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本文研究山东省优秀中长跑运动员冬训期的训练,分析运动员生理生化常用测试指标,包括血红蛋白、肌酸激酶、尿素氮等。通过对测试指标的量化和纵向比较得出:生理生化指标的联合运用能对冬训期训练的量和强度进行定性分析,能够监测运动员的机能状态和训练水平。 相似文献
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本文运用文献资料法、专家访谈法等方法,针对高原训练对中长跑运动员的生理、生化指标的影响,对高原训练对中长跑运动员利弊做出分析,以便在应用中更加有意识地开拓其积极的正面作用,缩小其消极的负面影响,对中长跑运动员进行高原训练提出一点建议。 相似文献
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随着广大人民群众对于长跑的理解更加深入,人们对于长跑这项运动就越来越重视.伴随着时代的进一步发展,长跑这一体育运动的项目竞争越来越激烈.传统的训练方式已经无法满足当今青少年长跑训练的要求.所以就需要在实践的过程当中,在思想和技术指导以及合理的安排运动员每天的运动量等方面进行一定程度上的革新.本文旨在结合笔者多年的运动员指导经验,简要地阐述如何进行长跑运动的训练,以便于更好地促进运动员整体水平的提升. 相似文献
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体育专业学生身体素质状况与教学过程直接相关,是影响教学效果的基本因素之一:通过对体育教育专业学生身体素质测试表明,近年来体育专业学生身体素质明显偏低,入校后,思想松懈,训练放松,身体素质严重下降,给教学训练工作带来一定的难度。宝鸡职业技术学院艺术体育系近五年来在学生中开展冬训活动,目的是增强学生身体素质,冬训测试成绩与有关的测试成绩表明,冬训活动对学生身体素质有明显的增强作用,起到了良好的效果. 相似文献
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在高中体育教学中,长跑是重要的教学内容之一,却也让许多教师颇为头疼,因为大多数学生都不了解长跑的重要性,也抓不住长跑的"节奏"。本文笔者结合自己的教学经验,分析了长跑教学中的节奏训练,阐述了节奏在长跑项目中的意义,并总结出训练节奏的几种方法,旨在通过教学使学生体验到参与运动锻炼的乐趣,提高学生的奔跑能力,发展学生的速度和耐力水平,培养学生的合作意识和创新精神,使他们养成坚持锻炼的良好习惯,为终身体育打好基础。 相似文献
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<正>本文主要探讨了在少体校中长跑训练的个体差异和个性化训练方案的重要性。近年来,少儿体育教育的个性化趋势日益明显,对长跑训练个性化的需求也随之增强。研究通过分析少儿体育训练中的个体差异,包括基于生理特征、心理特征和社会环境的个体差异,来探究这些差异如何影响长跑训练效果。并根据这些差异,提出了一套针对生理、心理和社会环境特征的个性化训练方案。这个训练方案的目的是更好地满足学生的个体需求,提高训练效率,进一步促进学生的体育发展。 相似文献
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但目前有关摔跤运动员上肢无氧功的研究报道尚属于空白。本文旨在填补一些空白,并对武汉体院健将级自由式摔跤队员在冬训期和全运会决赛前无氧能力进行对比,了解训练质量和队员一些机能水平,为下一步的训练提供科学依据。 相似文献
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通过对运动员心理训练相关知识的理解,结合长期教学训练实践经验,针对高校中长跑运动员的心理特征简要分析了如何进行相关能力的训练培养。 相似文献
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最大摄氧量速度是近几年来国外研究和训练中频繁使用的指标,可以用于中长跑运动员训练监测、训练强度和训练时间的制定、比赛成绩预测等方面。本文主要结合国外对最大摄氧量速度指标最新研究进展情况,阐述了最大摄氧量速度在间歇训练中的运用现状,并对其进行分析,以此为国内的训练者提供新的负荷指标使用依据。 相似文献