新时代高校基层党建品牌建设的实践与探索 ——以广州商学院为例

加强党建工作品牌建设是提升高校基层党组织组织力的重要路径.以"春华秋实讲坛"党建品牌创建为例,广州商学院外国语学院通过创新党建工作理念、夯实党建工作内容、完善党建工作评价来探索高校基层党建工作品牌建设的有效路径,在发挥党员先锋模范作用、推动学校校风学风建设、完善党建团建工作机制、创建基层党建工作品牌方面取得了良好的实效.     

新时期独立学院党建工作的创新探索——以天津外国语学院滨海外事学院为例

独立学院在内部管理上按新机制、新模式运作,实行董事会领导下的院长负责制,在这种介于公办高校与民办高校之间的办学模式下党建工作如何开展是一个亟待探讨的新课题.本文以天津外国语学院滨海外事学院为例,对独立学院党建工作创新探索模式作了初步探讨.     

新时期高校学生党建工作的探索

正高校学生党建工作是党的建设的一项基础性工作。作为党的建设在高校基层党组织的延伸与具体化,学生党建工作肩负着提升质量和强化保障的重要任务。本文以中国人民大学外国语学院为例,对新时期高校学生党     

创先争优活动与高校基层党建工作的探索与实践

党的基层组织是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒,创先争优活动是进一步加强基层党建工作的突破口,也是基层党建工作取得新突破的"强心剂"。以营口职业技术学院为例,从分析创先争优活动与加强高校基层党建工作的重大意义入手,介绍了学院的创先争优活动与加强基层党建工作的实践情况,最后在总结实践经验、分析活动效果的基础上,着重提出了深化创先争优活动与促进高校基层党建工作的新思路。     

创新高校基层党建工作模式探讨——以“践行师德、结对帮扶”为视角

创新高校基层党建工作,重点是在科学发展观的指导下,结合高校党建工作特点,积极探索富有高校特色的基层党建工作模式。"践行师德、结对帮扶"是高校基层党建工作的重要内容,文章围绕这一内容,从三个方面探讨了基层党建创新工作模式。     

医科院校开展大学生社团党建工作的思考

高校大学生社团是大学生集中活动的场所,具有覆盖面广、凝聚力较强、组织优势明显等特点,在大学校园中具有较强的影响力和凝聚力,对学生的成长与成才也具有独特的作用,是学生党建工作中不能忽略的重要阵地。如何在学生社团中进一步推进大学生党建工作,努力拓展大学生党建工作的外延和平台,使大学生党建工作与学生社团组织相互作用,是新时期高校大学生党建工作面临的新任务。     

创建高校学生党建工作品牌的理论研究与实践探索

党建品牌是党建工作质量、生命力和竞争力的体现,创建学院学生党建工作品牌是一个系统工程,其中党建事务工作是影响党建品牌的一个核心因素,党建事务工作的效率和规范程度直接体现了党建服务和党建发展的水平。创立及建设好党建指导办公室是创立高校党建品牌工程的基石。本文以学院党委为平台,探讨了加强和完善学院党建指导办公室的建设问题。     

大学生社区党建工作的实证研究——华南农业大学动物科学学院党建进学生社区工作的探索

通过研究华南农业大学动物科学学院党建工作进学生社区的工作现状,通过学院"书记项目"各项活动的开展和实践,把学生公寓党员工作站的建设作为思想政治教育工作进学生社区的阵地,通过强化制度建设和落实工作内容,将党建和学风建设相结合,积极探索党建工作进学生社区的工作机制,努力开创高校党建工作的新局面。     

关于高校二级学院党员教育管理网络平台建设的思考

随着网络的普及,高校二级学院党组织加强党员教育管理网络平台建设是“创先争优”下更好地开展党建工作的必要之举。本文主要阐明了高校二级学院高校党建网络平台建设的必要性,提出了建设二级学院党建工作网络平台的几点思考。     

新时代高校品牌化党建的三维协同路径探究

党建品牌化是高校借助品牌价值推动党建工作创新发展,提升党建工作科学化水平的有效途径。新时代高校党建工作的品牌化形成,需注重三个维度的协同配合。三个维度分别涉及党建话语、党建资源和党建运行机制,分别对应品牌化党建系统中的"软件支持""硬件配置"和执行策略。三维协同路径中,话语建立与资源配备共同作为基础要素,保障机制运行;机制运行科学高效则侧面支持话语权价值显现,保障资源配置的持续供应。因此品牌化党建需坚持"三维一体"的协同路径进行系统建构,发挥新时代高校党建效用。     

大学生社区党建工作实践模式探索

党的十八大报告指出要创新基层党建工作,夯实执政党的基层组织。高校作为党建工作的基层单位,其成员的文化程度之高,思想之活跃,使其成为党建工作的重要组成部分。随着我国高等教育制度改革的进行,以及高校后勤管理的逐渐社会化,大学生社区应运而生。同时,也对传统的以学院等行政单位为载体的高校党建工作提出了新挑战,因此,发掘开辟新的党建工作阵地,创新党建工作模式是各高校新时期开展党建工作的重心所在。本文试以大学生社区作为开展党建工作的新阵地,探索学生社区党建工作的实践模式,创新高校党建工作。     

立本逐末:新形势下高校学生党建工作改进策略

新形势下高校学生党建工作需要在科学发展观指导下不断创新、发展;需要贴近当代青年大学生思想特点和规律,不断解决存在的问题;需要不断增强党组织对优秀青年的吸引力,着力形成高校党建工作长效机制。各高校只有紧扣学生党建工作根本目标——"立本",注重工作细节的完善与改进——"逐末",才能切实贯彻十八大报告中提出的"全面提高党的建设科学化水平"要求。     

贯彻"三个代表"重要思想开创高职党建工作新局面

鹤壁职业技术学院是一所新建高职院校,学院在党建工作中,贯彻“三个代表”重要思想,坚持党的教育方针,围绕高校的中心工作,加强人才培养目标的实现,不断开创学院党建工作新局面,有力地促进了学院快速发展,走出了一条高职党建特色的新路子。 一、体现时代性,围绕发展抓党建,抓好党建促发展 高校党建工作的时代性要求高校党委必须牢牢把握时代的脉搏,顺应时代潮流,带领高校师生做先进生产力的开拓者,做先进文化的传播者,做广大人民群众根本利益的服务者。鹤壁职业技术学院成立以来,坚持以“三个代表”重要     

浅谈高校国防生党建工作

高校国防生党建工作是广东保证党对军队的绝对领导,促进军事人才现代化建设的重要环节,它有其特殊性、差异性和针对性。目前国防生党建工作模式有合理之处,但也存在问题。针对高校国防生党建工作的特点及现状,必须进一步注重高校国防生党建工作的领导、严格把关入党程序、常抓国防生党员教育、实行军营文化特色,注重教育方法等。     

高校学生基层党建品牌建设的探索与研究——以大连海洋大学“红·绿·蓝——海洋先锋工程”为例

高校基层党建工作质量决定高校育人质量。培育特色鲜明、具有长效性和影响力的党建项目品牌,用品牌项目凝聚、感染青年学生,创新党建工作模式,可提升高校党建工作的影响力与实效性。大连海洋大学海洋科技与环境学院自2012年起启动了"红绿蓝——海洋先锋工程",致力于学生党建工作的品牌建设,目前成效初显,已荣获2015-2016年度辽宁省高校党的基层组织建设创新成果一等奖;2013-2015年大连市高校优秀基层党建品牌荣誉称号等多项荣誉。本文以学生党建品牌项目"红绿蓝——海洋先锋工程"建设情况的实践为例,探讨高校学生党建工作品牌项目建设的探索与实践。     

习近平“从严治党”思想对高校党建工作的启示

高校学生党建工作是整个党建领域的一个重要组成部分,党中央历来重视高校的学生党建工作。党十八大以来,习近平总书记把"从严治党"思想纳入"四个全面"战略布局的重要组成部分,全面树立"从严治党"思想。他还多次就高校学生党建工作、高校意识形态工作做出指示,特别是全国高校思想政治工作会议再一次重申了关于高校党建工作的要求,明确高校学生党建工作的重要地位和任务要求。本文通过论述习近平的"从严治党"思想对高校党建工作的新要求和高校党建工作存在问题进行研究分析,探究建立高校党建工作的长效机制,旨在为提升高校党建工作水平提供一些可行的理论指导,进一步推进高校学生党建工作。     

高校教工党支部创新基层党建工作研究——以呼伦贝尔学院心理系教工党支部为例

新形势下高校党建工作面临新的要求,加强和改进高校党建,提升党建工作质量和水平,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要任务。基于高校教工党支部建设现状,以呼伦贝尔学院心理系教工党支部为例,研究基层党建工作的方式方法,梳理党建工作存在的问题,并对创新基层党建工作进行探索。     

高校党建工作品牌化建设探析

高校党建工作品牌化建设是推动高校党建工作创新发展、提升高校党建科学化水平的有效途径。加强高校党建品牌化建设,必须始终坚持围绕发展、彰显特色、把握规律性的原则,从价值、文化和个性入手,强化品牌意识,明确品牌目标定位,实施项目化运作,塑造品牌形象,注重品牌宣传推介,从而形成高校党建工作品牌的持久影响力。     

“互联网+”与人工智能驱动党建研究——高校“智慧党建”的理论创新与发展趋势

在互联网、大数据、人工智能和云计算迅速发展的新时代,高校智慧党建工作迎来了前所未有的机遇。本文从"互联网+"与人工智能驱动的高校智慧党建工作为出发点,阐述"网上党支部"与"新媒体党支部"是其理论渊源;智慧党建、"智慧党建云平台"、人工智能驱动智慧党建是其理论创新;分析智慧党建系统的建设途径、优秀案例及应用情况,进一步讨论未来的发展趋势。     

浅论高校辅导员在学生党建工作中的作用

高校学生党员数量逐年增多,确保其质量是学生党建工作的关键.文章从战斗在第一线的辅导员角度出发,提出辅导员可以在"源头"上把好学生党员的"入口",在"过程"中狠抓学生党员的"质量",在"继续教育"中注重学生党员的"实践",比较系统地阐述了高校辅导员在学生党建工作中的作用.