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新课改教学发展中,一直都将教学是否较好地体现学生主体地位,是否迎合学生发展等作为重点关注内容。趣味田径在学生课堂主体地位体现、迎合学生身心发展中有明显优势,是适合小学生的运动项目。在田径项目教学中,教师可以借助趣味田径项目设计,吸引学生注意力,促使小学生主动参与到田径项目中。如此,既可以让小学生的身体素质得到锻炼,也可以让学生对体育运动产生兴趣。基于此,文章主要对趣味田径项目在小学体育教学中运用方式进行研究。 相似文献
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赵敏 《中国科教创新导刊》2012,(3):250-250
田径项目在传统的体育教学大纲中所占的比例很大,在中学体育教学中被认为是所有体育运动项目的基础,田径项目以其特有的发展各种身体素质和心理素质的优势确定了在中学体育课教学中的地位。经常系统科学地参加田径运动,能促进人体内的新陈代谢,改善神经系统的调节功能和内脏器官的功能,提高人体的健康水平和工作能力。因此在中学中设置田径课,将科学的田径训练方法传授给学生是非常必要的。 相似文献
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田径项目在传统的体育教学大纲中所占的比例很大,在学校体育教学中被认为是所有体育运动项目的基础,田径项目以其特有的发展各种身体素质和心理素质的优势确定了在学校体育课教学中的地位。经常系统科学地参加田径运动,能促进人体内的新陈代谢,改善神经系统的调节功能和内脏器官的功能,提高人的健康水平和学习能力。 相似文献
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乐玉忠 《河南科技学院学报》2004,32(3):131-132
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对我校学生体育健身的现状与对策进行了调查研究,结果表明我院学生有70%以上学生的课外体育健身项目集中在跑步、篮球、排球、羽毛球4项上,其中跑步为首选项目; 场地器材不足、缺少体育教师辅导、学习就业压力是制约我院学生课外健身活动的主要因素,受其影响,再加上体育课的停上,随着年级的升高,我院学生体育健身意识、参与时间及次数呈减弱趋势;我院普高本科生源的学生其参与课外体育健身的积极性高于职高本科生源和专科的学生. 相似文献
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随着社会的高速发展,初高中学生的身体素质却在不断地降低。体育课是培养和锻炼学生身体素质的课程,可是体育课的教学方式已经成为一个主要问题,达不到它应有的教学初衷。经过不断地探索发现,学生对于自己思考的事物能够接受得更快、更好,而对于那些不用思考的事物反而不能很好地完成。对此,本文就高中体育课中学生们的自身思考进行了探讨与分析。 相似文献
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现阶段中职生的身体素质在逐年下降,学生对运动的兴趣也普遍不高,这十分不利于中职生的健康成长,因此,我们要重视中职院校体育教学方面的研究。通过调查发现,中职院校体育教学过程中存在较多问题,这严重影响到体育课效率的提高,而项目教学法作为一种创新性教学方法,能够促进学生与运动兴趣的提高,因此,本文选择利用项目教学法创新中职体育教学的实践这一课题进行深入研究,希望能够不断促进中职生身体素质的提高。 相似文献
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雍桂军 《桂林师范高等专科学校学报》2013,(4):148-150
高校体育课教学实行选项教学,顺应了时代的要求,为终身体育打下了坚实的基础。但是,在实施过程中田径项目被边缘化,近几年来大学生的体质测试总体成绩呈下降趋势,因为学生的速度、耐力素质不好,各选修项目的技术学习也受到一定程度的影响。为保证学生的身体素质和教学效果的进一步提高,有必要在实行选项教学的同时,必须保证径赛项目的教学训练学时和质量。 相似文献
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随着社会的高速发展,初高中学生的身体素质却在不断地降低.体育课是培养和锻炼学生身体素质的课程,可是体育课的教学方式已经成为一个主要问题,达不到它应有的教学初衷.经过不断地探索发现,学生对于自己思考的事物能够接受得更快、更好,而对于那些不用思考的事物反而不能很好地完成.对此,本文就高中体育课中学生们的自身思考进行了探讨与分析. 相似文献
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李海 《连云港职业技术学院学报》2003,16(2):67-69
不同选项体育课的教学,对男子大学生的身体形态、机能素质会产生不同的影响.研究的结果表明,由于各运动项目本身特点的不同,使各选项体育课在对学生体质的影响上存在差异.建议在选项体育课教学中应根据各专项项目的特点,有针对性地安排身体素质的练习,使男子大学生的身体素质得到全面的发展. 相似文献
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近几年《国家学生体质健康标准》测试结果显示,学生的部分身体素质,如爆发力、力量、柔韧性指标呈下降趋势。体育课的教学质量直接影响着学生的身体素质。因此,在体育课的教学中,要采取相应措施,以便解决"如何提高学生身体素质"这一问题。一、建立和谐的师生关系由于师生之间和谐融洽的关系直接影响着体育课的教学质量。所以,体育教师必须充分认识到师生关系和谐的重要性以及如何建立和谐的师生 相似文献
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文山学院公共体育课改革已经四年时间。调研发现,通过改革学生的身体素质、对上好体育课价值观、学习态度等都有了可喜的变化;但是从中也暴露出了一些问题,其原因是学校体育场地不足、教师专业受限、开始项目少和组织选修课难度较大有关。 相似文献
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在体育教学中.学生的体育成绩除了与其固有的身体素质有关外,对体育的兴趣也是影响其体育成绩的主要因素。学生对体育课的兴趣如何直接关系体育课的教学效果。所以通过体育教学培养学生对体育的兴趣乃至爱好.让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育的前提。 相似文献
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当今学生体质普遍较弱,体育课堂无疑是缓解这一问题的重要手段。同时,体育课堂的多样性也决定着其在提高学生综合素质中的促进作用的大小。综合素质包括学生的身体素质、心理素质、社会适应力等方面。体育游戏作为体育课堂的重要一部分,在体育课堂中扮演着重要的角色。 相似文献
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周健耀 《中学英语之友(高二版)》2010,(4)
体育课本来是中学里一门内容最丰富多彩、最有情趣的课,体育也应当是学生最感兴趣的学科,但我在以前的教学中却发现不少学生对体育课产生了兴趣危机。可又想:为什么有些名教师的体育课,学生的积极性那么高呢?他们是用什么秘诀吸引学生去学习的呢?经过调查研究,因为他把课教活了。我想:作为教师,真正诱人的课堂魅力和不同凡响的教学风采在于课堂上他们为学生创设的那种入迷入痴的情境。由此,我们体育教师必须努力优化体育课堂教学情境调动他们的学习积极性,这样学生的身体素质才不会下降。实践表明,创设良好 相似文献
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乐玉忠 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):131-132,140
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对我校学生体育健身的现状与对策进行了调查研究,结果表明:我院学生有70%以上学生的课外体育健身项目集中在跑步、篮球、排球、羽毛球4项上,其中跑步为首选项目;场地器材不足、缺少体育教师辅导、学习就业压力是制约我院学生课外健身活动的主要因素,受其影响,再加上体育课的停上,随着年级的升高,我院学生体育健身意识、参与时间及次数呈减弱趋势;我院普高本科生源的学生其参与课外体育健身的积极性高于职高本科生源和专科的学生。 相似文献
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