对一条注释的商榷

《鸿门宴》中有这样一句话:“先破秦入咸阳者王之。”文下注释“之”指代“咸阳”。我认为不妥。郭锡良等人编的《古代汉语》选文《鸿门宴》,在讲到这个“之”字时,注释为指代“先破秦入咸阳者”。根据句意分析此句的“之”若指代“咸阳”就讲不过去。这个“之”应指代人较符合句意。     

试论秦咸阳都城建设发展与规划设计思想

在分析秦建都咸阳的地理基础,历史背景及其在古代“关中大都市区”中的地位的基础上,讨论了秦都咸阳建设发展的历史进程与城市功能,总体布局,探讨秦都咸阳“象天”为主导的建筑设计思想,揭示出秦都咸阳在中国古都嬗变中的地位和作用。     

中学语文课本词语释(五)

(一)王之怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’ (《史记·项羽本记》) 高二册语文课本注“王之,就是‘以之为王。’”按:王(wāng),做王。之,代词。代“咸阳”。实际上是称代关中,并非代“先破秦入咸阳者”。语文课本注认为“王”是名词的意动用法,“王之”就是“以他为王”;也有人认为“王”是名词的使动用法,“王之”就是“使他为王”。其实两种说法都是错误的,其错误根源则是在于对“之”字的含义不甚了了,误以为“之”是代人的,具体是指“先破秦入咸阳者”,     

稿约

《咸阳师范学院学报》是由陕西省教育厅主管、咸阳师范学院主办的面向国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。本刊设有“秦汉文史研究”、“陕西方言与民俗文化研究”、“文艺理论研究”、“作家作品研究”、“历史学研究”、“基础数学与应用数学研究”、“理论物理学与应用物理学研究”、     

“王咸阳”、“王关中”辨

《鸿门宴》;“怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。”’句中的“王之”,’84版、’88版教材处置成意动用法:“以之为王”、“以他为王”。这是缺少史料依据的。’91版教材更换了说法:“王,为王。之,咸阳。”视“王”作动词,将“王之”看成动补结构,无疑是正确的。然而将“之”指代的具体处所厘定为“咸阳”,将“王之”=“王咸阳”,依然值得商榷。 考察《史记》之用词,常常可以见到“王XX,都XX”这类固定     

陈恩惠教授

陈恩惠教授,男,1960年3月生于山西省临猗市。1983年毕业于西安美术学院,现为咸阳师范学院美术学院副院长;中国美协会员,中国文艺家书画院副院长、陕西国画院特聘画家、西安美术学院兼职教授、咸阳市人物画研究会会长、咸阳市美协副主席,咸阳市画院副院长、北京剑楠文化艺术交流中心驻陕西咸阳市对外文化联络部主任。2006年7月被评为咸阳师范学院“师德先进个人”,同年被评为咸阳师范学院首届学术带头人;2007年7月被评为咸阳师范学院首届“教学名师”。     

咸阳师范专科学校记事年表(1978年4月—1998年4月)

①陕西省革委会批准成立“陕西师范大学咸阳专修科”.②学校招收77级、78级新生.③上级任命学校首届领导班子.④国务院正式批准成立“咸阳师范专科学校”.     

考释《鸿门宴》里的“王之”

人教版高中语文（2007年版）第一册（必修）中的课文《鸿门宴》里有一句：“怀王与诸将约曰：‘先破秦人咸阳者王之’。”对这一句子中的“王之”,课文注释为：“王之,做关中王。之,指以咸阳为中心的关中地带。”     

“先破秦入咸阳者王之”辩

《鸿门宴》（《史记·高祖本纪》）中有一句话“先破秦入咸阳者王之”，现行高中语文教材对其中“王之”的注释不同：课本的解释是“王，为王。之，指咸阳①；”全国成人高校招生考试丛书《语文》的解释为“以他为王②；”徐中玉主编的《中国古代文学作品选》释此句为“谁先打败泰军进入咸阳就封谁为王③”。后两种解释都是把“先破秦入咸阳者王之”中的“王之”作为动实关系处理的，并把”‘之”字理解为指人。这样解释表面看是讲得通的，但联系《史记·高祖本纪》等文，仔细推敲，便发现此句中的“王之”不应解释为动宾关系，“之”字也不…     

稿约稿约

《咸阳师范学院学报》是由陕西省教育厅主管、咸阳师范学院主办的面向国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。本刊为RCCSE中国核心（扩展版）学术期刊。设有“秦汉文史研究”、“陕西方言与民俗文化研究”、“文艺理论研究”、“作家作品研究”、“历史学研究”、“基础数学与应用数学研究”、“理论物理学与应用物理学研究”、“化学与材料科学研究”.     

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《咸阳师范学院学报》是由陕西省教育厅主管、咸阳师范学院主办的面向国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。本刊为RCCSE中国核心（扩展版）学术期刊。设有“秦汉文史研究”、“陕西方言与民俗文化研究”、“文艺理论研究”、“作家作品研究”、“历史学研究”、“基础数学与应用数学研究”、“理论物理学与应用物理学研究”、“化学与材料科学研究”.     

“先破秦入咸阳者王之”析

『先破秦入咸阳者王之』□陕西鲁依农“先破秦入咸阳者王之”是《鸿门宴》中樊哙指责项羽时说的一句话。这句话中的“王”字该如何理解呢？是名词的使动用法，还是名词活用为一般动词？高中语文课本第二册第３０６页注释⑧中是“〔王之〕王，为王。之，指咸阳。”显然是活...     

阿房宫的起迄、方位及遗址

阿房宫的起迄、方位及遗址陕西咸阳渭城中学韩建岐高中语文课本第五册《阿房宫赋》一文２１９页注④把“覆压三百余里”释为“（从渭南到咸阳）覆盖了三百多里地”（下称④注）；注⑥把“骊山北构而西折，直走咸阳”释为“（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸...     

咸阳“安国寺”探赜

安国寺是唐朝中后期京城级别最高的皇家寺院。西京安国寺早已废圮．而咸阳安国寺却依旧存在。本文对咸阳安国寺的现状及由来作了较深入地探赜。否定了咸阳安国寺“创建于唐代”的说法。     

秦国自何处徒都咸阳

一《史记·秦本纪》载：“德公元年（公元前677年），初居雍城（今陕西省凤翔县南）大郑宫。”秦孝公十二年（公元前350年），“作为咸阳，筑冀阈，秦徙都之”。秦国从何处徙都咸阳，此处没有明文记载。《史记·商君列传》载：“居三年，作为冀阈宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。”这就明言秦国自雍直接徙都咸阳（今陕西省咸阳市东北）。从此说者有：蔚伯赞主编《中外历史年表》（中华书局1961年版）云：“前350年，秦自雍徙都咸阳。”杨宽《战国史》（上海人民出版社1980年版）190页云：“这时秦国为了争取中原，图谋向东发展势力，把国都从雍迁…     

关中地区古代陵寝文化暨秦汉历史文化学术研讨会在我校成功举行

2012年5月12—13日,由咸阳师范学院和中国秦汉史研究会主办、陕西省高等学校哲学社会科学研究基地“关中地区古代陵寝文化研究中心”、咸阳师范学院科技产业处、     

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《咸阳师范学院学报》是由陕西省教育厅主管、咸阳师范学院主办的面向国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。本刊设有“秦汉文史研究”、“陕西方言与民俗文化研究”、“文艺理论研究”、“历史学研究”、“经济·政治学研究”、“基础数学与应用数学研究”、“理论物理学研究”、“化学与材料科学研究”、“区域经济与资源可持续发展研究”、“计算机技术与应用研究”等栏目。其中“秦汉文史研究”栏目被评为全国高校学报优秀栏目。     

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《咸阳师范学院学报》是由陕西省教育厅主管、咸阳师范学院主办的面向国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。本刊设有“秦汉文史研究”、“陕西方言与民俗文化研究”、“文艺理论研究”、“历史学研究”、“经济·政治学研究”、“基础数学与应用数学研究”、“理论物理学研究”、“化学与材料科学研究”、“区域经济与资源可持续发展研究”、“计算机技术与应用研究”等栏目。其中“秦汉文史研究”栏目被评为全国高校学报优秀栏目。     

顶顶大名？鼎鼎大名

高中语新教材(试验修订本)第一册90页《鸿门宴》中有这样的句子：‘‘怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳王之’。”课本对“王之”的注释是：“做关中王。之，指以咸阳为中心的关中地带。”这里显然是把“王”看作是名词活用作动词，即“做王”。     

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《咸阳范学院学报》是由陕西省教育厅主管、咸阳师范学院主办的面向国内外公开发行的教育类综合性学术刊物。本刊为RCCSE中国核心（扩展版）学术期刊。设有“秦汉文史研究”、“陕西方言与民俗文化研究”、“文艺理论研究”、“作家作品研究”、“历史学研究”、“基础数学与应用数学研究”、“理论物理学与应用物理学研究”、“化学与材料科学研究”、“计算机科学与应用研究”、“区域经济与资源环境可持续发展研究”、“科技史与科技传播学研究”等栏目。