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相似文献
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1.
实验室是中学理化生三个学科教学理论联系实际、培养学生实验技能的基地。实验室工作包括:仪器管理、维修!开设学生实验课,配合任课教师对学生进行德育教育,等等。这些工作都要由实验员来做,实验员的工作能否尽职尽责。直接关系到实验室工作的优劣。有见识的学校领导都十分注意解决好实验员的人选问题。  相似文献   

2.
学校实验室工作人员有仪器管理员、实验员、实验教师之称.按称谓不同,其工作应有所侧重.但目前在大多数中学中,由于实验室工作人员少,管理器材、准备实验、指导学生实验这些工作又没有明显的分工,甚至有的学校是一个人管理一科实验室或全校所有的理化生实验室,所以本文为叙述方便,将以上三类人员暂都称为实验员.  相似文献   

3.
实验员队伍建设中的误区与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,随着新课改的深入开展,实验室的工作受到了越来越多的重视。但是,实验员队伍建设中存在的一些问题使实验室的器材不能发挥应有的作用。笔者认为,这些问题直接影响到实验室更好地为新课改服务,为学生的探究性实验服务,急需得到解决。一、存在的问题1.实验员变成实验仪器保管员。由于有的学校领导认为实验教学工作可有可无,学生实验可做可不做,实验员的工作只不过是保管好实验器材,所以,根本不重视实验员的工作。例如,把个别非专业技术人员安排到物理实验员的岗位上。这样,教师的课堂演示实验、学生的分组实验就无法准备,致使任课教师…  相似文献   

4.
提高化学实验员水平,是加强实验教学的重要保证。鉴于固原地区各学校的专职实验员大部分未经过专业训练,不能对化学实验室进行科学管理,不能独立地准备实验的现状,我们对这些实验员进行了“实验培训”。主要做法如下: 一、专题讲座。为了使刚参加工作的化学实验员了解化学实验室的特点和管理方法,了解中学化学实验的基本内容和操作要求,着重讲了以下几个问题:  相似文献   

5.
我是一九六三年留校担任化学实验员工作的。过去我以为实验员工作只是买买发发、收收洗洗,把实验室的东西保管好,就算尽到了职责。随着学校工作的重点的转移,我开始懂得一个好的实验员,必须努力为提高教学质量服务。  相似文献   

6.
随着课改的逐步深入,为促进实验教学适应课改的要求,重庆市武隆县实验中学、桐梓中学等部分学校在学校教学管理计划和实验教学过程中,要求实验管理人员必须参与实验教学的全过程,彻底改变了实验员只管准备实验用品和管理实验室的作法,有效地保证和促进了学校实验教学的正常开展。其具体作法如下:一是将实验员参与实验教学纳入学校教学管理计划。二是实验员备实验课。三是实验员上实验课。四是  相似文献   

7.
谈谈做实验员的体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,中小学实验室工作发展迅速,许多中小学相继改进和修建了实验室,仪器设备比较齐全,基本能开足教材中所规定每个演示和分组实验。但随之而来的是如何加强对实验室的管理,充分发挥实验室的效益。首先,每个学校必须配备有较高素质的实验员,实验员在实验室管理中处于关键位置,通过管理使仪器设备处于完好可使用状态,保证数量上动态平衡,最大限度地发挥仪器设备使用效益,确保实验教学任务的完成。那么如何做好一名实验员?必须具有相关的知识和能力,科学、规范化管理,自制教具等。  相似文献   

8.
社会主义现代化建设,不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员……。当前,在各级各类中等以上的学校里,实验室管理员、实验员是最薄弱的环节,实验室又是学校不可缺少的组成部分,它关系到教学的质量、教学的水平和教学艺术。实践证明:哪个学校实验室搞得好,教学质量就高;哪个学校实验室搞得不好,教学质量就差。从目前和长远着想,如何提高教学仪器的管理水平,使用效率,实行科学的管理方法,是急待解决的一个重要问题。而解决这个问题的关键是如何注意培养和培训实验室管理员(或实验员)。 目前,实验室管理员(或实验员)与教育事业的发展还很不适应。这项工作,专业性很强,涉及面又很广,没有一定的文化水平、专业基础知识,专业理论和实践,不熟悉教材,不懂实验操作原理,是胜任不了这项工作的。  相似文献   

9.
高职院校是培养技能型人才的院校,而实验室又是培养学生操作能力的重要教学场所,高职院校实验员是实验设施设备和实验室的管理者,为实验、实训教学工作的顺利进行提供强有力的保障。了解高职院校实验员队伍在工作中存在的问题,通过分析现状,提出培养实验员专业素质和专业技能的建议,有利于实验员队伍的建设和高职院校的发展。  相似文献   

10.
帐册在实验教学中的作用湖北省安陆市实验中学(432600)王国武目前绝大多数实验室的工作人员还不配套,基本上实验员和保管员的工作,由实验员一肩挑,实验器材的购进和实验器材的使用,以及实验器材的管理,都得由实验员操办,这三件工作都体现在器材帐册的管理上...  相似文献   

11.
化学是以实验为基础的一门学科,中学化学实验室是进行实验教学的重要基地.加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节,而努力做好实验室的管理工作,又是搞好化学实验的前提条件.银川一中是一所老学校,实验室设备比较好.实验室共有两名专职实验员,为全校以初三到高三二十一个教学班的实验教学服务,任务繁重.根据化学课对实验教学的要求,无论演示实验还是学生分组实验,都有逐年增长的趋势.要做好实验室工作,应该注意做到以下几点:  相似文献   

12.
<正>一、化学实验中存在的主要问题及原因剖析1.实验条件存局限,缺药少器一课难开农村中学班额少,化学教师少,没有专职实验员,学生实验开展很少。城区学校班额多,班级多,但一般一所学校只有一间“化学实验室”,同时不少学校也没有配备专职实验员,学生实验按年级、按班级轮班做,开出率不足。不少学校实验室由于缺乏维护,实验条件保障不到位,如有些学校水龙头无水、废水处理池荒废,实验室排风通气系统不畅。一些学校及上级相应主管部门为“省去”危化品采购和管理的“麻烦手续”,  相似文献   

13.
随着教师专业化进程的加快,作为理化生实验员也要进行教育科学研究。笔者对实验员角色的理解,实验员在理论上要不低于一线教师,在实验方面要高于一线教师,应该是学校理化生教学的领头羊,实验员对一线教师要起到智囊作用。实验员的工作基础有两个:一是教育技术装备标准,二是理化生学科教材。  相似文献   

14.
衣带渐宽终不悔──红安二中实验员陈元顺同志事迹简介红安县第二中学陈元顺同志热爱教育事业,热衷实验员的专职工作,勤奋、务实、创新,为学校实验室建设和实验教学的开展尽职尽责,成绩突出,受到学校领导、师生的赞誉和上级主管部门的高度评价。年年被评为学校的先进...  相似文献   

15.
实施高中生物新课程教学,贯彻生物新课程理念,对培养学生创新精神和探究能力提出更高的要求.生命科学是实验科学,因此对生物实验员的职能及素质也提出了新的要求.结合长期实验室工作实践,对新时期高中生物实验员的基本职能及基本素质进行思考,并对提高实验员基本素质的方法与途径进行了探讨.  相似文献   

16.
近年来,我市的实验室建设和仪器设备已具规模。在继续抓好这项工作同时,我站把加强实验室管理作为工作重点,努力使实验教学工作制度化、规范化。1 实验室和教学仪器的管理 1.健全制度 我市根据省教委有关规定,统一印发了实验员职责、学生实验守则、实验室管理规则、仪器室管理规则、教学仪器借用制度等十一种制度,要求学校装镜框上墙,严格执行。  相似文献   

17.
为改变农村中学绝大多数学校无专职实验员的状态,丹阳县文教局曾委托县教师进修学校举办了两期中学理化实验员培训班。培训班每期四个月,着重教给学员关于实验室的科学管理知识和中学理化实验的基础知识及技能,使学员具备独立准备实验,协助教师指导学生实验,与组织课外活动的能力。  相似文献   

18.
服务教学着眼育人——实验室管理工作总结   总被引:2,自引:0,他引:2  
在多年的教育教学实践中,我们深深地认识到实验室是学校办学的重要组成部分。尤其是近几年来,随着现代教育科学的不断发展,教育内容和手段的不断更新,实验教学成为全面实施素质教育,培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。实验室管理必须从学校工作的整体出发,确立“服务于教育,发展于需要,一切为了育人”的指导思想,处理好各个方面的关系,最大限度地发挥实验室为教学服务的功能。下面是我们近几年的工作总结。1树立全新观念,加强硬件建设我校实验室现有专职实验员4人,兼职实验员1人,其中物理2人,化学2人…  相似文献   

19.
我校化学实验的特点是:实验班级多、实验的内容多、实验的用品“零碎”。为了使实验室能更好地服务于教学,服务于学生,就必须管好、用好实验室。一、实验室管理制度化健全的管理制度是保障化学实验室工作正常进行的前提。为此,我们制定了下述实验室规则和制度:1.实验员规则;2.仪器药品使用规则;3.实验室使用规则;4.学生实验规则;5.实验室防水、防火、防污染的“三防”制度。由于有各项规章制度的保障,师生的责任心强了,实验员更加忠于职守、乐于创造性的工作,保证了实验教学合理、有序的进行。二、实验室管理规范化为了防止仪器被腐蚀,仪器…  相似文献   

20.
物理实验员应具备的素质吴忠市上桥中学吕晓霞吴忠市电教中心@薛斌我们通过几年来的工作实践认识到,物理实验员如不具备一定的素质和能力,就无法正确有效地开展实验。现就物理实验员应具有的基本素质谈以下几点体会。一、实验员要有强烈的事业心和责任感实验室管理是一...  相似文献   

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