油气储运工程专业工程制图教学改革探讨

在油气储运工程教学实践的基础上,针对当前社会对该专业教学的要求和《工程制图》这门课所存在的问题,本文从教学内容、教学方法和教学理念方面提出了相应的改革方案,认为油气储运工程制图教学应从学科特点出发,把工程制图的内容与管道制图相结合,探索适合本专业教学的课程体系。     

油气储运工程专业实验教学

油气储运工程作为一个应用性、实践性很强的工科专业,要求学生具有较强的实践能力、分析和解决问题的能力。近年来,油气储运工程专业的快速发展对实验教学提出了新的要求,进行实验教学的改革与实践对培养高素质油气储运工程专业应用型人才具有非常重要的意义。针对专业实验教学中存在实验室建设滞后、实验课程少、教学体系不合理等问题,通过完善实验室建设、增加主干课程实验学时、创新实验教学体系、合理安排实验教学内容等方法对实验教学进行了改革与实践,提升了实验教学水平和质量。同时,优化了学生知识结构。对提高学生的工程实践能力、创新能力、综合素质和就业竞争力起到积极的推动作用。     

油气储运工程专业教学改革研究

深入分析了兰州城市学院油气储运工程专业教学过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出相应的改革方案,使得油气储运专业学生能更好地适应行业发展的需求.     

油气储运工程专业教学改革研究

深入分析了兰州城市学院油气储运工程专业教学过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出相应的改革方案,使得油气储运专业学生能更好地适应行业发展的需求.     

油气储运工程专业实践教学体系的建设与实践

油气储运工程专业实践教学体系的建设与实践主要从实验教学、生产实习、课程设计、毕业设计等环节着手,最终目的是使油气储运工程专业学生的知识、素质和能力结构更趋合理,掌握更多的专业技能,注重实践能力、应用能力、创新意识的培养,不断提高毕业生的就业竞争力,使毕业生能尽快适应专业技术岗位工作。还可以理顺并构建应用型人才培养的目标定位及培养模式的理论体系,促进油气储运工程国家重点学科和省级特色专业的建设和发展。     

基于应用型本科油气储运工程实验教学的改革

实验教学是高等学校培养和造就具有创新能力高素质人才的重要途径.根据应用技术型大学转型发展的需要,对实验教学改革已势在必行.从我校油气储运工程实验教学情况出发,分析了实验教学和管理存在的问题,提出了加强实验教学的对策,提高实验教师参与实验教学的积极性与主动性.     

油气储运工程专业生产实习教学探索

生产实习是实践教学的重要环节,针对我学校油气储运专业生产实习教学面临的困难和存在的问题,从实习教学方式和手段、实习基地建设、实习的管理等方面对生产实习教进行了改革与探索,取得了较好的实习效果。     

基于应用型本科油气储运工程实验教学的改革

实验教学是高等学校培养和造就具有创新能力高素质人才的重要途径.根据应用技术型大学转型发展的需要,对实验教学改革已势在必行.从我校油气储运工程实验教学情况出发,分析了实验教学和管理存在的问题,提出了加强实验教学的对策,提高实验教师参与实验教学的积极性与主动性.     

油气储运工程专业应用型人才培养转型方案研究

油气储运工程专业是辽宁省教育厅支持向应用型转变的试点专业之一。以培养应用型人才为目标,辽宁石油化工大学石油天然气工程学院油气储运工程专业从培养计划修正、实践平台构建、师资队伍构建、考核方法革新方面对新时期应用型人才培养转型方案进行了探索,加大了对学生工程实践能力与应用技术水平的培养力度。     

油气储运工程专业实验教学体系的改革

为适应高等教育的快速发展和人才培养模式的转变,加强学生实践能力和创新精神的培养,北京石油化工学院油气储运工程专业通过多年的改革与实践,打破了专业和课程界限,构建了具有通用性的"纵向分层次、横向多模块"的实验教学体系。形成了"主导、自主、开放、创新"的实验教学理念,建成了能够进行"验证、设计、研究、创新等实验、实训和科研活动"的综合实践教学平台,实现了应用型人才的培养目标。     

油气储运工程专业实验系统化教学体系的建设与实践

油气储运工程专业实验教学改革,对于培养适应行业快速发展的创新型工程应用人才具有关键促进作用。通过优化整合实验教学内容,充实实验教学资源,立体化实验训练系统,递进式组合实验项目与实验教学方式,构建了油气储运工程专业实验的系统化教学体系,有效地培养了学生的创新思维,提高了学生的技术创新能力。     

油气储运多相流动教学实验平台建设

针对油气储运专业多相流动技术实验教学的需要,设计建设了一套大型综合性油气储运多功能多相流动教学实验平台。该平台可模拟油气水多相流动工艺系统及其运行工况、天然气输送管道水合物浆体流动、陆上起伏管道天然气输送、多相流动腐蚀研究及多相流动传热传质研究等教学实验。该平台可提供验证性、创新性以及综合性的实验内容,满足油气储运专业以及石油工程等大类专业的本科生学习的需要,有利于锻炼和提高学生的专业技能和动手能力。     

油气储运工程专业实践体系教学改革研究

本文深入分析了广东石油化工学院油气储运工程专业实践教学的现状,提出了包括课程安排、课程增设、实训基地的建立、考核方式等方面的一系列改革方案,以符合储运专业学生实际情况并充分体现高等教育理念。     

提升油气储运专业工程技能训练教学质量的探索

针对油气储运专业工程技能训练存在的学生安全意识薄弱、训练效率低下、实操细节存疑、考核过程把控欠妥等问题,从安全管理、实操规范、考核评分、课程资源等方面提出改革建议与措施,并在油气储运工程2011级进行了初步实践,教学效果显著。     

油气储运工程专业英语课堂教学改革探索

为了培养符合油气储运工程要求的国际化专业人才,迫切需要对目前的油气储运专业英语教学进行改革。目前油气储运专业英语教学中还存在一些问题。将工程实际问题、生活中的热点问题及科学研究前沿问题融入专业英语课堂教学中,并在油气储运专业英语课程中进行具体的教学实践。     

对油气储运专业实践环节的思考

本文针对我校油气储运专业在实践教学过程中所存在的问题作出了分析归纳,并且分别从实验教学、生产实习师资、毕业设计、综合素质拓展四个方面入手提出了对现有的实践教学模式的改革方案,以便适应社会发展需求,培养出能尽快适应专业工作岗位的实用型技术人才。     

应用型转型背景下油气储运工程专业课程体系构建

以广东石油化工学院为例,在应用型转型背景下,合理构建油气储运工程专业课程体系显得非常重要,提出油气储运工程专业课程体系构建目标、思路与框架,彰显专业办学特色,以更好地培养适应社会需求的高素质应用型人才。