共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我作为特教体育老师,每天和一些“问题”学生打交道,对他们了解得很多,因此认为做好特教的工作至关重要。只有热爱学生,才能教育好学生;只有尊重、信任这些学生,才能解决特教教学的问题。 相似文献
2.
与学生沟通是班主任工作中一项非常重要的环节。因为只有与学生沟通,班主任才能真正取得学生的信任和信赖,才能与学生打成一片,融为一体,共建一 相似文献
3.
如何切合当代学生的思想实际,改进德育方式,真正有效地把德育引入素质教育的轨道,是当前和今后一个时期学校德育工作亟待探讨的一个重要课题。一、感情育人,创造和谐的气氛,增强德育实效性德育是教育者与受教育者之间心灵接触和感情交流的过程,师生之间只有建立起和谐的关系,教师才能得到学生的信任,教育才能为学生所接受。创造师生之间的和谐气氛,增进理解和信任,是对学生应采取什么样态度的根本问题。只有爱护学生,才能教育学生;只有信任学生,才能拥有学生。教师要坦然真诚,实事求是,敢于同学生进行思想交锋,不回避难点、… 相似文献
4.
姚捍军 《商情·科学教育家》2009,(4)
班主任只有尊重和信任学生,才能充分调动学生的主动性、积极性,激发学生上进的动力,才能使师生关系更加融洽,能及时掌握学生思想脉膊,才能产生"期望效应".尊重学生有助于树立班主任的威信. 相似文献
5.
班主任工作是一项十分艰苦的工作,要面对来自不同环境中的不同个体,日常事物多且复杂,做好这样的工作信任是关键,缺乏了信任,教育就没有了生命力。因为从班主任与学生之间的特殊关系来看。只有班主任对学生充满信任,才能始终以爱的眼光看待他们,以热情的态度对待他们,他们也才能感受到班主任的良苦用心和一腔爱意,才能对班主任产生信任感, 相似文献
6.
班主任工作千丝万缕、琐碎繁杂。班主任工作能否开展得好,关键是学生是否信任和喜欢班主任。只有喜欢班主任,学生才会乐意接受他的教育。只有取得了学生的信任,教师的各项工作才能得以顺利开展。如何才能使学生"亲其师,信其道"呢?我认为需要"三心""二意"。一、爱心高尔基说:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子!"是 相似文献
7.
教育家卢梭说过:"只有成为学生的知心朋友,才能做一个真正的好老师。"教师要成为学生的知心朋友,对学生的信任是至关重要的。教师要尊重、信任学生,在教育活动中保护学生的自尊心,相信学生取得的进步和成绩,相信学生有自我发展的潜能,避免猜疑学生。因为,信任学生也体现了教师对学生的 相似文献
8.
班主任工作千丝万缕、琐碎繁杂。班主任工作能否开展得好,关键是学生是否信任和喜欢班主任。只有喜欢班主任,学生才会乐意接受他的教育。只有取得了学生的信任,教师的各项工作才能得以顺利开展。如何才能使学生"亲其师,信其道"呢?我认为需要"三心""二意"。一、爱心高尔基说:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子!"是 相似文献
9.
学生对教师的尊重信任源自教师对学生的尊重与信任。教师只有用自己诚挚的爱心去拥抱学生,才能真正感化学生,才有可能细致观察,正确评价,宽容对待学生。学困生的转化工作尤其需要有爱心的老师完成。 相似文献
10.
黄夏梅 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(6):117-118
情感教育是做好班主任工作的根本保证。只有尊重、爱护学生,才能取得学生的信任和理解;只有真诚付出,才能凝聚人心,形成平等、和谐、上进的集体氛围;只有严在当严处,爱在细微中,才能促成全体学生的全面发展。 相似文献
11.
在新时期班级管理工作中,班主任只有倾注一片爱心,善用各种方法才能赢得学生的尊重、爱戴和信任,才能更好地启迪教育智慧,唤醒学生灵魂,为实现中华民族美好未来的中国梦而贡献力量。 相似文献
12.
尊重别人,才能得到别人的尊重。只有尊重理解学生,学生才能尊重信任你,师生之间就架起了友谊的桥梁,教学工作也得心应手,效果好。尊重、理解、信任是打开学生心灵的金钥匙。教师能够在教育教学中对学生进行鼓励和表扬是一种伟大的、理智的行为,是做好班主任工作的取之不尽的源泉。 相似文献
13.
浅析新课标下学生学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
教师只有尊重学生、信任学生和关心学生,才能缩短师生之间的心理距离。才能建立起朋友式的师生关系。这就要求教师在平时的教学中不仅要语言亲切、自然、富有感染力。而且要善于运用微笑。因为教师的微笑是对学生莫大的鼓励和信任,能使学生处于一种较兴奋的状态,产生情感的迁移,从而能够无拘无束地学习,大胆地思考。 相似文献
14.
张书君 《读与写:教育教学刊》2012,(6):197
在班级管理工作中,班主任只有用爱感化学生、教育学生,才能赢得学生爱戴、支持、信任,从而在学生心目中享有较高威信,才能把班主任工作做好。 相似文献
15.
16.
17.
刘学平 《中国科教创新导刊》2011,(27):225-225
尊重在班主任从事后进生转化为先进生的工作中很重要,是一切工作的基础,只有尊重,才能以平等之心帮助学生建立自尊,才能以信任之心唤醒学生的责任感,才能以宽容之心促进学生健康成长。 相似文献
18.
在新时期班级管理工作中,班主任只有倾注一片爱心,善用各种方法才能赢得学生的尊重、爱戴和信任,才能更好地启迪教育智慧,唤醒学生灵魂,为实现中华民族美好未来的中国梦而贡献力量. 相似文献
19.
和谐的师生关系不是一朝一夕就能构建的,它是教师艰苦劳动的结果。关键是,教师要有爱心,并以此感染学生。"教育就是爱",只有对学生倾注了感情,才能获得学生的信任和尊重。只有真正维护了学生的自尊心,才能融洽师生关系,为师生合作打下基础。和谐的师生关系才能化为强大的教育力量,激励学生的自我完善,为教师运用各种教育教学方法提供条件。 相似文献