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《中学生数理化(高中版)》2019,(9)
<正>在高中物理学习阶段,电学是学习的重点内容,也是难点。我们在学习电学相关知识的时候,总感觉很多电学知识点吃不透、不理解,导致我们在做电学练习题的时候错误率较高。因此,我们在电学的学习中,需要采取科学的学习方法,寻找学习电学的技巧,以获得事半功倍的学习效果。1.吃透基本概念和理论知识电学基本概念是我们学好电学的基础。电学的基本概念和理论知识较多,包括库仑定理、电容、电场线、欧姆定律、电势能等,我 相似文献
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李锋 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
在初中阶段物理教学过程当中,电学部分是其中一项重要内容,电学部分知识点在概念上具有一定抽象性,并且有众多公式。因而,这就对学生学习带来了一定影响,需要教师在电学教学中采用正确方法。本文对类比法在电学教学中的应用进行了深入分析,促进学生在电学知识点学习过程中产生浓厚兴趣。 相似文献
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张凤赞 《试题与研究:高中理科综合》2019,(13):0066-0066
随着我国经济和科技的飞速发展,教育水平也在 不断提高。实验操作是高中物理的主要教学和学习内容之一, 而有关电学部分的实验操作更是高中物理实验中的一大难点 内容,因为在电学实验中涉及内容十分广泛,学生需要学习的 知识点也繁多复杂“因此“在高中物理实验操作的教学中教师 要掌握合理科学的教学方法“ “ I导学生攻克电学实验的难点。 作为一名高中物理老师,笔者将在本文中谈一谈关于高中物理 电学实验难点的应对措施。 相似文献
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正针对学生学习电学困难,本文通过对灯泡采用放缩探讨的实例,让学生掌握电学的相关知识,增强学生学习电学的效果,达到增效的目的,也能减轻学生学习电学的负担.放缩法教与学的作用有两大方面.1.提高课堂与课后教与学的高效性,学生在教师的引导下,由最初的用被动放缩法学习知识,发展成自发地有意识地用放缩法去建立知识构架.发挥学生自主开发知识点并能发散为一个知识球 相似文献
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马临武 《中国科教创新导刊》2013,(33):87-87
物理难,电学尤甚,这是不少初中学生的真实体会,究其原因,还是出在电学概念抽象,公式繁多,规律复杂、习题灵活上。针对这些原因,广大初中物理教师已做出了积极探讨,但还是无法有效解决。笔者联系自身工作实际,总结出一种“类比”的教学方法,能有效化抽象为具体,方便学习理解相关概念,进而为学好电学打好基础,现整理成文,权当抛砖引玉。 相似文献
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傅健 《中学物理教学参考》2015,(2):55
电学知识是初中物理学的重要组成部分,也是物理教学的重点、难点,把握好这一部分內容,对于提高学生的物理成绩具有重要的意义。本文将围绕几个重要的初中物理电学知识点,来谈谈电学知识的学习和应用,从而提高学生对电学知识的掌握。 相似文献
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上海世博会以“城市,让生活更美好”(Better City,Bet—terLife)为主题,创造了世界博览会史上最大规模记录.为了让更多的青少年,尤其是中学生了解世博,放眼世界,作为教育工作者,我们在学生的生活、学习中都涉及到一些与世博相关的信息.纵观2010年全国各省市的物理高考试题,涉及到不少以世博为情景来考查物理知识点的新颖试题.下面笔者就从运动学、热学、电学等角度分析. 相似文献
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不管是哪门课程,其实都和生活紧密相关.初中物理的光学、电学、物化现象及力学都充分体现了日常生活中的一些常见现象.在物理课堂上,教师也可以举一些生活中的案例,帮助学生理解物理知识点,从而激发学生对物理学习的兴趣. 相似文献
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刘焕君 《数理天地(高中版)》2023,(24):14-15
物理是一门以实验为基础的学科,而电学实验是高考物理实验中的重点,是历年高考必考的知识点之一.由于电学实验灵活多变,命题方向多,学生很不好把握,笔者将教材知识进行梳理,提出高考物理电学实验的“不变”,再参考历年高考真题,总结高考物理电学实验的“多变”及其规律,希望对学生的备考有所帮助. 相似文献
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刘宝荣 《数理化学习(初中版)》2000,(12):38-40
滑动变阻器是电学部分的重要仪器之一,以其知识点命题成为历年中考和竞赛的热点,也是学生学习的难点,为帮助同学们突破难点,学好这一部分知识,现将滑动变阻器的知识点与考点归纳如下: 相似文献
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学习物理,贵在把知识串起来,使知识融会贯通,脉络清晰,那么,找到串起各知识点的“绳’!就非常重要.电学实验中,“探究电流与电压的关系”就是串起电学知识的绳. 相似文献
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判断电流表、电压表示数变化问题是初中物理电学部分的一个重点和难点问题,同时也是初三学生物理学习中分化最严重的知识点和教学难点。这类问题涉及的中考考点较多,目的在于考查学生们利用电学基本原理分析和解决实际问题的能力 相似文献
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范贤 《试题与研究:高中理科综合》2021,(4)
深度学习注重学生学习理解、强调学生学习的意义、关注学习内容和内在关联、强调教学反思,从整体层面上来说,它属于一种思维层次较高的学习方式。小学数学学科的教学刚刚入门,教师要将该深度学习思维融入课堂当中,促使学生能够在深度思考中理解相关学科的知识点,提升数学学习水平。本文将结合笔者自身小学数学教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。 相似文献
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刘佃明 《数理化学习(初中版)》2002,(1)
电学综合题主要考查学生综合运用电学所学的基本规律、基本公式以及数学技巧进行电路分析、计算的能力.它的突出特点是:用到的电学知识点多,涉及到的物理量多,思维和解答比较复杂,综合程度高,故此类题既是学习的难点,又是命题的热点.因此,探寻此类题的解题思路和技巧显得尤为重要. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(9)
<正>高中物理中的"机械能"是高中生学习的重点和难点之一,知识点多且杂,在考试中占有相当大的比重,考试题型较多。为了便于学习,笔者根据自己的体会对"机械能"包括的知识点和求解机械能相关试题的基本思路等内容进行了总结,希望对同学们的学习有所帮助。 相似文献