手抄报在德育教育的妙用浅析

素质教育的任务是培养具有优良素质的人才,德育教育是塑造学生心灵的过程。发挥手抄报的德育教育功能,在实践中妙用手抄报,可以发挥学生的主体作用,培养学生的合作精神和集体观念,提高学生的审美能力,帮助学困生树立自信心,拓展学生的知识面等等。     

手抄报——语文实践活动的平台

制作手抄报,是学生喜闻乐见的语文实践活动,它能拓宽学生语文学习和运用的领域,构建自主、合作、探究的学习方式,促进语文实践能力的全面提升。基于此,着重论述教师如何组织指导学生制作手抄报,从而使学生的语文学习潜能得到充分的发挥。     

高中信息技术教学中德育教育的研究与实践

在新课程体系中,信息技术作为一门独立课程,具有举足轻重的作用和战略地位。如何在信息技术课中加强德育教育,引导学生学会做人,已经成为一个全新的研究课题。本文从五个方面探讨了如何有机地将德育融合在信息技术课程教学中。     

小学语文教学中渗透德育教育的实践研究

当前面对如何渗透德育教育这一话题,引起了大家的讨论和关注。立德树人一直都是党和国家教育方针中的重要内容,在各阶段及各类学科中融入德育教育是现代教育教学的重要举措。本文首先分析了目前德育教育的现状,并结合小学语文课程的教学特点与实际,对如何在小学语文课程中渗透德育教育进行了阐述,目的是让学生以公民的身份参与社会实践与感知,从而完成德育教育的教学目标。     

基于手抄报的小学语文教学

语文手抄报是一种有益于语文教学的实践活动,基于手抄报形式的课前预习、课堂教学和课后复习,不仅突出了学生的主体作用,培养了学生的语文实践能力、合作和创新精神,而且也提高了课堂教学的有效性,是一种非常有效的教学手段。     

基于手抄报的小学语文教学

语文手抄报是一种有益于语文教学的实践活动,基于手抄报形式的课前预习、课堂教学和课后复习,不仅突出了学生的主体作用,培养了学生的语文实践能力、合作和创新精神,而且也提高了课堂教学的有效性,是一种非常有效的教学手段。     

看看我们的法制手抄报

这是2010年法制宣传日的时候,北京市东城区校尉小学的队员们创作的。他们在听完东城区交警支队东单队的交警杨叔叔讲完交通法规知识后,有很多收获,特别绘制成手抄报,拿来跟大家分享哦!     

“手抄报”在高校思想政治理论课实践教学中的运用与思考——以“概论课”手抄报制作为例

思想政治理论课教学要求学生通过对思想政治理论知识的学习,在马克思主义立场上加深对史、时、势的理解,从而坚定马克思主义信念。手抄报是学生自由发挥创作的一种习作形式,"概论课"手抄报则是要求学生以某一主题作为思考和创作的切入点,收集有关信息和材料,图文并茂地表达主题思想,从而考验学生分析史、时、势的能力。作者结合在高校思想政治理论课的实践教学,从手抄报的实践意义、组织实施过程、实施体会和收获三个方面进行阐述,说明手抄报在思想政治理论课实践教学中,提高学生的学习兴趣,增强当代大学生的历史责任感与使命感,达到教学目的。     

中职生德育教育实践的思考

在机遇和挑战面前,中职生要树立科学的价值观,正确地认识自己、他人和社会,才能在激烈的社会竞争中取得成功。德育教师应创新思维,丰富德育的内容及方法,学校、家庭、社会相互配合,充分发挥各渠道优势,提高德育工作的效果,实现整体育人的目的 。     

实践基地德育教育管理模式初探

综合实践基地是各地根据《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》的课程设置规定而建立的延伸学校课堂教学,衔接社会教育,彰显公平教育的校外综合实践活动基地。用课程固定下来的综合实践活动,每批学生活动时间只有一周。实践基地如何做好学生这一周的德育教育工作,目前是各基地正在探索的重要课题之一。本文提出常规态势下实践基地的德育教育模式,旨在抛砖引玉与同行探讨。     

学生德育教育的实践与探索

在中学教育教学中,教师要渗透"立德树人"教育理念,注重中学德育教育工作的改革与优化,以此来端正中学生的学习态度、生活态度,以最佳的状态投入到学习活动中,提升中职生的综合素质。在当前中职德育教育中依然存在一些问题,因此,教师需要积极探究德育教育的意义、重要性,以及德育教育的具体内涵、时代责任、历史使命,从而真正提高中学德育教育活动的有效性。     

手抄报T型台

有的人问我:你的队报真漂亮!是怎么制作出来的?让我告诉你制作过程吧!先在队报左边画上不同颜色的底纹气泡,在气泡上写上小动物的英文单词,这     

中小学德育教育工作的实践创新路径探索

中小学生的德育工作要在实践当中持续推进,并结合时代的特点以及德育工作需求的复杂性来进行适当的创新。在路径选择方面,要紧密贴合中小学思想道德领域所表现出来的倾向性,起到预防和引领的作用,让中小学德育教育工作,借助新的理念和工具手段发挥更加积极的作用,提高教育教学活动的效果。     

农村小学生德育教育的思考与实践

农村小学德育教育要找准切入点,挖掘各科教材中的德育教育因子,适时引导,以文明礼貌教育为基石,传承中华文化,加强德育教育体验活动。深挖本土德育资源,开展德育系列教育,使学生的品德不断得到提升。     

将德育教育渗透到职业教育的实践教学中去

现代制造业是东莞经济的基础和核心。当前东莞以国际性加工制造业为主的外源型经济已具有较大的规模,对机电类专业人才培养质量提出了更高的职业素质要求。职业素养是人才培养模式的核心要素之一,是教育教学改革的主要方面。素质教育和时代要求的课程实践体系不断完善,人才培养模式改革不断深化,对育人的针对性、实效性等有了更高的追求。在此背景下,应用型本科机电专业利用实践教学体系构建与高素质培养目标相适应的德育平台和有效运行机制, 高效实现教书育人的职责,同时帮助学生树立正确的人生观,形成理想人格,塑造良好的个性。     

基于新课程背景下小学语文综合实践活动与德育教育的整合研究

语文综合实践活动在小学语文教学中有着重要作用,新课程标准尤其注重在小学语文教学中加入德育教育,通过小学语文综合实践活动,教师向学生传达充满积极、健康、正能量的价值观,从而使学生用最佳的状态和饱满的热情投身到语文学习中去,最后达到帮助学生建立健全基本人格,使学生的身心得以全面健康发展这一终极目的。     

办“手抄报”一举多得

无论新办法还是土办法,管用的就是好办法。只要家长多花心思,就能找到适合孩子的教育方法。     

手抄报扮靓校园——鄱阳县游城初级中学手抄报活动精彩纷呈

本刊讯一走进游城初级中学,记者立刻被迎面墙壁上一幅幅五彩缤纷的图画所吸引。走近一看,才发现原来这些并不是宣传画,而是学生自己动手画出的手抄报。如今,手抄报已成为游城初中校园里一道