识,更让我们体验了大自然的无奇不有。 相似文献
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浅谈初中数学学习的主动性培养 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从备课中体现和保障学生的主体地位,激发学习兴趣,让学生学有动力;加强学法指导,让学生有"法"可依;发展学习能力,让学生学有创见;注重因人施教,让学生有个性四个方面,对数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性进行了探讨。 相似文献
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"互联网+"拓展了语文教学的承载空间,丰富了作文教学的途径和方法,能实时互动,再现场景,诱发写作激情,让学生言之有"趣";能创造情景,拓展想象空间,个性化作文,让学生言之有"新";利用"碎片化学习",让学生学会搜索、处理和积累信息,使文章言之有"物";实现广泛对话,秀下水文,培养意见领袖,启迪理性思维,使文章言之有"质",藉此产生传统教学所无可替代的习作教学的效果。 相似文献
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本文从对奥运主要体育项目的介绍及翻译出发,对奥运会进行了简单介绍,以让大家对奥运会有一个初步了解,并让大家充分了解英语的精彩部分体育英语、奥运英语。 相似文献
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一帮聪明人合伙做生意,谁都不想吃亏,都想占别人便宜,结果生意做不成了。怎样设计一种制度让大家都有好处呢？本文作者为最聪明的一群人设计了一套制度,让银行、担保公司、中小企业老板相互博弈,最终办成一件大事。虽然文字显得枯燥、讲的又是挺专业的事,但内在逻辑却妙不可言,对设计企业制度大有帮助。 相似文献
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针对目前中专生的现状,本文提出了先让学生喜欢教师,再进而让学生接受教育的新的观点,并对此观点的必要性、可操作性作了相应的分析,最后以实际的数据论证其是切实可行的,而且是颇有成效的。 相似文献
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针对目前中专生的现状,本文提出了先让学生喜欢教师,再进而让学生接受教育的新的观点,并对此观点的必要性、可操作性作了相应的分析,最后以实际的数据论证其是切实可行的,而且是颇有成效的。 相似文献
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本文对怎样利用有限的教学资源,进行有效的课堂教学活动进行了探讨.我认为以活动为核心组织教学,把更多的时间让给学生,设计有质量、有深度的活动,让学生在半交际状态中智练、乐练、活练,是提高英语课堂教学的最佳方法. 相似文献