贯彻实施《行政许可法》规范行政许可行为

行政许可是现代国家行政管理的一项重要手段，其确立和运行关系着人们的权利和自由，更与一国经济利益及国家长治久安息息相关。《行政许可法》的颁布是我国行政法治建设中具有里程碑意义的一件大事，是推行依法行政的一部重要法律，它的实施对于规范国家行政机关的行政行为，具有重大的意义。     

信赖保护原则在行政许可法中的体现与运用

信赖保护原则适用于撤销、撤回或变更授益行政行为的情形中,以解决依法行政原则与行政行为效力安定性之间存在的冲突。它发挥作用的方式是在具体个案中衡量公共利益与私人利益,并以维持原授益行政行为为原则,以撤回补偿、变更补偿或撤销赔偿为例外;其根本目的在于保护强权下的弱者,维护行政相对人的权益。信赖保护原则的确立对于推进诚信政府建设、依法规范行政许可行为和保护行政相对人的正当信赖利益具有重要意义。     

试论《行政许可法》中的信赖保护原则

我国2004年7月1日实施的《行政许可法》确立了信赖保护原则。该原则对保护相对方的合法权益具有重要意义。本文通过对该原则涵义、价值的分析，探讨其在《行政许可法》中的适用、救济，并提出了自己的看法。     

试论反垄断法的基本原则

比较全面地介绍和评析反垄断法的基本原则，在此基础上提出反垄断法的基本原则应当是：禁止垄断，维护和促进有效竞争，并提出了完善立法的建议。     

《行政许可法》的法治贡献

《行政许可法》的出台,是我国行政法制史上取得的重大立法成就。它为行政许可的设定、实施、监督等提供了系统的制度保障,作出了巨大而深远的法治贡献:规范了行政许可权力的行使;遏制了行政许可的泛滥;保护了行政许可申请人的合法权益;推动了行政程序法治化的进程。     

试论宪法基本原则

本文围绕宪法保障人权、限制政府权力这一功能，由此产生宪法的价值取向、正当性问题和实现宪法的辅助性工具手段问题，并在此基础上构建了 法的基本原则。     

行政程序法基本原则探析

分析我国研究和制定行政程序法过程中有关基本原则问题存在的争议及产生争议的原因,同时,借鉴国外和我国台湾、澳门地区行政程序法的立法实践经验,探究其有关基本原则的立法模式、内容选择的时代背景,进而提出我国行政程序法基本原则立法应采取直接表达的模式进行,不宜将行政法的价值目标规定其中,也不宜具体区分上位原则和下位原则。主张在我国社会发展的特定时期,应确立以公正与效率的平衡为价值取向的行政程序法基本原则,其内容应当是充分反映行政程序法自身特点的公开原则、参与原则、正当程序原则、比例原则、守信原则、及时原则。     

税务机关贯彻实施《行政许可法》的思考

贯彻实施行政许可法是执法机关的重要职责。为了实施好税务行政许可，税务转变执法理念，坚持依法行政，规范执法行为，切实纠正执法过程中存在的问题，以便民和提高工作效率为中心，实行税收业务重组、流程再造，强化服务意识。     

解读行政许可法立法原则

2003年8月27日，一部备受关注的法律——《行政许可法》获得通过。之所以称其为备受关注是因为单独制定的《行政许可法》在世界上仍属独一无二，而《行政许可法》历经全国人大常委会四次审议，这在我国立法史上也是罕见的。     

试论政府法治原则

为顺应历史的发展和客观要求,必须对政府实行法治建设,在此过程中,我们党提出了依法治国方略和建设社会主义法治国家的目标,而且还宣示了一系列政府法治原则,包括共有原则和特有原则。     

论公司法的基本原则

公司法的基本原则是社会主义市场经济体制下公司运行规律的反映，是贯彻于公司运行始终、调整公司内外部关系的根本准则，其效力贯穿于公司法的始终。其具体种类包括：利益均衡原则、分权制衡原则、自治原则、股东股权平等原则，股东有限责任原则。     

马克思主义的基本原理和根本原则——从一个平常问题引发的思考

马克思主义是一个巨大的综合性的学说体系,是一个严密的整体.马克思主义以其鲜明的个性和贡献,在人类历史上占有特殊重要的地位,随着时代的发展,马克思主义也在不断发展.那种将马克思主义基本原理简单地归结为"条条"的做法违背马克思主义的理论原则,也是无意义的.马克思主义的根本原则离不开两条:一是"实事求是"的思想路线;一是"一切为了人民"的价值导向.唯有这两条是不可改变、不能放弃的,否则就会动摇马克思主义的根基.     

民法基本原则综述

民法基本原则体现着民法的基本理念,是对民法制度的高度抽象和概括.其作为民法特有的原则,应该反映民法最本质的特征,因而诚实信用原则、禁止权利滥用原则、意思自治原则、公序良俗原则应成为民法基本的原则.     

浅谈高等院校重点学科建设的选点与投资的基本原则

重点学科建设是高等学校的一项重要的基础工作,我省经过十几年的努力,在高校建成了一批重点学科,取得了很大的成绩,但在重点学科建设的特点和投资上仍有许多问题值得深入研究,本就此做了初步探讨。     

试论信息技术与美术教学整合的原则

新课程改革下的美术课程内容比原有的美术课程内容更丰富、更开放、更具有视觉艺术凸现的效果。借助多媒体信息技术手段使学生更快更好地获取有效信息,使美术课堂更具有人文性和时效性是美术课堂发展的必然趋势。     

试论能源教育

21世纪是能源的世纪,谁拥有了充足的能源,谁就具备了可持续发展的基础。能源是一个国家的命脉和国民经济发展的重要支柱之一,同时也是制约人类社会可持续发展的主要因素,能源问题始终是左右国家可持续发展甚至是导致局部战争的重大课题。在我国,随着经济的迅速发展和人口的增加,能源消费急剧增大,不可再生资源的枯竭问题令世人担忧。面对日益严重的能源问题,能源教育自然就成为21世纪基础教育的重要课题。     

试论创新教学原则

创新教学既是一种教学思想，又是一种教学方法。创新教学是实施创新教育的全新理念，在实施过程中必须坚持以下原则：主体性、开放性、探究性、问题性、普遍性、体验性、独立性、过程性和活动性。     

基础教育均衡发展的“不平等“原则及其实践

教育均衡发展应该成为一种实实在在的政策实践。实践中的教育均衡发展主要体现为政府的行为。政府推进基础教育均衡发展的"不平等"原则是一种重要的价值取向和实践策略,时下,"不平等"的差异性原则正成为我国各级政府推进教育均衡发展的重要价值导向和实践策略。     

试论俾斯麦的社会保障思想及其制度实践

有着"铁血宰相"之称的俾斯麦,不仅实现了德国的统一,而且也很早就萌发了社会保障思想。其后德国通过颁布多项社保相关法律,逐步建立了世界上最早的社会保障体系。其中作为帝国首相的俾斯麦无疑发挥着巨大作用,而其社会保障思想又是逐步形成的,不是一蹰而就的。社保体系的建立极大地推动了德国资本主义的发展,他的这种社会保障思想对于当代中国社保体系的不断完善也有着很好的借鉴意义。