网络新闻真实及其社会资源利用

在网络媒体迅速发展的今天,网络新闻真实逐渐进入了人们的视野.在此之前的相当长一段时间内,网络上的信息都被看作为可信度较低的信息.而随着网络媒体的发展,网络新闻经过受众的不断检验,其可信度逐渐被提升.因此,网络新闻到底有什么样的特点,以及网络媒体如何利用丰富的社会资源,逐渐成为一个值得关注的话题.本文阐述了网络新闻的特点,并藉由这些特点,结合网络新闻真实社会资源的特点,对网络新闻真实如何产生进行分析,并就网络媒体如何更加充分地利用社会资源提出见解.     

关于网络时代受众对新闻可靠性理解的研究

以网络为主的新媒体迅速发展,为人们的日常生活带来便利.但作为新闻传播的媒介之一,网络的可靠性一直是备受关注的话题.此次研究利用问卷调查的方式,对210位随机抽样的被调查者进行分析,以此了解我国受众对于网络新闻可靠性的理解.通过分析被调查者对于网络可靠性的态度、影响网络新闻真实性的不利因素等,对网络新闻的利弊进行讨论,同时探讨受众信任网络新闻的原因,并对我国新闻事业的发展提出建议.     

预设触发语在中英网络新闻标题中使用比较

主要研究中英文网络新闻标题中的预设触发语,主要目的在于分析中英文网络新闻标题预设方式的相同点和不同点,对日后新闻工作者写网络新闻标题有一定的意义。所采用的是定量分析的方法,中文网络新闻标题来自于新华网,英文网络新闻标题来自于VOA,网络新闻标题来自于三大模块:经济、政治以及教育。研究发现中英文网络新闻标题在预设触发语的使用方式上有相同之处以及不同之处。     

汉英网络新闻标题特点的对比

本文比较了汉英网络新闻标题的词汇、句式结构、时态、语态和标点符号使用的异同点,以使读者更好地了解汉英网络新闻标题的特点和趋势,更快地把握汉英网络新闻内容的主线。     

应当重视制作网络新闻标题

好的网络新闻标题对于引起网民阅读的兴趣,实现网络新闻的有效传播有着不可忽视的作用.要想吸引读者,提高点击率,达到最大程度新闻传播的目的,就必须制作一个好的网络新闻标题.在这个过程中,要注意网络新闻标题的制作应该是网络新闻编辑对新闻资源进行二次加工和开发的过程,而不是对报纸新闻标题简单的照搬照抄,要求是既简单准确,又生动形象,能牢牢抓住网民的眼球.     

格雷格·布罗克曼在TED演讲中的积极话语分析

文章以评价理论下的态度资源为理论框架,选取格雷格·布罗克曼在TED上发表的名为《ChatGPT惊人潜力的内部故事》的演讲为语料进行积极话语分析。文章通过了解该演讲中态度资源各子系统的分布情况,分析演讲者对ChatGPT发展所持态度并揭示该话语所传递的积极意义。研究发现,该演讲中使用了丰富的态度资源,其中判断资源的使用最多,情感资源的使用其次,鉴赏资源的使用相对较少,体现了演讲者对ChatGPT能力的肯定以及对人工智能领域发展的积极态度。     

略论实验教学法在网络新闻实务课中的应用

网络新闻实务是一门文科实务课程,其自身特点要求教师在教学中采用实验教学方法。该课程的实验教学法并非单独使用,而是与其他教学法综合使用,并贯穿于整个实验教学过程。本文论述了网络新闻实务课程中采用实验教学法的必要性,并分析了实验教学法与案例分析法以及模拟教学法的综合使用。网络新闻的教学实践证明,实验教学法不仅适用于自然科学的教学,而且在人文社会科学教学中也能取得良好的教学效果。     

评价理论态度系统视域下苏轼诗词的英译研究

本文以评价理论为框架,在态度系统视角下,选取苏轼的10首诗词以及Burton Watson的英译文作为研究对象,对其中态度资源的分布特征进行对比分析。研究发现：（1）原诗的态度资源总数略少于译诗的态度资源总数;（2）不论在原诗还是译诗中,鉴赏资源的占比都最多,其次是情感资源和判断资源;（3）与原诗相比,译诗的情感资源使用频率有所减少,而判断资源和鉴赏资源的使用频率有所增加。原诗和译诗的态度资源分布差异与中西方语言文化差异以及译者的翻译策略密切相关。     

略论实验教学法在网络新闻实务课中的应用

网络新闻实务是一门文科实务课程,其自身特点要求教师在教学中采用实验教学方法。该课程的实验教学法并非单独使用,而是与其他教学法综合使用,并贯穿于整个实验教学过程。文章论述了网络新闻实务课程中采用实验教学法的必要性,并分析了实验教学法与案例分析法以及模拟教学法的综合使用。     

如何培养高职学生网络新闻编辑能力

网络新闻编辑是全新职业,网络新闻编辑学是一门新兴学科,高职网络新闻编辑课程以培养社会急需的从业网络新闻编辑人才为教学目标。在教学过程中,用博客作为网络新闻编辑实践的平台,促进高职学生对网络新闻编辑理论、技术的学习,提高网络新闻编辑能力。     

网络新闻标题的若干语言问题

当前网络新闻标题，不时出现各种各样的语言问题．主要表现为：标题表意不明、标题造成误解、标题省略不当、标题未能概括新闻全部内容、标题标点使用不规范等。网络新闻标题出现这些语言问题有主客观两个方面的原因。     

冲突类商务英语信函人际意义的研究

从马丁(1992)的评价理论下的态度资源视角出发,首先运用Systemic Coder软件对所选真实情景下的80封冲突类商务英语信函进行统计和分析,得出信函中态度资源的使用情况。而后,基于统计结果探究态度资源如何相互作用构建冲突类商务英语信函的人际意义。研究发现,态度资源占总评价性资源的70%左右。它在构建冲突类商务英语信函作者和读者人际关系、解决贸易冲突时发挥着重要作用。     

网络新闻辅助英语阅读教学方式探索

网络新闻具有多样性、时效性、真实性、文化性的特点,为英语阅读教学提供了广阔空间和丰富资源。基于建构主义理论的网络新闻辅助英语阅读教学方式,结合集体教学、讨论教学、协作教学、自主教学等多种教学模式的优势,有利于在汉语言环境下培养学生英语阅读兴趣,提高英语阅读能力,从而有效地改变传统教学模式下不容乐观的教学现状。     

网络新闻标题存在的问题及拟制研究

在网络环境下,网络新闻的标题与传统的新闻标题有较大的不同。网络新闻的标题具有要求单行标题,用词力求短小,多采用主谓宾完整的单句,紧缩复句等特点。网络新闻标题的拟制研究旨在规范网络新闻标题,保证网络新闻传播顺畅和快捷。     

网络硬新闻导语词汇特征分析——以CNN硬新闻报道为例

拟以CNN网站上的硬新闻报道为语料,通过文献法,观察法以及运行FOXPRO程序,从词汇层面对网络新闻导语文体特征作了定性和定量分析。结果发现,在词汇层面,网络新闻导语用词更为简短,且以名词,动词和介词为主,而避免使用形容词的特点。     

手机版网络新闻标题的字数限制及相关语言问题分析——以手机中新网和手机新浪网为例

文章以中新网和新浪网的手机版网络新闻标题为研究对象,考察了这两个网站对首页新闻标题的字数限制,并从空格、省略、缩略词语、不成词语素的使用等角度分析了字数限制下手机版网络新闻标题的几个语言问题,以期为新闻标题的制作提供参考。     

研究生网络新闻参与的调查报告分析

研究生作为高学历群体的同时,也是网络消费的重要群体.通过研究网络新闻接触行为可以了解研究生的网络新闻接触内容、网络新闻接触习惯等各个方面的情况,对于我们适当调整网络新闻内容,引导研究生网络新闻接触等都有重要的意义.文章以郑州大学研究生为例,分析了其网络新闻参与情况,讨论这些情况的原因及对策.     

网络新闻语言的系统解读——评林纲《网络新闻语言的语用分析》

互联网在我国的飞速发展催生了网络新闻的产生与发展,使系统研究网络新闻语言成为当务之急。林纲出版了江苏省哲社基金项目研究成果《网络新闻语言的语用分析》,这是国内第一部以广义的语用综观论为理论背景,系统全面地分析网络新闻语言现象、描述网络新闻语言传播规律的专著。媒体语言对社会认知的影响越来越大,网络新闻语言也呈现出多元化的发展态势。研究网络新闻语言是当今社会发展与社会语言学研究的需要,也是网络新闻语言本身发展的需要,不仅对语言规范与语言教学有着积极的促进作用,而且能够推动相关学科的发展,为建立完整的现代汉语社会功能变体——网络新闻语言的研究作贡献,对现代汉语的语体研究具有十分重要的意义。     

当前我国网络新闻的"优"、"忧"与发展探析

网络新闻从一开始出现就受到社会各方面关注。对当前中国网络新闻的界定、网络新闻的优势、网络新闻面临的问题的研究，是探讨新形势下网络新闻发展趋势的重要方面。     

网络英语新闻标题文体特点探悉

网络新闻标题，作为网络新闻的灵魂，有着它独特的文体特点，标题的版面特点、语法结构方面和措词使用方面和一般的文体有区别，一个好的标题是能够把读者的注意力吸引到故事当中去的，所以，新闻标题应该简洁、准确、强眼。