浅谈新课改背景下高效率的初中数学课堂教学

随着人类社会的快速发展,人们对教育事业越来越重视。在新课改背景下,如何进行高效率的初中数学课堂教学,是我们一线教师所关心的首要问题。在新课改的背景下,进行高效率的课堂教学首先要注重学生的主体地位,教师要转变传统的教育教学模式,平等对待每一位学生,用心和学生交流问题,建立民主、平等的师生关系,充分发挥教师领航员的作用。教师精心设计课堂内容,充分调动学生学习的积极性,打造出高效率的初中数学课堂教学。     

浅谈高效率的中学语文课堂教学——以女子中学语文教学为例

随着人类社会的快速发展,社会对未来的人才要求也越来越高,所以在提倡素质教育的今天,如何上好每一课,是我们一线教师所关心的首要问题。在新课改的背景下,进行高效率的语文课堂教学,首先要注重学生的主体地位,教师要转变传统的教育教学模式,平等对待每一位学生,用心和学生交流问题,为学生创造良好的学习环境,建立民主、平等的师生关系,充分发挥教师领航员的作用。教师精心设计课堂内容,充分调动学生学习的积极性,打造出高效率的中学语文课堂教学。笔者所在的是一所女子中学,所以就新课改的背景下如何进行高效率的中学女生语文课堂教学,谈谈自己的观点和建议。     

浅谈民勤县农村中学英语课堂教学模式的转变

随着人类社会的快速发展,未来社会对人才要求也越来越高。所以在提倡素质教育的今天,如何上好每一课,是我们一线教师所关心的首要问题。在新课改的背景下,民勤县农村中学英语进行高效率的课堂教学首先要注重学生的主体地位,教师要转变传统的教育教学模式,平等对待每一位学生,用心和学生交流问题,建立民主、平等的师生关系,充分发挥教师领航员的作用。教师精心设计课堂内容,充分调动学生学习的积极性,打造出高效率的初中英语课堂教学。     

提高语文课堂效率方法谈

课堂教学是学生学习语文的主要阵地,语文新课改背景下,＂向四十五分钟要质量＂是每一个有责任心的语文教师努力奋斗的目标。不仅要在课堂上把学习的主动权真正交还给学生,同时还要运用多种教学法和多样化的教学语言来努力提高课堂效率。     

浅议新课改下如何进行高效率的初中化学教学

教师是人类桥梁的工程师,是未来社会接班人的缔造者,这个职业光荣而神圣。在大力推行素质教育的今天,在新课改背景下如何顺应时代的教育步伐,上好每一节课,让学生向课堂四十分钟要效率,是每一位一线教师追求的永恒目标。新课改打破了传统的教育教学模式,让学生成为课堂主体,教师则是学生前进的导航员。对于新课改背景下如何高效率地开展初中化学课堂教学,作者结合自己多年的初中化学教学经验和对新课改的认识,谈谈自己的观点和看法。     

浅谈如何提高中学语文课堂效率

随着教育事业的蓬勃发展,孩子的学习成绩倍受家长的关注。那么在素质教育的背景下,如何完成高效率的初中语文课堂教学,这是我们每一位语文教师所关心的热点话题,也是时代赋予我们的艰巨任务。在新一轮的课程改革的要求下,我们要改变传统教育教学模式的枷锁,在课堂上以学生为主体,千方百计地为学生创造一个良好的学习环境,激发学生学习的积极性,逐步培养学习终身学习的良好习惯,树立学生的自信心。在潜移默化的教学过程中,保持学生学习的积极性,从而提高语文课堂效率。     

拒绝“秀”出来的课堂——谈课改中的高中语文课堂教学

<正>随着新课改的进行,在现在的语文课堂教学过程中,有些时候语文教师追求课堂教学的热闹,而忽略课堂的实效、高效,这样的课堂显然不符合我们的预期目标。在高中阶段的语文教学中,我们要拒绝课堂作秀,而是更加追求课堂教学的高质量、高效率,让学生在有限的课堂学习过程中获得更加丰富的知识,同时有效提高学生的综合能力和素养,构建高效阅读的课堂。一、自主批注,直觉感知在传统的教学过程中,教师总是在向学生灌输知     

小学语文趣味性教学方法探索与应用

新课改背景下小学语文课堂阅读教学还存在着一些问题。教师受传统的语文课堂教学理念和课堂教学方法的影响,在语文课堂教学过程中无法集中学生课堂听讲注意力。小学生本身缺乏良好的课堂学习自我控制能力,没有有效形成良好的课堂学习方法和学习习惯,使许多小学生缺乏语文学习的兴趣。趣味性教学则可以有效弥补课堂教学中的不足,在有效丰富语文课堂教学方法的同时培养激发学生的语文学习兴趣。语文教师要充分结合小学生的性格特点,在课堂教学过程中融入全新的教学理念,运用创新后的课堂教学方法,合理营造轻松愉快的课堂学习环境和课堂教学氛围,有效带动小学生语文学习热情,确保语文课堂教学高效性。     

论新课改背景下小学语文教学的开放性

随着我国教育体制改革不断深入,新课改对小学语文的要求越来越高。教师要适应新课改,建立适合学生的教学目标和教学方法。小学语文开放性教学可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,使学生成为课堂的主体,使课堂教学更生动、更有活力。新课改背景下小学语文教学的开放性对教学起着决定性作用。     

新课程改革下初中语文教学之我见

<正>新课程改革背景下的语文教学在教学模式以及教学内容等方面都发生了一定的改变。每一位语文教育工作者也要不断完善自我,采用更科学的教学方法与教学模式,有效提高语文教学质量,提高学生的语文学习能力与学习兴趣。本文介绍了新课改背景下的初中语文教学特点,提出了几点加强初中语文教学质量的方法,希望能为初中语文教学工作的顺利开展提供一定的裨益。一、新课改背景下初中语文教学的特点1.面向全体学生,平等对待学生     

浅谈如何提高中学语文课堂效率

随着教育事业的蓬勃发展，孩子的学习成绩倍受家长的关注。那么在素质教育的背景下，如何完成高效率的初中语文课堂教学，这是我们每一位语文教师所关心的热点话题，也是时代赋予我们的艰巨任务。在新一轮的课程改革的要求下，我们要改变传统教育教学模式的枷锁，在课堂上以学生为主体，千方百计地为学生创造一个良好的学习环境，激发学生学习的积极性，逐步培养学习终身学习的良好习惯，树立学生的自信心。在潜移默化的教学过程中，保持学生学习的积极性，从而提高语文课堂效率。     

生命的灵性，盛放的花朵--论语文教学与促进学生发展的有机联系

新课改背景下的课堂愈来愈关注语文教学的“生活性、发展性、生命性”等特征,这是课程专家与一线教师不懈的追求和期待。如何关注每一位学生的学习状态,促进每一位学生发展,已经成为新课程改革的根本任务。     

浅谈在高中语文教学中如何培养学生的创新能力

随着素质教育逐步走进我们高中语文教学的课堂,使我们传统的语文教育教学模式逐步被时代所淘汰。在新课改的背景下,如何培养学生的创新能力,是我们每一位一线教师追求的永恒主题,也是减轻学生负担的有效途径。就必须从以下几个方面做起:一是激发学生学习语文的兴趣,提高课堂效率;二是挖掘创新潜能,促进学习主动性;三是培养创新思维,张扬学生个性。     

有效解读文本,让阅读课堂韵味无穷

课堂的有效性是课堂教学中生命力的象征,这也是我们每一位教师追求的目标。在语文教学过程中,教师要追求语文教学的有效性,就要注重优化教学方法,让学生在教师多种教学方法的引导下,享受语文阅读课堂的无穷韵味。     

高中语文高效课堂建设浅见

新课改背景下,传统教学模式已经明显不符合要求,学生的学习兴趣和学习效率受到严重影响,高效课堂也无法实现。因此,尽快转变教学模式,更新教学观念和思维,创新教学手段和方法已经成为高中语文教学中的一项重要任务。一、高效课堂建设的目标和原则1.高效率标准所谓高效课堂就是在课堂教学中教师和学生表现出的高效率教学和学习状态。在这种课堂中,教师可以利用任何资源服务于自己的教     

浅谈如何构建高中语文高效率的课堂教学模式

随着教育事业的蒸蒸日上,在新课改的背景下,如何提高课堂教学效率,是我们每一位教师追求的目标。新课程的改革打破了传统的教学模式,给高中语文教学带来了一缕曙光。如何才能在新课程实施的过程中提高语文课堂效率,是摆在我们教师面前的一个"拦路虎",笔者结合自己语文教学的经验和对新课程的认识,对如何构建高中语文高效率的课堂教学模式的看法做了一些总结。     

新课改下高中英语教学的新思考

教学改革思想要求教师在课堂教学过程中取得丰 硕的成果。因此,在新课程改革背景下高中英语教师要对课堂 教学方法进行改革,通过自主创新和课堂中教学方法的优化为 学生提供宽泛的学习环境和学习平台,保障学生能够在课堂学 习过程中高效率理解英语知识。在英语课堂知识探索模式下 教师整合资源、完善过程会促进学生在课堂学习过程中的进 步,也会加速实现英语课堂上的教学目标。基于此,文章中主 要分析了新课改背景下高中课堂的有效教学策略。     

语文教师在教学中应扮演的角色

传统的语文教学观念认为,教学就是教师教,学生学。教师在教学中往往代替学生思考或代替作者言论,教师的知识处于权威地位,随着新课改的推进,语文新课程标准提出了一个新的观念,即语文的课堂教学过程实质就是一个师生对话的过程。在新课改理念的指导下,课堂教学应是以“平等”的方式进行。这就要求教师要适应从“权威教学”到“共同探讨”的转变,把自己当成是学生学习的助手、引路人,与学生共建一种平等的师生关系。教师只有扮演好自己的角色,才能提高语文教学的质量。下面我谈谈语文教师在新课改理念下应扮演的角色：     

小学英语课改反思——为每个学生提供平等参与的机会

新课标的核心理念是:以学生发展为本.以学生发展为本就是要面向全体学生,让每一位学生都得到发展.在课堂教学中就是要让每一位学生都积极地参与教学活动.要让每个学生都积极地参与教学,成为学习的主人,教师就应该在教学活动中运用一切手段促进学生参与教学,只有这样我们才能在课堂上为每一位学生提供平等参与的机会.那么,我们究竟应该怎样为每一位学生提供平等参与的机会呢?我们该从哪些方面入手呢?     

如何构建中学语文高效课堂

课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂活动。在新课改和素质教育的新形势下,教师要提高课堂教学效率,努力打造高效语文课堂,全面培养学生的语文素养。构建起高效课堂是每一位中学语文教师的追求。整合有效的教学知识,运用有效的教学方法,实施有效的教学调控,进行有效的教学交往是构建语文高效课堂的必由之路。