手机对中职学生的负面影响及其对策

分析手机对学生学习、身心健康、人际交往、消费观念等方面产生的负面影响,从学校教学管理、德育工作、校园文化建设等角度提出消除负面影响的对策。     

手机对中职学生的负面影响及其对策

分析手机对学生学习、身心健康、人际交往、消费观念等方面产生的负面影响,从学校教学管理、德育工作、校园文化建设等角度提出消除负面影响的对策.     

高职生手机上网的负面影响及其应对策略

针对高职学生手机上网现状,通过对手机上网的灵活性、便捷性和隐蔽性等特点分析,探讨了手机上网对高职学生造成的负面影响,并就如何应对高职学生手机上网带来的问题提出对策。     

手机传媒对当代大学生的负面影响及对策

手机已成为当代大学生的必备工具,以手机为核心的文化传媒已成为新的文化因素嵌入到校园文化中,并成为校园文化最活跃的因素,对当代大学生的思想、学习、生活、健康等方面产生了深刻的影响.和谐校园文化是当前高校文化建设的基本目标,而手机传媒文化是和谐校园文化的重要组成部分,但是,当前高校手机文化传媒中潜藏着一定的危机,如不加强正确的引导和管理,将会给学生带来严重的消极影响.正视手机文化传媒的消极问题,是建立和谐校园文化、实现高校文化建设与健康发展的需要.     

高校计算机相关专业学生使用手机状况、负面影响及应对策略初探

目的:了解当前山东某高校计算机学院学生使用手机的基本状况,探讨因为使用手机带来的负面影响,分析解决问题的对策。方法:面向在校大学生,采取"非导向性、方便和简明可行"原则,编制问卷,搭建IIS服务器,使用网络化问卷的方式,采用自制调查问卷,使用卡方分析等方法对大学生使用手机时长、最晚时间等方面进行了分析。结果:该学院67%以上的学生使用手机达到或超过3个小时,且用手机的最晚时段对学生的睡眠产生了极为显著的影响,导致47%的学生反映睡眠不够。36%的学生自我评价依赖手机,3年级学生对手机的依赖尤其明显。83%的同学反映身边同学有课堂玩手机的行为。对策:建议征求学生对课堂意见,改进课堂教学方式。对于课堂使用手机,严格要求。辩证而且全面看待学生使用手机的情况,发挥手机在党建、创业等方面的积极作用。     

手机短信息产生的社会负面影响及其对策研究

本文针对目前手机短信息流行的现状,提出了短信息普及的原因;从冗余信息,虚假诈骗性信息,危害国家安全的反动政治信息,恫吓、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪信息,淫秽色情信息,破坏性信息等方面分析了不良短信息对社会的负面影响;同时从手机运营商、政府、手机制造商和手机用户等四个方面提出了防范措施。     

网络对高校德育的负面影响

计算机网络的迅猛发展,急剧地改变着人类社会的生产、生活和思维方式,也给高校德育带来了机遇和挑战。正确认识网络对高校德育的负面影响,将有助于高校德育抓住机遇,迎接挑战。     

浅谈手机对学生的不良影响

尽管中学生带手机的问题有点老生常谈,但作为一线教师,我天天目睹着这一现状,所以心痛地大声疾呼：别让手机害了这一批孩子,快救救他们吧!几年来,我在接触学生时常常问起他们同样一个问题：手机对你的学习有多大的帮助,它到底给你带来了什么？     

农村中学学生使用手机现状调查及对策分析

随着我国生活水平的提高,手机的普及,越来越多的中学生成为"手机一族".学生配备手机,确实方便了与家长、同学之间的联系,但由于手机功能的拓展以及学生的自控能力薄弱,学生在校园内使用手机的弊靖已显得十分突出,对学生使用手机进行有效管理,已成为学校、家长和社会迫在眉睫的事情.     

浅谈互联网对中学生情趣的负面影响

生活情趣一方面可以丰富中学生的课余生活,另一方面也可以释放学生在学习中的压力。而中学阶段也是生活情趣培养和建立的重要阶段,互联网的高速发展,给学生生活和学习带来便利的同时,也对中学生的生活情趣产生了一些影响。通过调查研究,在分析互联网对学生生活情趣负面影响的基础上,以期中学生能够正视网络的作用,不要一味沉迷于低俗的网络情趣。     

县城家庭环境对中学生的负面影响及其调控

环境对人的成长有重要的影响，尤其是对处于世界观形成阶段的中学生群体，在肯定环境的正面影响并善加利用的同时，也应该认清它的负面影响并巧加调控，从而引导中学生健康和谐地发展。本探讨的只是环境的一个分支－县城家庭环境，参照系是同属县辖的农村。强调负面影响而不否定正面影响，同时认清负面影响的目的在于对症下药，施以有效的调控策略。     

流行语对中学生的负面影响

语言这个人们用来交流思想的重要工具,在当前变革的时代,也发生了重要变化。伴随着这种变化。便产生了许多社会流行语。这种随社会发展应运而生的社会流行语,往往具有一定的时效性,又具有不规范性。这种不规范性不仅影响了人们之间的交流,更对成长中的青少年具有不良影响。可从下面几方面看出。     

网络语言对中学生写作的负面影响及对策

互联网的高速发展,网络语言应运而生,它具有新奇诙谐的特点,而中学生对新兴事物十分敏感,是使用网络语言中较大规模的群体,他们对网络语言的使用不可避免地运用到写作中,带来了很多不良的影响,表现在文字与标点使用不正确、词汇选择不恰当、语言使用不规范和作文情感不真实等方面。为避免学生过度使用网络语言,教师应该以宽容之心对待,通过指导学生提高阅读写作能力,从而达到实现学生个性化写作的目的。     

浅谈网络对中学生的促进和负面影响

随着网络在人们的工作和生活中日渐普及,上网已成为大多数人工作和生活的重要内容.作为求知欲强的中学生群体,也不可避免地受到电脑和网络的强大影响.本文从中学生上网现状来分析学生上网的有利之处和一些突出弊端,并提出几点对策,来正确引导、帮助学生健康、科学地上网.     

试探对中学生校园使用手机加强管理的策略

文章对中学生使用手机加强管理的必要性和依据进行了分析,并从制定明确的管理办法并予以宣讲贯彻、为学生必要通讯和联络提供充足条件等六个方面阐述了对中学生使用手机进行有效管理的策略。     

网络对中职生的负面影响及应对策略

随着网络技术的飞速发展,越来越多的学生开始接触网络。据有关部门统计：年龄在24岁以下的网络用户占全国上网人数的半数,其中中学生又占绝大多数。“你今天上网吗？”“发了几个E—mail？”“交了几个网友？”成为学生见面时的问候语。网络已经渗透到学生的学习、生活、思想、心理等等各方面。对于网络对学生的影响,我们要一分为二地看待,一方面,网络作为一个信息宝库,对于扩大学生视野,     

中学生带手机现象调查及思考

一、问题提出 近年来，中学生拥有手机已不再是个别现象，中学生带手机的趋势正逐渐蔓延，越来越多的中学生成了“手机一族”，成为我们这个时代的一道亮丽的风景线。手机在方便联络的同时，也给学生的学习、生活、学校的管理、以及正常的教学秩序带来不小的负面影响。在中学校园里，由手机引发的种种问题也同样引起了人们的关注和思考．     

浅析表扬对学生心理的负面影响

人们常说:好孩子是夸出来的。可实际情况并不是这样,有时不恰当的表扬反而对学生的心理有很多负面影响。下面我就通过几个具体例子谈谈我的看法。一、表扬使她被孤立我们班的蓝蓝是一个学习比较好的女生,作文写得有文采、有思     

网络对高校德育的负面影响

计算机网络的迅猛发展，急剧地改变着人类社会的生产、生活和思维方式，也给高校德育带来了机遇和挑战。正确认识网络对高校德育的负面影响，将有助于高校德育抓住机遇，迎接挑战。