写作技法谈·第五讲 做自己作文的调剂师——发挥想象,拒绝平庸和干瘪

不少同学都有这样的感觉:写作时常常感到生活平平淡淡,没有什么东西可写。这固然与同学们生活范围狭小、缺少对生活的敏感有关,更与同学们缺乏想象意识有关。     

一年级柜台

一年级的同学们,你们好。数学世界是神奇而充满想象的。它是我们生活的工具。好好学习数学吧!它会使你变得更加机敏、聪慧!首先让我们走进数字城堡吧!一、连一连     

追问

暑假来了,我们的刊物将会在放假前来到同学们的身边。因为假期,让我们的书变得厚重起来,给了我们机会做更多有趣的话题。本期,我们做了关于“问题生活”的话题,主旨是想让大家通过发问把自己的目标变得更明晰,生活变得更有方向感。     

想象让作文“炫”起来

同学们,我们学过的课文,好多都充满了作者奇妙的想象。其实,不仅是课文中学过的这些文章,我们以前读过的一些文学作品,比如《西游记》也充满了大胆的想象。作者通过合理的想象,使故事变得生动有趣。那么,怎样运用想象的写作方法呢?想象就是在自己已有知识和经验积累的基础上,激发强烈的创造动机,在头脑中对表象进行加工改     

实现识字与阅读的水乳交融——《我真希望》教学实录

一创设情境,导入新课(播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲,生兴奋地哼唱:"……别看我只是一只羊,绿草因为我变得更香,天空因为我变得更蓝,白云因为我变得柔软……")师:同学们,可爱的羊羊们生活在美丽的草原上,那儿一马平川、一碧千里,小河清澈见底,鲜花五颜六色,真是一个人人向往的好地方。在诗人樊发稼爷爷的心中,就有这样一个美好的愿望。今天,我们一起来学习他写的诗歌——生:我真希望。     

“秘密”习作教学实录

一、营造氛围，话聊“秘密” 师：今天，叶老师带同学们去逛一个神奇、有趣的地方!出发之前，提醒同学们带上两样东西。 课件出示：想象的翅膀充分的自信（学生读） 师：带上想象的翅膀，满怀充分的自信，我们快乐启程。今天的旅程和“秘密”有关。孩子们，你有秘密吗？     

让生命之树栽种在“教育”的热土上——河南省郑州师范学校部分学生谈师范生活

去年十月,全国中师教育工作座谈会在河南省郑州市召开。其间,编者在郑州师范学校,找了八、九个不同年级的中师生,开了个座谈会,请他们谈谈在师范学习、生活的所思所想。本来,同学们对想象中的编辑工作有一种神秘感,对我们这些从事编辑工作的人觉得遥远而不可近,可当话匣子一打开,我们相互间的距离一下子便缩短了,变得亲切活跃起来。于是,同学们围绕着我们提起的话题,热烈地谈开了——张守印(九○五班) 改革开放,经济腾飞,需要人才。培养人才,必须发展教育。发展教育,离不开高质量的教师队伍。这     

点燃学生关注自然的火种——《都市精灵》课堂教学实录

师：同学们,你们对“与狼共舞”的画面有怎样的感受？我们人类与动物生活在同一个地球上,也有很多关于人与动物和谐相处的故事传为佳话。谁能给我们介绍一则这样的故事？     

浅谈中学生赏析意境能力的培养

中学语文教学尤其是文学作品教学,必须拨动学生想象之弦,把同学们带入到作者所创造的意 境中;通过饱含深情的颂读和讲解,引起学生们感情上的共鸣;由此及彼,丰富同学们的想象;让学生把自己的 生活经验和作品的情境联系起来,使他们成为“境中人”。只有这样,才能培养中学生赏析意境的能力。     

语文课堂:追寻厚重与诗意——以《春夜喜雨》的教学为例

一、开启想象大门不知道同学们有没有过这样的经历:当你读到某个词语、某个句子的时候,你的脑海里会忽而浮现出与这些词句相关的形象、情景和细节。比如,读到"白云"我们会想到蓝天,想到大雁;读到     

“想象类”作文命题及指导

想象是作文的重要技巧。文学的本质,就在于对现实生活的个性化表达。其实我们每个人的生活大体上都是差不多的．特别是同学们终日被囚于校园．一年下来不是生活了365天,而是把一天过了365次．缺少新鲜的材料是大家作文最大的问题。这个时候．想象就非常重要了。我们可以通过想象．扩展我们作文的题材。     

等待

岁月的无情冲去我们太多的美好与快乐。怎样让生活变得有意义和富有情趣呢？小作的童真般想象让我们看到了世界的一抹亮色。原来，平凡的过去、枯燥的现在和虚空的未来都可以变得那么动人。关键在哪里？我想，所有人在中都会找到答案。而事实上，生活本来就应该是灿烂迷人的。     

大学要做的几件事——俞敏洪在四川农业大学的演讲

同学们,今天我们要讲一讲大学生活,因为大学生活对于我们来说是非常珍贵的。我们要做好哪几件事情,才能够使大学生活变得更加有意义呢？我总结了四大要素,即三个追求、一个准备：追求知识、追求友谊、追求爱情,为工作做好充分的准备。     

《卖火柴的小女孩》(第二课时)教学实录

<正>【学习目标】1.想象插图,感知童话故事情节的精妙。2.学习朗读,感受童话想象的丰富奇特。3.尝试说写,练习基于现实需要的想象。【教学过程】一、品读想象：体会小女孩的生活愿景1.品读想象的丰富与奇特师：同学们,我们刚刚体会了整篇课文的内容,又很认真地走进了课文。接下来,我们再来回顾一下这篇课文。     

化学充满魅力的科学

同学们,我们即将开始学习一门新的学科——化学。化学是一门怎样的学科?相信每一个同学都会提出这样的问题。化学并不像大家想象的那样神秘,它就在我们身边。     

幽默大转盘导读

幽默是生活的一点调料,给生活加些“调料”,生活会变得更快乐。希望本期我们选登的几篇文章,能给同学们带来快乐的阅读体验。     

乡下·童年·水稻田

每个人都有一个值得回味与叙说的童年。 童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。同学们,打开记忆的闸门,静静地回忆一下,童年的歌声还在你们的耳边高唱,童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗？童年,是我们一个永远也写不完的话题。     

变! 变! 变! “变形”看世界

<正>《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一个东西，会发生什么呢？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生改变。发挥想象，把你变形后的经历写下来吧！     

《简单的数据整理》教学案例

案例:一、谈话引入师:同学们,你们注意到没有,自然界中有各种各样的颜色,正是有了这些颜色,世界才变得如此美丽。那么大自然中,你最喜欢哪种颜色?“红色、绿色、蓝色……”学生争先发言。师:同学们这样回答,老师很难记住喜欢每种颜色的人数,现在我们以红色、黄色、绿色、蓝色为     

盼秋游

秋天到了,天气由炎热变得凉爽,在这样一个不冷不热的季节,我心里一直有一个愿望,那就是和同学们一起去秋游。今天,当老师宣布我们秋游的地点是世界之窗,时间定在本周星期三时,同学