论在数学课堂教学中培养学生创新思维

在数学教学中注重培养学生的创新思维,把素质教育真正落实到课堂,提高学生的创新能力,是适应社会对人才需求的有效保证.     

在数学课堂教学中培养学生创新思维

在数学教学中注重培养学生的创新思维，把素质教育真正落实到课堂，提高学生的创新能力是适应社会对人才需求的有效保证。     

中职电子商务“实训”教学体系研究

进入二十一世纪以来,电子商务得到了飞速发展,尤其在制造业、金融业及零售业等领域中得到飞速发展,一定程度扩大了电子商务人才需求市场。我国各大院校纷纷开设电子商务专业课程,但电子商务专业学生往往毕业后不能有效满足企业需求。本文首先对电子商务实践教学过程中存在的问题进行分析,针对问题建立改善电子商务实践教学体系,旨在强化电子商务教学效果。     

项目教学法在高职院校电子商务专业实践教学中的应用探讨

在电子商务专业教学中,培养学生的实践能力、创造能力和创新能力是适应社会对电子商务人才需求的关键.文章探讨了项目教学法在高职电子商务专业教学中和学生能力培养中的作用,并以"电子商务模拟运作"课程的教学为例介绍了项目教学法在电子商务专业课程中的具体运用.     

中职电子商务专业翻转课堂的有效教学实践研究

对于中职学校的电子商务专业课程教学来说,教师要想将翻转课堂切实运用于教学中,就需要结合电子商务专业教学的实际教学要求开展相应的教育教学工作,以此来推动学生的成长与发展。因此,本文将在立足中职电子商务专业教学现状的基础上,对中职电子商务专业翻转课堂的有效教学实践展开研究。     

浅谈如何提高技校电子商务课堂的有效性

由于技校生自身的特点,如何提高技校电子商务课堂教学的有效性,是每位教师亟待解决的一个课题。本文主要从注重课堂导入,激发学生学习兴趣;合理运用合作探究教学模式,提高学生课堂参与性;使用多媒体收到辅助教学;转变教学理念,创设新型师生关系等方面对如何提高技校电子商务课堂教学的有效性进行了阐述。     

谈中职幼师专业语文教学

中职语文教学要以促进学生的综合素质,推进学生的职业发展,适应社会人才需求为基点,锻造语文技能课堂,提高学生的语文应用能力,增进专业认识,强化专业能力。本文以幼师专业为例,探寻中职语文与专业的契合点,旨在有效提升课堂教学质量。     

谈中职幼师专业语文教学

中职语文教学要以促进学生的综合素质,推进学生的职业发展,适应社会人才需求为基点,锻造语文技能课堂,提高学生的语文应用能力,增进专业认识,强化专业能力。本文以幼师专业为例,探寻中职语文与专业的契合点,旨在有效提升课堂教学质量。     

基于能力培养的《环境化学实验》课程教学评价方式改革与实践

结合环境科学及工程人才需求的趋势,针对环境化学实验教学评价过程中存在的问题,以改革"单向教学评价模式"为突破口,通过课前预习评价、课堂过程评价、实验报告及期末考试分类评价指标体系构建、多元化主体教学评价及新型交流平台构建等,有效提高了学生在环境化学实验课程中的学习效果,促进了学生综合能力的培养。     

浅谈如何构建有效课堂提高教学效率

构建有效课堂必须是自主的和互助的,通过自主课堂使学生获得自我发展,通过互助课堂使学生获得共同的进步。笔者围绕提高初中物理教学实效性的这一中心,进行了构建"自主"与"互助"课堂模式提高教学效率研究和实践,发现它能提高初中物理教学效率,促进学生的进步和发展。     

中职课堂实施分层次教学策略的研究实践

为了改变传统课堂教学中的"一刀切",提高学生课堂参与度,增强学生自信心,在课堂教学中应重视学生个体差异,实现岗位人才需求与培养目标精准对接,在教学中实施分层教学。而且,分层教学可使每位学生都能够走在自己前进的路上,从而真正改善了中职课堂教学质量。     

网络实战法在电子商务课程中的实践应用

互联网高速发展的今天,迫使电子商务的教学要时时与电子商务实践紧密结合,要与时俱进,为使电子商务教学更加符合当下市场的需要,把网络实战教学法引入课堂,提高学生的认知能力,深刻感知电子商务的时代发展。     

新媒体背景下中职电子商务专业信息化教学创新思考

中职院校在电子商务专业开展信息化教学是新媒体发展的必然要求,是电子商务专业发展的必然趋势,是激发学生学习兴趣的关键,是提高教学效率与质量的重要手段.电子商务专业教师应树立信息化教学理念,构建教学资源平台,合理应用微课和电子白板,并通过翻转课堂和混合式教学模式提高教学质量,促进学生的个性发展和综合素质的提高.     

对接市场需求 探讨电子商务网站建设课程的教学改革

根据该中心2012年发布的电子商务人才需求报告,电子商务人才的需求缺口非常大,但与此同时电子商务专业学生就业情况却不乐观,因此本文以电子商务网站建设课程为例,就高职院校电子商务人才的培养与市场需求对接的问题提出看法和意见,并就电子商务专业人才培养进行教学探讨。     

电子商务专业创新实践型人才培养体系构建

电子商务是一门复合型应用学科,在专业教学和人才培养过程中必须注重对实践能力和创新意识的培养,如何将专业理论教学与企业实际发展密切结合?如何在教学中培养学生的专业兴趣、从被动的接受知识转化为主动的学习汲取?如何突破传统的思维定式提升学生的创新意识和国际视野?这一直是我们致力解决的主要问题。文章从电子商务专业的学科体系和市场人才需求出发,构建了电子商务专业创新实践型人才培养体系。首先,提出了要解决的问题。其次,分析了人才培养体系的构建方法。最后,探讨了构建内容,并给出了相关方法,保证了电子商务专业创新实践型人才的培养质量。     

小学英语互动式课堂教学模式的实践研究

英语这一教学活动应当是以师生互动为主,努力实现共同进步,培养和谐师生关系的教学过程。同时,实现以生为本、提高学生的综合素质与英语学习的能力已经成为现阶段小学英语教学的基本要求,而互动式课堂教学则能有效地满足这一基本要求。互动式教学响应了时代对高素质英语人才需求的呼唤,切实地将素质教育的思想理念贯穿其中,它的发展已经成为一种必然。因此,为了更好地促进小学英语教学课堂的发展,教师应当积极地将互动式教学引入课堂,并合理借助这一新型教学方式改变教学环境、建立零距离的师生关系、提高学生的英语素养。     

浅谈信息技术教学

加强信息技术课堂有效教学,促进学生进行有效学习,提高教师课堂教学效果和学生课堂学习效率已经成为我们探究的问题。信息技术学科教师明确信息技术课开设的目的,精心制作教学设计,提高个人素质,这对提高信息技术课堂教学的效率的是非常重要的。     

中职电子商务管理教学中双向反馈教学模式研究

电子商务学科具有强大的实践意义,课堂学习不仅需要传统理论支持,也需要同学间通过互动和情景模拟以提高教学质量。双向反馈教学作为教学过程中的重要环节,能极大地引起学生兴趣、活跃课堂氛围,为改善教学活动提供重要保证。本文主要介绍中职电子商务管理教学研究现状以及对双向反馈教学模式应用进行进一步探讨,从而加强电子商务教学水平。     

让学英语插上快乐的翅膀——谈新课程下提高农村初中英语课堂有效教学的几点看法

本文主要从提高学生的学习兴趣,精心设计教学环节,对学生的激励评价和课后反思这几方面,探讨了提高农村初中英语课堂有效教学的一些看法。     

技工学校网商运营实战教学体系建设初探——以揭阳市高级技工学校为例

目前我国网购市场发展迅猛,加大了电子商务人才需求,也带动了电子商务技能培训的发展。但其面临的培训知识面广、专业针对性不强等问题,与目前电子商务人才需求严重脱节。为改变现状,建设适合网购市场发展要求的网商运营实战教学体系势在必行。