浅谈如何提高初中学生的英语写作能力

针对如何提高初中学生的英语写作能力分析,从以英语教材为主,进行多种写作练习、通过课外阅读,锻炼学生英语写作两个方面进行有效评价,主要内容有:通过对英语课文进行仿写练习,提升学生英语写作能力、通过对英语课文形式进行改写,提升学生英语写作能力、通过对英语课文进行缩写,提升学生英语写作能力、通过对英语课文进行复述,提升学生英语写作能力和通过课外阅读,锻炼学生英语。     

分析初中学生英语自主写作能力培养

培养初中生英语自主写作能力,是对学生英语基础知识以及综合水平的有效巩固,同时也是促进学生组织、表达能力提升的有效措施及途径。本文从英语自主写作教学的重要作用入手,围绕目前英语写作的现状,就如何有效培养初中学生英语自主写作能力的有效措施提出了具体的建议,希望对于初中英语课程教学改革的顺利进行能够起到积极作用。     

以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析

新课改强调:英语教学应该重视学生语言表达能力,这既是学习应该目的所在,也是检测学生学习效果的手段之一。当然,表达能力则分为口语表达能力和书面表达能力。书面表达能力通俗而言也就是我们所说的写作能力。写作在初中英语考试中占比分值较大,难度也较强,对于提升初中学生英语综合能力至关重要。基于此,探讨如何提高初中学生英语写作能力一直都是我们英语教学者的重要课题。本文笔者从写作和阅读两个维度来解析当前初中英语教学,拟以阅读文本为基础提高学生的写作能力。     

谋篇布局,有效提升中学生英语写作能力的策略研究

写作能力的培养,是提高一个人英语整体能力与展现个人英语水平的最重要的方式。深化对学生写作能力的培养,对初中生未来的发展具有不可替代的意义。本文首先反思了初中英语写作教学中存在的问题,提出了有效提升初中学生英语写作能力的策略。     

润物无声地渗透,潜移默化地提高——提高初中学生英语写作能力的策略浅析

提高初中学生的英语写作能力是初中英语教学的重要目标之一。然而,在实际教学过程中,由于部分教师缺乏合理有效的教学策略,导致初中学生英语写作能力整体偏低,现状不容乐观。鉴于此,探究提高初中学生英语写作能力的策略刻不容缓!现阶段,有关提高初中学生英语写作能力的策略的研究成果推陈出新、日新月异,将在借鉴这些理论研究成果的基础上,结合初中英语教学实际,浅显论述提高初中学生英语写作能力的一些策略。     

谈英语学习中阅读能力的培养

阅读能力是英语综合运用能力的重要体现,同时阅读能力也是英语口语和英语写作能力提升的重要基础。为此,英语教学需要注重对学生阅读能力的培养。本文以初中人教版英语为例,分析如何在初中英语教学中培养学生的阅读能力。     

培养初中学生英语写作能力探究

英语写作能力是学生英语语言运用能力和思维能力的综合体现。培养学生的英语写作能力是初中特别是九年级英语教学的重点之一,更是学生英语学习中的一个难点。英语写作教学要贯穿到英语日常教学中去,从单词、短语到句子、语段乃至篇章结构,日积月累,让学生在不断的积累和训练中提高英语的写作能力。     

以阅读文本为基础的初中英语写作教学方法

素质教育改革的深入以及新课标的实行都加快了初中英语教学目标以及教学理念的转变,提高了对初中学生英语素养、口语表达能力以及写作能力的要求和标准。本文通过总结当前初中英语写作教学模式存在的不足之处,分析使用并推广以阅读文本为基础的写作教学方法对提高初中学生英语综合写作能力的积极促进作用,为实现初中学生的全面发展以及初中英语教育事业的持续发展奠定了基础。     

提高英语写作能力的有效措施探析

从整体上讲,当前初中学生的英语写作能力还相对薄弱,要真正提高初中学生的英语写作水平,首先要找出其中存在的问题,根据问题去找方法,对症下药,逐步提升他们的写作水平。     

高中英语写作能力的培养策略

英语写作水平是学生英语学习综合素质的体现,因此,提升学生英语写作能力势在必行。本文从强化对英语词汇的积累,为英语写作打下良好的基础;以学生互评作文的形式,提升学生英语写作的能力等方面对高中英语写作能力培养的策略进行了探究。     

“初中英语阅读写作一体化”教学模式的应用研究

在初中阶段,使学生的英语阅读能力和写作能力同时得到培养和提升,将能为学生今后进一步学好英语打下更为扎实的基础。而应用"初中英语阅读写作一体化"教学模式,则可以促进学生英语综合能力素质的提升。因此,基于这种认识,本文对"初中英语阅读写作一体化"教学模式的应用问题展开了研究,以便为关注这一话题的人们提供参考。     

英语写作能力的培养和提高

英语写作能力是学生英语综合能力的一种体现。它能比较客观地反映学生多方面的语言运用能力,比如语言表达能力和思维组织能力等。因此,英语写作教学在整个初中英语教学中占有十分重要的位置,而且,新课标对初中学生英语写作能力的要求也比以前提高了很多,近年来中考英语对书面表达的要求更呈逐步提高的趋势。然而,目前初中学生的写作水平却不容乐观,他们中很多人对写作充满畏难情绪,写出的习作质量很低。因此,培养和提高学生的英语写作能力已成为英语教学中的重点和难点。     

浅说如何提高初中学生的英语写作能力

在初中英语教学过程中,写作是学生书面表达能力和传递信息能力的一种体现。而培养学生的英语写作能力,提高学生的英语综合能力是英语教学的重要目的。所以,教师在教学过程中,应该注重激发学生学习英语写作知识的兴趣,使学生的英语写作能力得到有效提升。在初中英语写作教学中,教师应该注重教会学生英语写作的技巧,夯实学生的英语写作基础,使学生的英语写作能力得到提升。只有这样,才能够实现学生英语综合能力的提升,促进学生自身的全面发展。     

拓宽写作题材,培养高中学生英语写作个性

英语写作能力是学生英语综合能力的表现,也是提升英语素养的基础。高中英语写作教学中存在写作素材单一,学生学习兴趣较低以及缺乏英语写作个性等问题,阻碍了学生英语写作能力的发展和提升。高中英语教师在写作教学中要逐渐革新观念,注重激发学生的写作兴趣,拓宽写作题材,培养高中学生英语写作个性,提高学生的英语写作能力和高中英语教学质量。     

初中英语写作教学应用LIKE策略的设计与实施

为提升初中学生英语写作质量,开展运用LIKE策略提升初中学生英语写作质量的实践研究。在研究前期首先通过问卷调查了解学生需求,接着着重探讨LIKE策略中搭建语言支架的课堂活动设计;通过课堂活动的实施,帮助学生准备语言素材,提升他们的写作质量和写作能力。     

初中生英语写作困难的原因及对策

英语写作是英语学习中较易忽视但却是体现英语水平十分重要的能力之一,英语写作能力较低是初等乃至高等教育阶段学生普遍存在的现象。因而探究其原因并提出解决方法对于提升初中阶段学生英语写作能力至关重要。本文拟从主客观等方面解析问题形成之原因,以此提出问题解决方法。     

如何提高高中生的英语写作能力

高中英语对于学生的写作能力提出了较高的要求,对于学生词汇量的考查,句子语法的掌握,以及作文主题思想的体现等,相比初中来说都上升了一定的水平。要想提高高中生的英语写作能力,不能仅仅通过背单词等传统方法,那样对于写作水平的提升意义不大,老师可以通过相关的针对性训练,对学生的写作能力进行科学性的训练。本文主要讲述如何运用针对性训练实现学生英语写作能力的提高。     

浅谈提高初中生英语写作能力的若干策略

在当今飞速发展的社会,英语是非常重要的,因此,英语的教学也越来越受重视。但是语言类学科的学习离不开听、说、读、写这四项基本的技能,在这四项技能中,"写"是较高的英语综合能力的训练,因此,教师应该注重初中学生的英语写作能力。利用不同的教学方式进行写作教学,不仅可以提升教师在教学时的创造性,还可以帮助学生找到学习英语的兴趣,并且能够培养学生积极探索的精神,提升学生的综合素养。     

元认知训练对初中生英语写作的影响研究

培养初中学生英语写作能力是当前初中英语教学的重要任务,也是衡量英语教学质量的重要标准。本研究采用了实验对比法,对广州市聚德中学初中三年级学生进行了为期三个月的英语写作元认知训练。实验结果表明:英语写作元认知训练对提高初中学生英语写作能力有较大的促进作用。     

提高高中生英语写作水平之我见

写作是英语教学中重要环节之一,也是提升学生英语综合学习能力的重要内容,因此如何提升高中生英文写作水平在素质教育的推动下逐渐成为了英语教学的重中之重。本文探讨了如何提高高中生英语写作能力,进而提升学生英语综合能力。