平面构成教学中创新意识的培养

平面构成是艺术设计专业的基础课程,它强调学生学习实践中的创造能力。加强学生形态思维训练,提高创作能力,创新意识的培养是关键,具体涉及教学观念的更新,课程的深化,课堂教学形式与教学内容的探讨等方面。     

广告设计专业平面构成教学思考

通过对广告设计专业特点的分析,强调基础课程——平面构成的目的就是培养学生的排版能力、创意能力,揭示传统平面构成教学中出现的三种弊端,针对弊端提出了行之有效的三条教学改革措施。     

浅谈平面构成的教学

文章首先介绍了平面构成的本质和目的;进而引申到探讨现在教学中存在的问题及解决办法:强调了教师转变教学观念和教学方式的重要性,分析了创造性思维在平面构成教学中的重要性.     

高校平面构成课程的教育现状和反思

平面构成是一门注重培养创造力、想象力和对于视觉美规则的认知能力的设计专业基础课。现今的平面构成教学存在着一些问题,应该对平面构成教学内容进行改革,进而使平面构成课程真正成为培养学生图形创意的有效课程之一。     

平面构成与设计教学浅谈

平面构成是设计专业必修的基础课,它注重培养创造力、想象力和对视觉美的认知能力,然而随着时间的推移、专业的细化,平面构成课教材和教学中存在的问题逐渐凸显出来,本文针对这些问题提出了改进建议。     

关于平面构成教学的思考

平面构成是现代设计的专业基础课程.本文对平面构成教学的现状进行了分析,提出了平面构成教学要注重理论研究,并建立于与其他专业课程的联系.     

浅谈平面构成教学的重要性

平面构成是各设计专业的一门基础课程,主要从逻辑性的思维方式和观察角度入手,培养学生思维拓展及超常规思维能力,锻炼学生从平凡的自然生活现象中发现美的因素,进而过渡到对平面构成创造性思维方式的研究。从自然形态中提取到的点、线、面等视觉元素,运用形式美法则排列组合,用以形成不同的视觉特征,表现不同的情感和韵律。在现代设计中,它的运用可以说是无处不在,大到园林景观设计,小到服装、饰品等,都充分展现了平面构成的重要导向作用。     

平面构成教学中的重点难点与突破

平面构成中基本形群化练习,掌握形态和形态知识,建立形态观念的方法和掌握这一方法的重要性。练习中的作业量分配及形态练习的具体操作方法。     

浅谈平面构成教学中培养学生创新思维

《平面构成》作为高等院校设计类专业的重要基础课,多年来已经在设计教育中取得了有目共睹的成果,并且有其自身的特色教学模式,但是在传统平面构成的教学中仍存在一些弊端,并没有达到平面构成创造者的原始初衷,释放和发掘学生的创造力。从平面构成教学存在的问题出发,阐述在《平面构成》教学改革过程中如何培养学生的创新思维。     

浅谈师专平面构成课的教学

平面构成课是艺术设计专业的基础课之一,由于各类院校专业年限和学生的不同而具有不同的特点。因而在教学内容、教学方法上应灵活多样,只用一个版本和统一的模式是行不通的。     

谈平面构成的教学设计

平面构成作为设计专业的传统基础课,多年来已经形成了有其自身特色的教学模式,随着计算机美术的普及和影响,课时的缩减、学生兴趣的广泛延展、自学手段的多样化、学生对教学内容和手段的更高要求等都对平面构成的传统教学模式形成了冲击。在教与学之间开始了新的思考和新的尝试。     

关于平面构成教学的思考

平面构成作为现代造型艺术的基础理论，主要研究和探讨形式美在设计中的规律与法则，其最终目标在于创造性思维的拓展和培养。根据我国设计基础教育目前的状况，笔者根据自己的教学经验，进行了一些思考与探讨。     

浅谈平面构成教学

平面构成是研究物体形态存在规律的方法之一,它主要研究设计物的形态、色彩、材料、构图、表现方法等,不仅需要感性认识,还需要理性的综合分析与思考,它对现代艺术设计具有奠基作用。     

“平面构成形式”之教学初探

设计对于中专学生来说存在着多种可能,或天马行空或保守规范。学习基本的构成基础知识,理性、科学地设计才能使设计更人性化、更贴近需要。本文着重阐述了平面构成的形式规律的性质及其造型方法,并进一步强调了平面构成的形式在平面设计中的重要作用。     

平面构成课的教学设计与实践

“三大构成”课是艺术设计专业学生学习如何运用点、线、面知识构图、色彩知识着色、立体知识解决现实的三维空间和平面视幻空间问题。而“平面构成”是“三大构成”的灵魂所在，构成是组装、安装、组合、排列的意思，即如何安排画面的构图。构图是设计或创作的基础，构图是否恰当，直接关系到广告设计、艺术创作的成功与失败。     

平面构成教学中的课题设置

平面构成自20世纪中期经由香港引入国内,经历几代教育工作者的发展、丰富和完善,现在已是每一位设计人员所必须掌握的基础知识.平面构成运用的是视觉语言,它作为高等美术院校设计专业的基础课,在培养学生基础设计的修养和素质方面起着至关重要的作用.     

我看色彩构成中的平面构成

色彩构成是一门系统的,完整的学习色彩理论,认识掌握色彩形式美法则的科目。笔者认为色彩构成的学习不能从专业设计这个大环境中脱离出来。色彩构成创作可以和平面构成相结合并通过平面构成表现出来,从而对色彩进行有效的理解与掌握。     

高职平面构成课程教学改革构想

本文针对高职艺术类专业平面构成课程的教学现状,根据高职学生的特点,提出了高职平面构成课程教学改革的构想.     

视觉传达设计专业平面构成课程教学的创新性思考

平面构成课程是视觉传达专业的基础课程,其课程设置要从专业教学全局出发,既要涉及设计元素和构成形态规律的讲解,又要把教学内容与其他专业课程关联。本文通过分析平面构成教学现状,试图探索课程教学的一些尝试,为平面构成的教学创新提出思考,丰富设计专业的教学形式。