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进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况原因很多,但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点,谈一下高中数学学习方法,供同学参考。 相似文献
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进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点,谈一下高中数学学习方法,供同学参考。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(4)
<正>数学是高中课程中的一门重要学科,从小学至高中同学们对其投入了很多的时间与精力来学习,然而很多同学的学习效果还是很不理想。因此,探讨、研究高中数学学习失败的原因及应对策略就显得很有必要,只有找出高中数学学习失败的原因,并积极寻找对策,才能解决问题,从而提高学习效率。一、高中数学学习失败的因素1.基础不牢固。在数学学习过程中,有些同学自我感觉良好,忽略课本上的基本知识与基本习题的训练,盲目去做一些偏难、超 相似文献
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进入高中以后,不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多,主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素造成的。本文结合高中数学教学内容的特点,谈谈高中数学学习方法,供同学们参考。 相似文献
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李敏辉 《中国校外教育(理论)》2014,(12):65-65
进入高中以后,有不少同学不能适应数学学习,进而成绩一落千丈,影响到学习的积极性。出现这样情况的原因很多。主要是由于同学们不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。结合高中数学教学内容的特点和高中教学经验,谈一谈高中数学的学习方法。 相似文献
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卢江 《学生之友(小学版)》2013,(24):17-17
进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点,谈一下高中数学学习方法。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(1)
<正>很多同学从初中进入高中后,面临着各种各样的变化,遭遇了很多的困惑,不能很快地适应高中的学习,在学习过程中走进了很多误区,以至于学习成绩大起大落。所以如何学好高中数学,把握正确的方法是关键。一、高中数学学习过程中存在的误区(一)在对数学学习的认知上存在误区数学知识具有较强的抽象性,因此在 相似文献
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朱从朴 《新课程导学(上)》2012,(26)
高中数学被很多学生认为是一门非常难的课程,为了学习高中数学,很多同学不惜花大量的时间和精力进行巩固和练习.很多学生在初中、小学阶段数学成绩还不错,但在高中数学成绩却一落千丈,这种较为普遍的现象让老师、学生和家长都非常苦恼. 相似文献
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牛云春 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(5)
进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈.出现这样的情况,原因很多,但主要是由于学生不了解高中数学内容特点,以及自身学习方法有问题等因素所造成的.在此结合高中数学教学内容的特点,谈谈高中数学学习的正确方法. 相似文献
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数学是高考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。那么,怎样才能学好高中数学呢?在此,我以从事数年高中数学的教学经历谈谈学习高中数学的一些关键点与大家共勉。 相似文献
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刘现强 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
每一个踏入高中校门的学生,都会暗下决心,争取学好高中阶段的各门学科,但是,很多学生进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。笔者在此结合高中数学教学内容的特点,谈一下高中数学学习方法指导,供老师们参考。 相似文献
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汪磊 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):47
进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈.出现这样的情况,原因很多.但主要是由于同学们不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的.在此结合高中数学教学内容的特点和我的高中教学经验,谈一谈如何学好高中数学. 相似文献
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韩美娟 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):93
高中数学的几大主要特点:内容多而且抽象、理论性极强,这就导致了很多同学入学高中后难以适应过来.因此高中生仅仅想学是不够的,还要钻研如何去学;利用科学的学习方法,提高学习的积极性,化被动为主动,才能提高学习效率.下面笔者就高中数学难学原因及如何学好高中数学的方法进行探讨. 相似文献
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高中教材不再像初中教材那样贴近生活,生动形象,知识容量也更为紧密。注重抽象思维,内容庞杂、知识难度大是高中数学的特点。客观的说,初高中知识之间存在断层,正是由于这种断层造成很多同学难以在较短时间内适应高中数学的学习。那么,如何做好初高中数学学习的衔接过渡,使得同学们对高中数学学习有一个正确的认识,并迅速适应新的教学模式呢?本文结合自己教学经验谈谈初高中数学衔接问题。 相似文献
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刘波 《小作家选刊(小学)》2011,(1):49-50
进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点和本人多年的教学实践,浅谈自己的一些认识. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(4)
<正>高中数学所包含的知识内容更多地偏向于逻辑思维思考,对同学们的思维能力要求更高,同学们刚从初中升入高中,数学学习困难是普遍存在的现象,只要同学们认真对待、积极探究,就一定能把高中数学学好。一、学习方法不当进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这种情况的原因很多, 相似文献