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白洁 《试题与研究:高中理科综合》2019,(36):0183-0183
河南中考试卷中的图片呈现史实与历史事件的联系、对比,是一个常态。因此能够观察图片,从图片中获取历史信息的能力是一种重要的考查点,也是近几年河南中考不变的能力要求之一。历史地图是教材图片中最常见和重要的一类图片。部编版《世界历史》九年级(上)新教材图文并茂,其中有18幅历史地图,它是教材文本内容的有益补充。如果我们能够妙用教材历史地图,一定会使课堂更精彩。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
小学语文部编教材是人民教育出版社组织编订的义务教育阶段小学语文教材,其在全国得到了切实推广与全面使用,得到了广大小学师生、家长的认同与喜爱,且为我国义务教育阶段的教育事业做出了突出贡献。从教学实践出发,结合相关理论知识,总结了该教材的特点,对相应的教法进行了系统的梳理与掌握。 相似文献
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《大连教育学院学报》2017,(3):43-44
2017年初,国家进行了义务教育道德与法治、语文、历史三科教材的统编,作为初中历史教师要深刻领会国家统编教材的编写思想和体例,认真学好教材,用好教材,提高学生的核心素养。 相似文献
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刘长钰 《中华活页文选(教师版)》2023,(11):103-105
插图作为语文教材中不可缺少的一部分,是学生快速获得信息的途径,学生拿到教材后,第一眼注意到的就是插图。插图不仅能激发学生的学习兴趣,还能丰富课文内容,培养其审美创造能力,提高其语言运用能力。教师该如何合理运用好插图进行课堂教学尤为重要。 相似文献
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宗华娟 《试题与研究:高中理科综合》2020,(34):0175-0175
作文写作历来是语文学科体系中至关重要的一 个环节,目前作文的教学状况不容乐观,老师们应坚持不断地 对作文教学的方法和手段加以探索,将其作为日常教学研究的 一部分,同时我们也看到目前的部编教材的推广使用,对作文 教学的地位和作用更加突出了。基于此,本文以部编教材为 例,试图探讨初中语文作文教学的有效指导方法,希望能促进 初中学生在语文写作能力上的有效发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
目前新版部编历史教材已经推出,并且运用于了初中历史教学活动中,相较于旧版历史教材,部编历史教材更加有助于帮助学生提高对于历史知识的兴趣,关注学生历史学习方式的转变,倡导发展性的历史教育评价和教学评价,开发多种历史教学资源。初中历史教师应当着力探究在部编教材背景下,历史科目改如何进行有效教学。据此展开论述,希望可以为相关历史教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(9)
随着教育不断发展,我国小学语文教材历经多次改革,以适应不同时代下的语文教学需求。部编版语文教材作为最新语文教材编写成果,具有"双线组织单元"结构特征,强调学与用之间的关系,注重培养学生语文核心素养,能够提升学生语文综合能力。以《慈母情深》为例,从"精设目标,有的放矢""复习导入,回忆场景""品读细节,学习迁移"三个方面进行分析,旨在促进小学语文教学发展,为学生搭建学用相融之梯。 相似文献
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部编版教材是顺应时代发展趋势的新教材,需要教师积极进行探索实践,以便更加有效地使用教材。鉴于此,本文从对教材进行有效的重组、对教材进行有效的整合、对教材进行适当的延伸等方面展开探讨,以期为教育同仁突破性地使用部编版教材提供具有可操作性的策略。 相似文献
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部编小学语文教材有很多新的特点,如力求化繁为简,突出重点;充分吸收“情境教学”的成功经验;非常重视识字、写字教学;课文大部分是重新选编或编者根据需要专门撰写的。部编教材把阅读和写作作为教材的“两根柱子”,使阅读和写作既紧密配合,又各自相对独立。部编小学语文教材,从理论思考到实践策略,均作了一系列新的探索与尝试。 相似文献
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语文要素是部编教材教师教学的重要抓手,教师要精准把握语文要素的内涵与指向,注重语文要素的分层建构、联系语境、注重统整、纵深发展以及策略指导等方面的教学,符合部编教材语文要素的编排特点,可以真正把语文要素的教学目标落到实处。 相似文献
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<正>部编版教材在全国正式推行已有一段时间,它的使用是教学的又一次改革。教材编排以阅读为主线,注入传统文化元素,注重基础知识的掌握与积累,课文内容的选取、作业习题的设计更加贴近现代学生的生活,注重发展学生的语文核心素养。在教材体系和教学理念上都有了极大的改变。然而,教师的教育教学方法跟不上新课程改革的步伐, 相似文献
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汉语拼音是语文知识的重要组成部分,是小学低年级语文学习的重点。小学语文汉语拼音教学应突显"识字、正音"之功能,落实课程标准的教学要求。在此基础上,教师要认真研究文本体例,掌握教材编排特点,明确教材编写意图,理清相应的教学内容。教师要立足课堂实践,建立科学有效的拼音教学策略体系,以此不断提升学生语文学习能力,夯实学生语文学习根基。 相似文献
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最新的部编版教材注重语文要素以及人文主题的双线并进,不仅保留了老版教材中的优秀内容,还满足了守正创新的教学理念。教师应当充分认识到,部编版教材中语文要素的落实,需要融入每一堂课的教学环节中,不断革新自身的教学观念,灵活地使用各种方式。教师要以提升学生学习能力为目标,整合多种教学手段,重视实践,将语文要素渗透到课堂教学的方方面面,使得学生语文素养得到全面的发展。 相似文献
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小学语文部编教材是从2017年开始大规模投入使用,部编版教材以立德树人为根本任务,为国家培养优秀的人才.本文在了解部编版教材的编写理念和特点的基础上提出教学策略,有利于教师从整体上把握教材,有效地实施语文教学,着力提高学生的语文学科核心素养. 相似文献