革命与冲突--教育信息化的教育学思考

由数字文化和在线学习而引发的教育技术革命突破了传统教学方式的局限,但传统教学仍有其存在意义,现代教育技术和传统教学方式将在教育冲突中相互补充。     

新课程改革以来中小学教学方式发生了怎样的变化

我国基础教育课程改革二十余年来,课堂教学方式经历了传统讲授教学方式、自主合作探究学习方式、实践育人方式三大类教学方式的变革。本研究对13个省3534名中小学教师进行了抽样调查,结果发现：中小学教师主要使用的教学方式是传统讲授教学方式和新型实验、体验探究方式,大多数教师认为新型教学方式与传统教学方式是补充关系;教师对单一使用传统讲授教学方式普遍持否定态度,对实验探究和情境体验探究的教学方式持肯定态度,对实践育人方式尚处在探索阶段;城市教师和小学教师使用传统讲授教学方式的比重更低,东部地区教师使用传统讲授方式比重更高、使用探究方式和实践育人方式的比重偏低;参加培训是教师学习和掌握新型教学方式的有效路径,教学方式专题培训对教师教学方式变革有积极作用。在此基础上,我国基础教育课堂教学方式变革需要从国家政策层面明确建构中国特色的教学方式体系,学校层面鼓励与保障教师开展实践育人方式的尝试与探索,教师个人层面要积极探索并掌握素养导向的新型教学方式。     

数学课堂应该关注什么

新课程改革已实施多年,但许多一线教师仍深爱着惯用的传统教学方式。究其原因有二:传统教学方式根深蒂固;新理念虽已介入,但接受还不够全     

新课程下语文教学的冷思考

教学理念和教学方式直接关系到教学成效.语文教学改革无论教学理念还是教学方式都有显著提高,但仍然有很多不如人意的地方.教学改革并不意味着对传统教学方式的全盘否定,有效、合理的教学方式仍然应该保持.     

论信息技术课堂中的问题教学

在新课程改革中,普通高中信息技术课堂的教学方式有很多种,如何选择合适的教学方式实现既定的教学目标,是目前所有信息技术教师面临的最实际的问题。作者结合体验,谈谈为什么要选择问题教学方式及其相对于传统教学方式的优势。     

当前高校教学方式改革研究现状的分析与思考——兼谈当前我国教学方式改革的出路

随着传统教学方式弊端的日益显现,以多媒体教学为典型之现代教学方式日渐为我们所关注、热衷,颇有取而代之之势。文章从有关高校教学方式改革的研究现状出发,探讨分析多元化才是我国高校教学方式改革的出路,而且多元化在我国高校教学方式改革大潮中具有可行性与重要性。     

当前高校教学方式改革研究现状的分析与思考——兼谈当前我国教学方式改革的出路

随着传统教学方式弊端的日益显现,以多媒体教学为典型之现代教学方式日渐为我们所关注、热衷,颇有取而代之之势。文章从有关高校教学方式改革的研究现状出发,探讨分析多元化才是我国高校教学方式改革的出路,而且多元化在我国高校教学方式改革大潮中具有可行性与重要性。     

对参与式学习方法偏离现象的“检讨”

参与式学习方法因其适合时代的教育理念和鲜活灵动的学习方式,逐渐被广大师生所接受。但这种教学方式的推广,在我省目前仅限于项目地区,随着教育改革的不断深入,在新课标背景下,这种教学方式必将走向普及。作为参与式学习方法推广和实践的参与者,对教学中出现的偏离现象,略作检查、分析和讨论。一、更新教学方式不是全盘否定传统教学方式运用参与式教学方式教学,要更新陈旧、过时的教学方式,但不是否定一切教学方式,对传统教学方式应有所选择。在培训过程中,有很多教师问过同一个问题:我们就用这一种教学方式教学吗?回答当然是否定的。教师…     

小组合作如何使初中英语课堂活力四射

初中英语教学在进行改革后,传统的教学模式已经被时代所淘汰,取而代之的是创新型的教学方式和人性化的教学方式。在对课程改革的教学方式进行探究后可以发现,小组合作教学方式是一种创新型的教学方式,也是一种人性化的教学方式。在初中英语教学中使用小组合作教学方式不仅可以为英语课堂注入活力,也可以提高英语教学质量和效率。所以对小组合作教学方式进行探究有重要的意义。     

论传统课堂教学的重要性——以英语教学为例

目前教学的手段越来越多样化。人们在享受着高科技教学手段的便利的同时,有一种忽视传统课堂教学——既在教室里教师本人讲学生集体听的传统的教学方式。但这种看似老式的教学方式却有着它自己的重要性。     

传统教学与网络教学在物理教学中的优势互补分析

多媒体技术的飞速发展，对许多行业都产生了深刻的影响。尤其是网络技术的发展，使世界的联系更加紧密。网络技术对教育的影响也是革命性的，对传统教学的影响也更加深刻。因此有说：网络教学方式必将取代传统教学方式，传统教学方式必将走向灭亡。下面笔者试图从物理教学实践方面对如何实现传统教学与网络教学的关系加以分析和研究。     

构建快乐高效的初中生物课堂教学

高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。因此初中生物课堂教学应当从教学方式创新入手,转变以往传统的教学方式。本文将为大家介绍几种有效的初中生物教学方式。     

试论数学课堂多媒体运用之局限性

<正>当今社会,科技发展日新月异,人类已步入崭新的信息社会时代。随着办学条件的改善,以计算机为核心的多媒体教学已步入校园,促进了教学方式的重大变革,传统的教学方式受到严重的挑战。计算机多媒体技术作为一种先进的现代教学辅助手段与传统的教学方式相比有着巨大的优势。但当前计算机多媒体应用于教学也存在着许多问题,也有其局限性。     

对研究生教学的思考

教学是研究生教育的重要环节,传统的教学方式和扩招后班级规模的增大已经越来越影响到研究生的质量。因此,有必要对这些影响加以分析,以寻求相应的对策。 一、国内外研究生教学方式比较 从当前我国研究生教学情况看,传统的教学方式在许多学校占据着主要地位。教师讲课的方式依然是满堂灌,导师指导方式粗放;研究生在课堂上基本是听,很少有机会发表见解;研究生上课前不看书,不提交读书报告,不讨论,甚     

初中科学课堂中实施开放式教学分析

随着新课标教育改革的不断深入,传统教学方式的弊端逐渐显露,对教学方式进行创新就显得尤为重要,开放式教学这种新型的教学方式顺应新课标教育改革的需要,同时也能够避免出现传统教学方式的弊端。针对初中科学课堂中实施开放式教学进行了具体分析。     

工程制图课程教学方法改革与实践

工程制图课程是大部分工科专业所开设的专业基础课,该课程的传统教学方式费时费力,并且学生的接受效果不佳.本文通过对传统教学方式以及所存在的问题进行分析,并进一步阐述了与MIDAS软件相结合的新的教学方式的优势及意义,对该课程的教学改革以及学生的空间想象力培养有重要的促进作用.     

音乐教育专业教学改革的实践与思考

音乐教育专业教学改革目标有如下三项;改传统的应试教育为素质教育;改"灌输"型教学方式为启发型教学方式;改知识型培养模式为智能型培养模式.     

浅析护理核心胜任力本位教学方式

本文将124名护理专业学生平均分成对照组和观察组,对照组采用传统教学方式,观察组采用护理核心胜任力本位教学方式。从教学效果可以看出,护理核心胜任力本位教学方式优于传统教学方式,提升了护理基础教学的质量。     

改善高中化学教学质量的四种途径

我国的传统教学方式尽管有不少成功之处,但由于受到传统课程理念、教材、考试制度等束缚,以及原材料和教学标准中的条条框框的限制,课堂教学空间可供教师发挥的余地很小,教师的思想、行为受到一定的限制。因而,在传统化学教学方式中存在着不少问题和弊端,本文重点探讨了高中化学课堂和实验教学中存在的问题和改善的途径。     

大学英语多媒体与传统两种教学方式的对比研究

当前我国大学英语课主要有两种教学方式,即传统的"三个一"(一本书,一支笔,一张嘴)教学方式和新兴的多媒体辅助教学方式.传统的教学方式经济、方便、灵活,利于师生互动,教学反馈直接,然而传统课堂教学信息量小,教学信息类型单一,从而影响教学效率.多媒体教学方式教学信息多维化、形象直观,语境创设好,宜激发学生的兴趣,便于学生理解和掌握,并且教学参考资料丰富,检索快捷方便,课件易于重复利用,备课上课时间节省,能给教师提供许多便利.多媒体教学方式也有其缺陷,其设备投资大,使用维护难度高,并且在一定程度上影响教学反馈,隔绝师生之间必需的情感交流.对比分析两种方式的优缺点,对于完善大学英语课堂教学方式,推动大学英语教学改革,有着现实指导意义.