大学英语微课教学创新模式研究

大学英语微课教学的开展能够改善传统教学的问题,激发学生学习积极性,使学生在英语学习中实现自主学习,提升了学生对知识的掌握能力,为学生的英语学习能力发展带来了帮助。该文阐述了微课的释义及特点,介绍了微课应用的现状,结合微课教学的特点及英语教学需求提出了大学英语微课教学创新模式的详细内容,为英语教学的进行创造更好的条件,提升教学的整体水平。     

主题情境下基于微课的英语个性化学习——以小学英语教学为例

本文探讨了英语情境式教学中存在的问题,指出情境式教学的不足在于学生没有条件充分地进行个性化学习。提出利用微课为英语的情境式教学提供学习资源,为学生在英语情境下进行自主探究提供个性化学习支架的解决方案,提供了操作性强的实现英语个性化学习的英语微课设计及应用方法。微课的引入,能显著提高英语情境式教学的效果。     

小学英语阅读教学与微课的整合实践

微课与小学英语阅读教学的整合,可以使教学活动发生深刻的改变,整合应用可从课前预习、课中教学和课后复习巩固入手。本文对此展开研究,尝试在小学英语阅读教学中运用微课,提高小学英语阅读教学效果。主要策略有：学生运用微课预习,提高学习有效性;利用微课提高学习主动性;教师勇于探索实践,高频率应用微课;运用微课复习巩固,查漏补缺;教师学习微课教学技能,优化微课的应用。把小学英语阅读教学与微课教学融合起来,起到事半功倍的效果。     

英语微课有效教学的实践研究

微课在英语教学中推广应用,带来了丰富的课程资源,推动了教学方式的创新,提高了教学效率和教学质量,促使学生爱上英语学习,充分享受英语学习带来的乐趣。教师要进行微课教学研究,掌握微课教学实践的应用价值,并将微课作为重要媒介和平台,优化英语教学活动,提高微课教学的有效性。     

微课视角下的大学英语分级教学

分级教学是大学英语教学改革的有益探索之一,微课是信息技术应用于课程教学的一种新兴教学和学习资源。文章介绍了分级教学和微课的相关内容,探讨了微课对大学英语分级教学带来的启示。微课有利于大学英语分级教学更好地展开。     

独立学院大学英语写作微课的应用探析

"微课"作为一种崭新的教学方式和学习方式,已经广泛应用于高等院校的英语教学中。本文根据独立学院的大学英语写作教学的现状,提出将微课与大学英语写作教学相结合,以期为微课在独立学院大学英语写作教学中的应用提供思路。     

小学英语绘本微课资源建设与教学实践

阐述小学英语绘本微课资源建设的背景。分析小学英语绘本微课资源建设的策略,提出教师应基于核心素养设计绘本微课教学目标,基于建构主义学习理论与PWP教学模式设计绘本微课教学内容,基于可视化学习理论设计绘本微课呈现方式,通过基于问题的教学设计发展学生的阅读能力。结合广东省佛山市高明区从2019年开始在小学阶段统筹建设英语绘本系列微课资源,提出通过变革学的方式、创新教的方法,开展英语绘本阅读进课堂的教学实践。     

微课在小学英语教学中的应用

随着科学技术的不断进步,各种现代教学手段层出不穷,微课就是其中一种。它的出现为小学英语教学带来了新的机遇,为学生提供了良好的英语学习环境,不仅有助于学生学习兴趣的激发、自主学习能力的培养,还提高了学生的听、说、读、写能力。因此,教师要在小学英语教学中引入微课。具体来说,教师要结合微课的特点,根据教学需要,在课前、课中、课后合理运用微课,以让学生更好地掌握英语知识,感受到英语学习的乐趣。     

智慧课堂背景下的英语微课教学探析

互联网技术的飞速发展,为英语教学提供了更多样化的选择。网络资源的共享性能拓宽学生在英语学习中的视野;微课视频动态化能使学生的感官得到刺激,兴趣得到激发;地点与时间不受限制,使得知识的学习变得随心所欲。“互联网+微课”的智慧课堂优势显而易见,因此,我们认为对智慧课堂背景下英语微课教学的探究势在必行,并期望通过智慧微课来提高学生的英语学习能力,拓展学生的英语学习思维,奠定英语学习基础。     

探讨微课在英语语音板块教学中的运用

如今微课的出现创新了教学手段,也越来越受到教师的欢迎。因此,在英语语音板块的学习中,教师应运用微课教学为学生呈现丰富多彩的内容,激发学生的学习兴趣,提升学生的英语素质。     

就业需求为导向的高校英语微课教学探讨

高校英语微课教学有助于活跃英语课堂,为学生独立自主学习提供大量有价值的教学资源,促进教育者间优势资源及时有效共享。本文主要在就业需求导向下探讨了高校英语微课教学。     

微课环境下教师职场英语教学能力研究

"微课"是外语教学改革中新兴的教学形式,国内许多高校在微课环境下搭建起慕课或网络学习平台,微课因短小精悍、栩栩如生的特点受到学生的热烈拥护,提高了学生的学习效率,深化了教学改革。本文认为,教师在微课环境下构建有针对性的职场英语网络学习平台可以明确大学生的职业规划方向,提高学生的职场英语学习能力。     

如何利用微课提升高职学生英语课堂效果

随着微课的日益发展,它以一种高职贯通英语教学的新形式拓宽了英语学习的新思路,提高了学生对英语学习的积极性和英语学习的参与度,本文主要针对高职学生的学习特点介绍微课的特点、策略以及它在教学过程中的应用。     

如何利用微课实现中职英语有效教学

随着我国中职教育的日益发展,中职英语教师深刻认识到,中职英语的教学重点应该放在如何提高学生的英语应用能力,实现有效教学。微课的出现丰富了教师的教学,营造了良好的英语学习环境,对实现英语教学的有效性,提高学生的英语应用能力提供了有利支持。为此,结合中职英语教学的现状以及微课的特点,本文就如何利用微课实现中职英语有效教学进行探讨。     

基于微课的高中英语混合式学习模式漫谈

"微课"是一种教师在课堂内外围绕重点、难点、疑点开展单一教学的模式。基于微课的混合式学习模式是一种全新的英语学习模式,融合了传统课堂教学和微课网络教学。以高中英语为切入点,深入分析基于微课的混合式学习模式的教学效果和学生的学习反响,从而为高中英语教学提供参考。     

“微课”对中职生英语课堂教学的促进作用

本文针对"微课"的特点,分析中职生英语学习的现状,探讨"微课"对中职生英语学习的促进作用,即借用"微课"导课,吸引学生注意力、提高学生学习兴趣;运用"微课"突出教学重点,加深学生对学习内容的印象;巧用"微课"解决学习难点,化解学生对英语学习的畏难情绪;探索"微课"巩固知识的妙处,切实提高课堂教学的效果;利用"微课"拓展课堂学习内容,激发学生自主学习能力。     

如何利用微课提高小学生英语自主学习能力

小学英语教学中,英语教师自制微课,系统运用微课,结合微课的教学优势来培养学生的听说读写,提高小学生的英语语感、会话交流技能,使学生学会学习,综合提高小学生自主学习英语的能力.     

如何利用微课提高小学生英语自主学习能力

小学英语教学中,英语教师自制微课,系统运用微课,结合微课的教学优势来培养学生的听说读写,提高小学生的英语语感、会话交流技能,使学生学会学习,综合提高小学生自主学习英语的能力.     

探究微课在初中英语教学中的运用

随着时代国际化,英语在人们的沟通交流中占据 的位置越来越重要。传统的传统英语教学模式主要是坐在课 堂上进行学习,时间和空间都具有一定的限制。微课是新时代 的一种网络教学形式,能够有效弥补传统教学中的不足之处。教师在教学过程中要将微课应用到英语的课前、课中、课后,为 学生营造一个网络英语学习环境。     

关于微课环境下培养学生自主学习能力的策略研究

微课是一种全新的教学方式,应用于高中英语教学中对学生英语学习有着重要的作用,有利于提升学生自主学习能力以及英语核心素养。教师从利用微课营造自主性学习的氛围、利用微课训练学生的自主性学习能力以及利用微课进行拓展迁移激励学生自主学习方面分析高中英语利用微课培养学生自主学习能力的策略,并指出在应用中对教师的要求。