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一、快速输入中文大小写数字和时间在智能ABC输入法状态下,键入字母i,后面接着键入数字,敲空格键,即可输入中文小写数字。如要输入“二○○三年一月二十五日”, 只要键入”i2003n1y2s5r”(不包括引导,下同)后敲空格键即可。如果要输入大写数字,可把小写的字母“i”改为大写的“I”, 如键入“I2003n1y2s5r”敲空格键后,输入 相似文献
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近年来,我国在解决计算机的汉字输入问题方面取得了突破性进展。目前,广大计算机工作者提出的汉字输入法已达五百多种,其中实现商业化的已有几十种。计算机用户的使用实践证明,多种汉字输入应用软件经过大浪淘沙,真正脱颖而出的当首推智能ABC输入法及五笔输入法了。其中,智能 相似文献
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潘晓萍 《甘肃广播电视大学学报》2000,10(3):53-55
在Windows95中新增智能ABC输入法,是一种以拼音为基础,以词组输入为主的普及型汉字输入方法,要掌握这种方法,应学习在中输入过程中输入英、直接输入英符号、快速输入中的大、小写数字等七种非常实用的操作技巧。 相似文献
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蔡民强 《湖州师范学院学报》2002,24(3):88-92,95
在讨论原有管理ABC数字输入法的基础上,主要对其词组数据库的建立和使用进行了研究和探讨,初步形成了一种简便快速、优化的智能ABC汉字输入法。 相似文献
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智能ABC输入法是Windows操作系统自带的一种中文输入法,也是非专业录入人员厂泛使用的一种输入法。但如何快速而正确地实现对中文数量词与计量单位、中文的大、小写数字和中文日期的录入,却很少有人去深思和探索,以至一些工作文书、技术材料和报刊,甚至一些文件上常出现将“二○○七年”误写为“二00七年”之类的毛病。以下奉献的是笔者十余年使用智能ABC输入法经验的总结。 相似文献
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面对"学困生",很多老师会在气愤的时候甩出这样一句话:"气死我了,笨死了,这个学生无可救药了。"笔者面对"学困生",也曾经困惑:是否无可救药?孔丘说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"笔者认为,对"学困生"的教育,要有耐心、有计 相似文献
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面对“学困生”.很多老师会在气愤的时候甩出这样一句话:“气死我了,笨死了,这个学生无可救药了。”笔者面对“学困生”,也曾经困惑:是否无可救药?[第一段] 相似文献
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图像法是高中物理学习中常用的方法之一,本文主要概括和总结利用电学中U—I图象中交点的意义如何解决高中物理电学中的一些问题。 相似文献
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在稳恒电流当中,有许多图像问题,其中最重要的是U-I图像。下面就该图像的物理意义试作一讨论。 一、从电阻的定义式R=U/I和电阻定律看U-I图像 不考虑温度对电阻的影响,纯电阻的u-I曲线如 相似文献
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臧玉烈 《中国校外教育(理论)》2010,(1):78-78
闭合电路欧姆定律是高中物理重点内容之一,而闭合电路欧姆定律的应用,更是高中物理教学的重中之重。对闭合电路的动态分析大多数的同学感到困难,而分析和比较I、u变化量更是学生学习的难点。教学实践中,借助函数关系分析此类问题,可收到化难为易的效果。 相似文献
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尹谦 《成都教育学院学报》1999,(1)
计算机教学中要求学生熟练使用“五笔字型”输入法输入汉字,但对大多数非专业人员打字来讲,去背字根、拆字似有一定困难,而使用拼音法输入呢?一是要求标准的普通话读音,二是汉字同音字多,要想快捷输入也非易事。笔者认为Windows中自带的“智能ABC”输入法包含的词汇量大,具有较高的智能化,是一种方便、易学 相似文献
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李伟康 《中学物理教学参考》2015,(2):61
一、对两个概念的认识1.电阻概念:导体的电阻反映了导体对电流的阻碍作用。其定义式为R=U/I,适用于任何导体。2.k=△U/△I:反映出电流变化与电压变化的一种关系,在U-I图像中表示图像的斜率。二、两者的联系1.两者大小始终相等的情况对定值电阻而言两者大小始终是相等的。定值电阻的阻值不随温度发生变化,即不受电压、电流的间接影响,亦即通过其中的电流和加在其两端的电压大小成正比,其U-I图像为一条过坐标原点的倾斜 相似文献