理解·沟通·调整──学校内部管理体制改革对教职工的心理影响及其对策

理解·沟通·调整──学校内部管理体制改革对教职工的心理影响及其对策民乐县职业中学王振国学校内部管理体制的改革，是以劳动人事制度和分配制度为突破口进行的综合改革，是对学校自身能力的解放。其实质就是适应社会发展和经济建设的需要，对现行学校内部管理体制中的...     

试谈中小学领导体制的改革

学校管理体制的改革,包括学校内部领导体制、管理机构和管理制度的改革,其中学校领导体制的改革是最根本的改革,其中心是建立实行校长负责制、校务委员会制和教职工代表大会制度。它决定着学校内部管理机构和管理制度的改革。教师聘任制     

高等学校要主动应对高考招生制度改革新挑战

高考招生制度改革是一项社会关注度高、政策性强、涉及面广的系统改革。面对高考招生制度改革带来的新挑战和新机遇,高等学校要在更新教育观念、优化人才培养规格和选拔标准、构建综合评价和多元录取机制、深化人才培养模式改革、创新学校内部管理体制、提高师资队伍整体水平等方面加强系统研究和综合改革,推进学校的内涵建设和特色发展。     

高校人才资源引进的制度设计

制度创新对于大学来说非常重要,制度设计是否科学合理是创建一流大学极为重要的条件,大学人事制度创新的当务之急有三:一是定位科学、合理整合资源,建立灵活的人才引进方略;二是推进学校内部人事管理体制的改革;三是学校人事运行机制的改革．     

关于深化高等工程 教育改革的几个问题

一、深化高等工程教育的招生就业制度改革１．探索建立适应市场经济的招生新体制。现阶段,应实行国家任务计划与调节计划相结合的体制;在人才市场、劳动力市场日益发展、规范,特别是全国实行缴费上学制度后,学校可根据社会需求和办学条件自行调整招生规模,不断改革完...     

浅谈中职学校的发展

职业教育未来改革发展的主任务：大力发展职业教育的重点转向质量提高;改革人才培养体制,提高人才培养水平;加快发展面向农村的职业教育;深化办学和管理体制改革,为职业教育可持续发展提供制度保障和发展动力;组织重大工程和改革试点,强化《规划纲》的实施保障。中职学校的教育如何以质量、效益、特色面对社会主义市场经济的发展,如何在教育改革的大潮中,正确定位其培养目标,构建办学模式,优化专业设置,制订中专招生方案;以提高中职学校的办学质量与办学效益。这是当前中职学校进行教育改革的重课题,亟待我们进行思考与探索。     

中小学校长负责制三十年回顾与现实问题分析

校长负责制的形成、演变和发展,体现了学校领导体制和管理体制的进步。在近三十年来中小学校长负责制发展历程回顾的基础上,以及在义务教育管理体制、国家财政体制、人事制度改革以及推崇教育家管理教育理念的背景之下,发现校长负责制运行的问题,在现代学校制度要求下重构校长负责制。     

“校长负责制”如是说

近年来,随着教育行政体制的深化改革,大部分技工学校在学校管理上实行了校长负责制。实践证明,这一制度的实行是事业单位适应社会主义市场经济体制的一项重大变革。一方面,它为技工学校的改革和发展注入了新鲜的活力;另一方面,校长负责制做为一种体制,其自身的完善也面临着一系列令人困扰的问题。 首先,校长负责制给校长规定了哪些权力和义务呢?     

现代教育管理的新形式：学校理事会制度

素质教育的推行正遭受内部管理体制的束缚，突破原来学校“外控式”管理，是当前教育改革的重点，是科学发展观学习实践的体现。学校理事会就是突破原有体制，走向学校现代制度的重要一步，它给学校民主决策和自主发展带来活力。研究和完善这一制度，将会拉开教育全面改革的序幕，实现面向全球、面向未来、面向现代化建设服务的转变。     

当前我国高等教育体制改革与结构调整的理论基础

我国高等教育体制改革一般包括办学体制、管理体制、投资体制、招生与毕业生就业制度、学校内部管理体制等改革 ,其中 ,办学体制与管理体制改革是基础。从《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的改革要求以及改革实践 ,我们能够清晰地看到我国高等教育体制改革的走向 :由最初给学校的六点自主权、办学体制和投资体制的多样化等 ,到 1994年以后召开的四次全国高等教育体制改革座谈会 ,再到今年在管理体制上全面解决中央部门的高等学校转制以及…     

关于现代学校制度的含义、特征、体系的初步认识

建立现代学校制度是对我国现行学校制度的改造,是革除影响发展的体制弊端、全面推进教育改革与发展的制度创新,代表了教育制度建设的方向,它与基础教育新的发展观———促进基础教育均衡发展具有同等重要性。目前我国现代学校制度的理论与实践研究尚处于探索阶段。本期,我们刊发“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”总课题组的初步研究成果,以飨读者。     

高校工会大有可为

黑龙江科技大学党委不断加强对工会工作的领导,坚持把工会工作摆上重要日程,纳入学校总体办学格局、办学体制和现代大学制度体系中,充分发挥工会在学校改革发展稳定中的突出作用,全心全意依靠教职工办学,学校呈现出蓬勃发展的局面。     

关于深化技工学校教育改革的决定

大力发展和办好技工学校是开发劳动者职业技能,提高劳动者素质,发展和完善劳动力市场的有效途径。近年来,通过改革,技工学校教育有了很大发展。为更好地适应建立社会主义市场经济体制和劳动制度改革的要求,现就深化技工学校教育改革有关问题作如下决定,请结合本地区、部门的实际情况执行。     

教师教育改革的关键:体制机制创新

体制改革和机制创新是高等学校提高办学水平、更好地服务社会、实现发展目标的关键.师范大学在改革发展过程中,要积极探索体制机制创新,从学校治理架构、内部管理体制和运行机制、学科结构优化与资源整合等方面为强化教师教育和教育科学特色提供制度保障.     

推进教育体制改革的若干思考

首先,通过对我国教育体制改革30年的总结,得出了推进教育体制改革要注重战略、目标、路径及策略选择的四点启示;其次,从改革环境的变化、改革的政策取向、改革的重点、改革的动力、改革的路径等五个方面指出了教育体制改革的阶段性特征;最后,从三个方面提出了改革的任务和重点,即人才培养体制的改革和创新、学校制度的改革和创新、政府公共服务和公共治理体制的改革和创新.     

Z校该如何摆脱危机?

Z校三年前发生的校园暴力事件,使得这所学校前后三年的教师队伍建设、学校领导班子建设、学校民主建设走入研究者视野。总的来说,工具理性、官本位、组织目标的单一性与伦理反思缺失等具有极大的危害性。学校应该改革领导体制,建立委员会制度;推行举贤政策,加强教师队伍建设;改革学校评价考核机制,建立学校管理中心,加强学校民主管理。     

深化我国高等教育体制改革的几点思考

经济、科技的全球化进程，未来社会知识化、信息化的发展趋势，要求我国高等教育必须进行整体性变革和制度创新，这需要继续深化高等教育的改革。改革的重心仍然是体制，通过改革建立起政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制。在教育改革、教育发展战略的选择上，要考虑与社会发展相适应的问题，坚持教育发展与社会发展相适应的基本规律。     

建立现代学校制度，发挥学校的主体作用

《2003-2007教育振兴行动计划》颁布后,现代学校制度成为学术界关注的焦点。本文根据《2003-2007振兴行动计划》精神,论述了现代学校制度建立的重点应该是建立科学管理制度、开放的管理模式和现代的学校文化,深化学校内部管理体制的改革,发挥学校在建立现代学校制度中的主体作用。     

北京基础教育公办"转制"试点学校的学校管理改革

公办学校“转制”改革是近年来基础教育领域重要的制度创新,它引发了学校管理全方位的改革。北京基础教育“转制”试点校,在建立新型政校关系、办学思路的创新、学校领导体制、人事制度和分配制度等方面改革所取得的经验,对于推动整个公办学校学校管理的改革和创新有重要的启发意义。     

我国成人教育体系的体制现状分析与改革构想

由于一直坚守计划体制,当前我国成人教育制度性缺陷十分明显。成人教育体制改革的关键是学校教育体制和教育管理体制改革。应改革成人教育机构,实现资源优化整合,推进教育规范化和法制化;改革学校体制,实施教育管理体制的分权与制衡的制度设计。