浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

风云激荡的教育新时代,诸多矛盾交织叠加,挑战与机遇并存。基于国际化交往日渐频繁的大环境,英语已经成为人类(除母语外)的第二语言,在当前我国教学中,英语教学同样占据着重要的位置。然而,初中英语教学在当前却面临着一定的挑战。其原因在于,初中生长期以来深受汉语语言的影响,即使小学阶段已经接触了简单的英语单词,但是对外国语言的学习仍然存在一定的障碍,使得英语教学增加了不少难度。笔者经过多年教学研究发现,若能够培养学生的自主学习能力,则能够有效解决这一难题,并且提升教学质量与教学效率。     

浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

自主学习能力是学生学习和发展的基础能力,在初中英语教学中应注重对学生自主学习能力的培养。主要从兴趣培养、平等沟通、课堂教学设计、提问引导方式等方面,分析初中英语教学培养学生自主学习能力的具体措施,以期为初中英语教学活动提供参考。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

英语属于第二语言,并贯穿于教育教学中。初中作为学习和提升英语能力的重要阶段,发挥着决定性作用。而自主学习则凸显了学生的主体性,主要是指参照学习目标,依托自觉学习意识,借助学习方法的改善所组建的自我强化、不断调整、积极指导的过程。另外,教师还应建设适宜的教学环境,合理指导。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

自主学习对于初中英语学习是一种很重要的能力,不仅展现学生学习英语的积极性和主动性,还激发学生学习英语的逻辑思维能力和创新能力,有助于学生英语水平的提高。因此,在初中英语教学中,教师应该重视学生自主能力的培养。结合教学经验,谈谈如何培养学生自主学习能力,以供各位同仁参考。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

新课改的不断深入,对初中英语教学提出了更高的要求。培养学生自主学习能力成为初中英语教学过程中一项重要的任务。所以,亟须改变传统的英语教学方式,实现初中英语教学中学生自主学习能力的培养。即初中英语教师可以从学生学习兴趣的培养、课前预习的教学方式以及学生自主学习意识的培养三个方面进行,全面培养学生自主学习能力,实现英语教学质量的提升。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着新课程改革的不断推进,初中英语教学越来 越重视培养、提升学生的自主学习能力,以便帮助学生“改造”他们“有利的武器”,成功助力学生在英语道路上走得更远、更 长。这就需要教师在教学过程中紧跟时代潮流,接受新思想, 不断更新自己的教学观,进而可以创设出“以生为主”的教学模 式,让学生有足够的时间、空间去开展英语学习活动,培养学生 自主意识的同时,逐步提升学生的自主学习能力,让学生自主 体验获得知识的喜悦,从而成功帮助学生完成学习“转型”,成 为敢于自主探索与学习之人,为提升学生的英语学习水平奠定 坚实基础。本文基于笔者多年教学经验,就初中英语教学中学 生自主学习能力的培养提出自己的几点看法,以供各位同仁 参考。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

自主学习能力主要是指学生主动探究和学习教学内容与相关知识的能力,直观表现为学生以自身实际情况为依据,以提升自身素养和学习目标为导向,制订预习、复习等学习计划的整个学习过程。英语作为一门语言类学科,其知识具有较高的复杂性,而课堂教学时间有限,因此学生自主学习能力尤为重要。对此,本文从四个方面对初中英语教学中培养学生自主学习能力的策略进行了分析,旨在通过提升教学质量的方式,促进学生各种能力的提高。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

就目前新课程标准背景下的初中英语教学而言,教师不但要能够有效开展课程基础知识教学,且需要培养学生的各种能力,这也是实现学生更好发展的基础,而学生自主学习能力就是各种能力中比较重要的一种。所以,初中英语教师在落实课程教学时,需要改变以往理念,真正注重培养学生的自主能力。本文试就相关培养措施及途径展开探讨,以更好满足新形势下的教学要求,同时促使学生更好地发展。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

就目前新课程标准背景下的初中英语教学而言,教师不但要能够有效开展课程基础知识教学,且需要培养学生的各种能力,这也是实现学生更好发展的基础,而学生自主学习能力就是各种能力中比较重要的一种。所以,初中英语教师在落实课程教学时,需要改变以往理念,真正注重培养学生的自主能力。本文试就相关培养措施及途径展开探讨,以更好满足新形势下的教学要求,同时促使学生更好地发展。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

现代社会英语重要性愈发凸显出来,初中生学习好英语具有现实意义。初中英语教学中,老师可以利用学生对英语知识的好奇心,激发学生学习的热情,在教学中应用多元化的教学方式,提高学生的积极性。学习的自觉性不是天生的,需要后天的培养和在学习中老师的指导,新的课程标准指出,英语新课标为:自主、探索、合作,在学习中学生要全面、全程的参与英语教学。本文联系教学实践,分析初中英语教学中培养学生自主学习能力的措施。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养探讨

培养学生自主学习能力对学生终身学习意识养成有着现实意义。但实际上,初中英语教学效果并不理想,教学方法与理念等不利于增强学生自主学习能力。教师应当加强职责理念与教学方式转变,快速培养学生学科核心素养,带动学生全面发展。     

浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养

初中英语学习要克服语言和文化的差异,是一个长期积累的过程。现代英语教学要提高学生自我管理、自我创新、自我思考的能力,要加强学生的自主学习。这需要学生通过端正动机、提高学习兴趣、增强意识等途径,来不断提高自主学习的能力。     

初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

现代化教育教学背景下,越来越注重对人才的培养,英语学科的教学也不例外,也需要将人才的培养作为重要的教学目标.自主学习能力是高素质人才必须要具备的能力之一,老师要加强对学生自主学习能力的培养.本文先对自主学习能力的内涵及价值进行了分析,然后介绍了具体的培养策略.     

试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着对英语教育的不断重视,培养学生自主学习英语的能力,越来越成为初中学校教育的关注重点。基于初中学生学习英语的现状及分析,提出培养初中学生英语自主学习能力的相关策略,为广大初中生学习英语提供借鉴。     

初中英语教学中培养学生自主学习能力的有效途径

在初中英语教学中培养学生的自主学习能力,对促进初中生英语能力的发展具有重要的作用,但是现阶段针对初中英语教学中培养学生自主学习能力的问题研究存在许多不足,因此,在初中英语教学中探寻培养学生自主学习能力的有效途径是本文研究的重点内容。     

试析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

初中生由于已经具有自身的想法以及自控力,学生在英语学习中能够自主进行学习,可以释放很大的学习动力,让英语学科的学习变得更加容易。教师可结合初中英语教学的实际情况以及人教版教材,对初中生在英语学科中自主学习能力培养策略进行探索。     

初中英语教学中学生自主学习能力培养的途径

在初中英语教学中,教师会忽略学生自主学习能力的培养。本文主要介绍在初中英语教学中培养学生自主学习能力的重要性,并针对现状提出改善措施及教育方法。     

初中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着素质教育的不断发展,培养学生的自主学习能力已经成为素质教育的重要目标。在初中英语教学中,教师应该转变教学观念,将传统的知识讲授模式转向知识引导模式,探索灵活适合的教学方法,发挥学生的主动性、创造性,提高学生的自主学习能力,培养学生良好的学习习惯。主要分析了初中英语教学中学生自主学习能力的培养。     

初中英语教学中学生自主学习能力培养的途径分析

自主学习能力是指学生充分发挥自身积极性与能动性学习运用知识的能力。提高初中生在英语学习中的自主学习能力是新课标以及新的教育方针理念的要求。当前初中英语教学活动中对于学生自主学习能力的培养存在诸多阻力,例如部分英语教师教学水平较差、部分学生学习兴趣不高等。因此,解决当前教学环节中存在的突出问题是培养学生英语自主学习能力的重要途径。