共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
《校园英语(教研版)》2015,(27)
如何有效设计阅读练习,提高学生的阅读兴趣和积极性、提高学生的阅读水平和阅读技巧,加深对教材的理解作用,值得一线教师永恒的追求和探讨。本文从整体感知类、课文导读、拓展运用等几个方面谈谈阅读课文的练习设计。 相似文献
5.
对话教学是培养学生听说能力的重要教学活动。初中英语课本的“对话”主要集中在初一、初二年级,听说能力的培养必须在这一阶段抓好。一、对话教材的分类一般来说,对话教材可分为三种类型:1.表现语法式(grammar-demonstrationdialogues)。这种对话的特点是以一定的语法项目为主来编写的。例如:Bill:Whereareyougoingthisevening?Jane:I‘mgoingoutwithmyfamily.We‘regoingtothecinema.Bill:Whatareyougoingtosee?Jane:DavidCopperfield.Myparentsaregoingwithus.2.简易会话式(conversation-facilitationdialogues)。其特点是给学生提供一些有用的会话用语、会话中的常用套语、某些感情的表达方式和简短的问答等。例如:Mike:Hello,Jim.Howareyou?Jim:Fine.Whataboutyou?Mike:Allright.Goingtotown?Jim:Yes.Liketogowithme?Mike:Fine.Let‘... 相似文献
6.
初中英语练习有效性是检测学生英语学习和使用情况的重要途径方法,能够全面反映学生的语言学习理解感悟和综合认知情况。围绕初中英语练习训练有效性开展多样化的教学,能够在突出课程教学重点和化解教学难点中,起到推动作用。英语练习的有效性教学更是课程教学中的重要内容,能帮助学生在温故知新的基础上,更好地学习和运用文本语言知识。 相似文献
7.
初中英语练习是课程教学中值得关注的教学内容。是学生学习英语、进行温故知新的重要途径方法,有助于提高学生的综合语言运用能力.促进他们语言知识和技能的有效内化生成。根据学生的语言学习个体差异,并结合课程教学重点和难点。优化课程练习设计,不仅能够帮助学生消化课程教学内容.而且能够提高学生解决问题的能力。围绕上述特征而进行英语有效性的训练,有利于帮助学生积累丰富的语言文化知识.达到教学相长的要求。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2016,(23)
对话是英语课堂教学的主线,体现语言交际性与实践性的有机融合。根据课堂教学资源活化于过程方法优化,突出同伴对话、小组对话、角色对话等运用,能在活跃课堂教学环境氛围基础上引导学生主动探知。多样对话模式运用对增强课堂教学生动性和开放化有着积极推动作用。 相似文献
9.
陈晖 《福建基础教育研究》2014,(4):97-99
随着信息技术科学的发展,学科中网络教学的运用日益普及。本文以Hot Potatoes软件的主要功能特点,来介绍初中英语网络课堂中如何实现人机互动的交互式练习的实例。 相似文献
10.
"题海战术"已然不能顺应"减负"浪潮,成就不了"高效课堂",如今的课堂呼唤有效练习,而如何设计有效练习便成为千万教师不可回避的问题。本文作者从教学实际出发,对有效练习设计进行了探讨。 相似文献
11.
12.
13.
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
对话作为现行英语教材中的一个重要环节,其中包含着很多值得拓展的知识点,教师应充分抓住这一环节,多给学生拓展一些相关的内容,从而帮助学生更好地提高英语综合能力。 相似文献
15.
朱姝仪 《科普童话·新课堂(中)》2022,(3):116-117
在初中英语教学中,教师要引领学生参与多元对话,促进信息分享、情感交流,从而对所学知识产生有深度的理解.本文主要从丰富对话类型、正视对话问题以及优化课堂对话等角度阐述初中英语对话教学的有效策略. 相似文献
16.
作为教师,我们都很清楚练习课的重要性,都想想方设法上好它,争取把练习课上得既有效率又有趣,最好还能把每一个学生都调动起来。教师在课内所要做的如果仅仅是对一下答案,其实是在重复学生已做过的工作。 相似文献
17.
教师在课堂上实现与学生的交往主要是通过对话和沟通来实现的。本文主要针对如何在初中英语课堂中实施对话教学展开论述,希望能进一步提高初中英语课堂教学质量。 相似文献
18.
19.
在新的社会主义经济发展形势下,提倡教育中对于英语教学的要求也越来越多,改革开放也验证了英语运用的重要性和必要性,提高英语教学质量,关键在于教师要转变教育观念,改变教学模式,在教学中努力实现学生主体性的发挥,把学生调动起来配合老师的教学进程,师生的配合才会取得良好的学习效果.该文主要针对初中英语中的对话式教学进行应用性分析,对话式教学中包含了互动式教学和生活化教学以及故事性教学等教学方式,在提高学生的学习成绩上起到了重要的作用,推动教学上也具有重大的意义. 相似文献
20.
对话教学生活化是指在对话教学中,从学生的生活经验和已有的知识基础出发,联系生活背景,将对话教学活动变成学生认识生活的一种体验,以此激发学生积极参与对话教学的兴趣。英语对话教学生活化要求教师灵活使用教材中的内容,拓展教材范围,课堂上要模拟生活情景,给学生创造实践语言对话的机会,且对话设计要融入学生真实的生活。 相似文献