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李明华 《学生之友(小学版)》2013,(22):79-79
激发学生的学习兴趣是美术教学的目标之一。而根据教学内容的特点选择不同的呈现方式可以激发学生的学习兴趣。欣赏音乐、观察实物、开心游戏、聆听童话、品鉴范作等都是美术课堂上常用的教学内容呈现形式,可以让美术课堂取得预期的效果,同时最大限度地激发学生的学习兴趣。 相似文献
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本文作者结合教学实践中的几点体会,提出了激发学生学习美术兴趣的几种方法,希望对学生体验美术活动的乐趣,培养学生的创新精神,充分发挥美术教育在素质教育中的作用等有所帮助. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(2)
美术是一门活泼轻松且富有创造力的艺术课程,在中学的美术课堂中,学生的学习兴趣是影响教学质量最为关键的因素。学生若没有浓厚的学习兴趣则很难进入良好的学习状态,从而也就难以有较高的学习效率,所以教师需要充分重视对学生学习兴趣的培养,在不断提高学生学习积极性的基础上有效提高学生的学习质量以及培养学生的综合素养。基于此,针对美术教学中学生学习兴趣的激发策略进行深入分析。 相似文献
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管海平 《中国教育技术装备》2009,(13)
本文阐述如何运用各种教育教学手段激发学生学习美术的兴趣,通过教师学习方法指导,促使学生养成良好的学习习惯。本文强调教师的观念及角色的转变,以学生为中心,以构建主义学习为主体,注重对学生的评价,自评与互评相结合,通过评价发现不足和努力的方向。 相似文献
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要提高学生学习美术的兴趣,美术教师就应充分发挥美术教学特有的魅力和文化情景的渗透;应引导学生用"心"参与,使课程内容与学生的情感和认知特征相适应;应采取各种生动有趣的教学手段,引导学生增强对形象的感受能力与想象能力. 相似文献
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教育学家布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”学生只有对学习内容产生浓厚的兴趣,才会积极地参与到教学中去,进而展开思维和想像的翅膀去主动探索,获得新知。认知心理学认为,兴趣是学生最直接意识到的学习动机。教师的教学必须激发学生的学习动机,把学生的无意注意变为有意注意,使学生集中精力投入到学习中去, 相似文献
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一、上好第一堂课
孩子接受新鲜事物大多是从感兴趣开始的,所以上好第一节课是尤为重要的.课上充分展示美术学科的优点,使学生产生强烈的学习兴趣和好奇心.例:在上七年级的美术课,我只借助了黑板,这一简单的教学设施,给学生在黑板上画漂亮的图画,学生一看就特别喜欢,随后我鼓励学生到黑板前画一画. 相似文献
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兴趣是推动人们获得知识和从事某种活动的一种精神力量,对顺利完成美术教学任务,进行课外美术活动等都有积极的促进作用。因而,美术教师在教学过程中一定要想方设法培养学生的美术兴趣,使之能积极、自觉地参加各项美术活动。 相似文献
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孝颜 《中国科教创新导刊》2013,(12):235-235
兴趣是推动学生主动学习知识的最大动力,是学习动机养成的主导因素。在初中美术教学中,教师应该从美术学科的特点出发,结合学生的实际情况,努力培养学生的学习兴趣,以期取得最佳的教学效果。 相似文献
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学习兴趣是学生求知的起点,是学生思维能力培养和提高的内在动力。在美术教学中,笔者采取了以下几种方法来激发学生的学习兴趣: 相似文献
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牛泽耕 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(4):57-58
在美术知识与技能的学习中,让学习者保持恒久而强烈的兴趣显得特别重要。本文通过对影响兴趣因素的相关条件的分析,探索激发兴趣因素的一些途径,期望它能在美术教学中产生一些积极的作用。 相似文献
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新课程要求关注学生,关注学生的学习与发展过程,那么关注学生的个性发展兴趣,提高学生的学习效率就显得非常重要。 相似文献
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钟海颖 《湖南科技学院学报》2012,(6):189-190
如何提高学生学习美术兴趣性,是当今美术教学改革重要内容之一,对提高学生综合素质起到了积极的推动作用。学生在学习过程中,兴趣是十分重要的。有了兴趣,学习才更有效。为培养学生学习美术的浓厚兴趣,探讨加强美术课兴趣教学的方法和途径是很有必要的。 相似文献
20.
李志豪 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):111-112
笔者在教学中,通过突出学习美术的作用、展示自己的优秀作品、运用“特殊”教具教学、步步为营逐步引导,以特殊批改法批改作业、展示与评讲作业来激发诱导学生学习美术的兴趣,以促进学生全面发展。 相似文献